2019年一年級語文 第11課我多想去看看第一課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019年一年級語文 第11課我多想去看看第一課時(shí) 教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 　　　 課題 11、我多想去看看 課型 新授 案序 １課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。 2、會(huì)寫“廣、升、足、走”4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字 教學(xué)儀器與多媒體 天安門廣場掛圖、升旗儀式圖片 教學(xué)思路 在讀中逐步認(rèn)識(shí)生字，初步體會(huì)熱愛祖國的感情 板書設(shè)計(jì) 11、我多想去看看 天安門廣場 升旗 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見 1導(dǎo)入學(xué)習(xí) 大家從電視里見過北京嗎？那里有天安門廣場、長城、還有、、、、、、你想不想去北京看看？有位小朋友和咱們大家一樣，也很想到北京去看看、、、、、、 2、初讀兒歌 3、識(shí)字，認(rèn)讀詞語 4、教師出示謎語 一口咬掉牛尾巴 寶蓋頭下一個(gè)女 5、寫字練習(xí) 廣 升 看看聽出來了什么了，詩歌中，媽媽告訴“我”什么，“我”又會(huì)說什么呢？ 教師引導(dǎo)學(xué)生詩歌中的好詞語練習(xí)朗讀 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下猜 學(xué)生自由練習(xí)書寫 教師巡視指導(dǎo) 附送： 2019年一年級語文 第15課一次比一次有進(jìn)步第1 課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 　　　 課題 １５、一次比一次有進(jìn)步 課型 新授 案序 １課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字 會(huì)寫“回、片、皮”３個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)比畫：橫鉤 重點(diǎn) 認(rèn)字和朗讀課文 教學(xué)儀器與多媒體 