2019-2020年魯教版歷史六下《科舉制度的創(chuàng)立》word教案.doc
《2019-2020年魯教版歷史六下《科舉制度的創(chuàng)立》word教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年魯教版歷史六下《科舉制度的創(chuàng)立》word教案.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年魯教版歷史六下《科舉制度的創(chuàng)立》word教案 班級(jí): 姓名: 科目:初一歷史 課型:新授 執(zhí)筆: 審核: 時(shí)間: 一.課前導(dǎo)學(xué) (一)認(rèn)清學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)要求: 1.了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的情況; 2.分析科舉制度的影響; 3.認(rèn)識(shí)科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官制度的歷史進(jìn)步,是隋唐繁榮的因素之一,符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要。從而認(rèn)識(shí)制度創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的組成部分。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):科舉制度的創(chuàng)立、完善、影響; 學(xué)習(xí)難點(diǎn):科舉制度的影響。 (二)課前自學(xué) 1.根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合圖片認(rèn)真閱讀課文中所有內(nèi)容,并思考目標(biāo)中的問題; 2.獨(dú)立做好下面的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題,并進(jìn)一步識(shí)記、鞏固: (1) 以來,官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔; (2)隋文帝開始用 的方法來選拔官員; (3)隋煬帝時(shí)正式設(shè)置 ,我國科舉制度正式形成。從此,門第不高的 ,可以憑才學(xué)作官;選拔官吏的權(quán)力,也從 集中到 ; (4)唐朝科舉制度逐漸完善,以 、 兩科最重要。 (5)唐太宗即位后,擴(kuò)充了 的規(guī)模。進(jìn)士科考中第一名的,稱為 ; (6)武則天時(shí),開始了 ,并增設(shè)了 ; (7)唐玄宗時(shí), 成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容,促進(jìn)了唐詩的繁榮; (8)科舉制度在我國封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年,直到 才被廢止。 二.交流展示 三.小組討論 1.科舉制度是怎樣創(chuàng)立的?如何得到完善? 2.科舉制度創(chuàng)立起了什么作用? 五.達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 (一)1.科舉制度在 朝創(chuàng)立,在 朝逐漸完善,直到 才被廢止; 2.在科舉制度創(chuàng)立的過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵人物是 、 ; 3.在科舉制度完善的過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵人物是 、 、; (二)1、我國科舉制正式誕生于( )A.唐太宗 B.唐玄宗 C.隋文帝 D.隋煬帝 2、科舉制創(chuàng)立于( ) A.隋朝 B.唐朝 C.西漢 D.魏晉 3、科舉制逐步完善于( ) A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 4、科舉制廢除于( ) A.隋朝 B. 唐朝 C. 明朝 D.清朝 5、首創(chuàng)殿試、武舉的是( ) A.唐太宗 B. 武則天 C. 唐玄宗 D. 隋文帝 6、 有利于唐詩繁榮的是( ) A.唐太宗 B. 武則天 C. 唐玄宗 D. 隋文帝 7、下列關(guān)于科舉制度的說法中,不正確的是 A.唐代創(chuàng)立并完善了科舉制度 B.科舉制度就是用分科考試的方法選拔人才 C.進(jìn)士科是唐代普遍推崇的科目 D.科舉制度激發(fā)了讀書人的自信和熱情,推動(dòng)了唐代社會(huì)的發(fā)展 8.與科舉制有關(guān)的成語“衣錦還鄉(xiāng)”反映的是 A.參加科舉考試還鄉(xiāng)時(shí)可獲得一套新衣 B.讀書人在科舉考試考中后地位有巨大變化 C.只有身穿錦衣才會(huì)允許參加考試 D.讀書人用華麗的服飾來證明自己的身份 (三)閱讀下列材料: “英國大百科全書中說:我們所知道的最早的考試制度,是中國所采用的選舉制度,及其定期舉行的考試?!? 請回答: (1)材料中的“選舉制度”指的是什么制度?制定該制度的目的是什么? (2)這一制度開始于哪個(gè)朝代?誰統(tǒng)治的時(shí)候正式誕生? 六.構(gòu)建知識(shí)樹 附送: 2019-2020年魯教版歷史六下《經(jīng)濟(jì)重心的南移》word教案 執(zhí)筆: 審核: 授課時(shí)間: 姓名: 班級(jí): 一、明確目標(biāo) 1、了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。 2、概括唐朝中晚期到宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就。 教學(xué)重點(diǎn):南方商業(yè)的繁榮。 教學(xué)難點(diǎn):南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。 二、前置自學(xué) 1、為提高糧食產(chǎn)量,從______引進(jìn)的優(yōu)良品種 __________ ,很快在江南地區(qū)推廣。太湖流域的______、_______,成為重要的糧倉,民間流傳著“_______,_________”的諺語。_______在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位,主要產(chǎn)地在_______。棉花的種植,由____、______擴(kuò)展到長江流域 2、 宋 時(shí),南方絲織業(yè)有了很大的發(fā)展; 絲織品“號(hào)為冠天下”;朝廷用的絲綢,有很多來自________。 宋時(shí)棉織業(yè)由 發(fā)展到東南沿海。 3、 是中國瓷器史上的輝煌時(shí)代。 浙江______燒制的 瓷器給人以別致的美感,北宋興起的_________后來發(fā)展成著名的瓷都。 宋時(shí), 地區(qū)已成為制瓷業(yè)重心。 4、宋代最大的商業(yè)都市是 和 。出現(xiàn)了 和 。 5、宋朝時(shí),_______、______是世界聞名的大商港。宋朝的海外貿(mào)易,近至 和 ,遠(yuǎn)達(dá) 和 。 政府在主要港口設(shè)立______ ,管理對外貿(mào)易。 6、 前期, 地區(qū)出現(xiàn)的_________,是世界上最早的紙幣。 宋時(shí),紙幣發(fā)展成為與 銅錢并行的 貨幣 ,叫 。紙幣的產(chǎn)生 。 7、從_________開始的經(jīng)濟(jì)中心南移,到__________最后完成。 三、展示交流 四、合作探究 1、材料一: 朝代 南方 北方 人口(戶) 占全國戶口數(shù)的比例 人口(戶) 占全國戶口數(shù)的比例 西漢 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料二:朝遷在故都(東京開封)時(shí),實(shí)仰東南財(cái)賦,而吳(江蘇)中又為東南根柢。 語曰:“蘇湖熟(豐收),天下足?!? (1)上述材料反映了南方經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展? (2)上述材料反映了我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么重大的變化? (3)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么? 五、達(dá)標(biāo)拓展 1、宋朝時(shí),優(yōu)良品種占城稻是從哪里引進(jìn)的?()A、日本 B、越南 C、朝鮮 D、阿拉伯 2、如果你回到了北宋東京,可能會(huì)遇到下列哪幾種情況?( )①使用交子買東西②吃上太湖流域的大米③用上景德鎮(zhèn)的瓷器④晚上蓋棉被睡覺 A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、②③④ 3、南宋最大的商業(yè)都市是( )A、開封 B、廣州 C、臨安 D、泉州 4、世界上最早的紙幣——交子出現(xiàn)在( ) A.北宋的四川地區(qū) B.南宋的四川地區(qū) C.北宋的汴梁地區(qū) D.南宋的臨安地區(qū) 5、北宋興起的()后來發(fā)展為著名的瓷都: A、杭州 B、蘇州 C、景德鎮(zhèn) D、明州 6、經(jīng)濟(jì)中心南移到何時(shí)最后完成( )A、唐朝中后期 B、北宋 C、南宋 D、元朝 7、南宋時(shí)期,有一位阿拉伯商人運(yùn)載一批貨物到泉州銷售,他抵達(dá)泉州后辦理有關(guān)手續(xù)應(yīng)到 A. 蕃市 B.市舶司 C.蕃學(xué) D.蕃坊 8、 在一次拍賣會(huì)上,人們見到了一件珍貴的拍品,專家鑒 定它是出自當(dāng)時(shí)浙江范圍內(nèi)的一個(gè)名窯,距今近千年。它應(yīng)該出自( )A.越窯 B.哥窯 C.邢窯 D.景德鎮(zhèn) 9、北宋末年,一個(gè)大商人從四川到南方采購貨物,他會(huì)攜帶的貨幣是( ) A.交子 B.鐵錢 C.信用卡 D.支票 六、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò): 類 別 朝代 發(fā) 展 成 就 農(nóng)業(yè)發(fā)展 糧食作物 經(jīng)濟(jì)作物 棉花、茶樹的種植和栽培得到推廣 手工業(yè)興盛 紡織業(yè) 1、南方絲織業(yè)勝過北方; 棉織業(yè)發(fā)展到東南沿海地區(qū) 制瓷業(yè) 北 宋 南 宋 1、 地區(qū)成為制瓷業(yè)重心;2、浙江哥窯燒制 瓷器; 造船業(yè) 1、居世界首位;廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達(dá); 商業(yè)的 繁榮 商業(yè)都市 1、 是南宋時(shí)最大的商業(yè)都市;2、出現(xiàn)了 對外貿(mào)易 1、 廣州、泉州是大商港;2、對外貿(mào)易范圍擴(kuò)大 : 3、設(shè)立 , 外貿(mào)收入是朝廷財(cái)政收入的重要來源。 貨幣 1、 四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子。2、南宋 ,紙幣與銅錢 并行 ,叫 。 2、“廣南市舶,利入甚厚,提舉官宜得人而久任,庶蕃商肯來,動(dòng)得百十萬緡,皆寬民力也。” (1) 宋高宗這句話反映了什么部門的興盛?(2) 為什么宋朝時(shí)期這個(gè)部門這么興盛? :- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 科舉制度的創(chuàng)立 2019 2020 年魯教版 歷史 科舉 制度 創(chuàng)立 word 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5644944.html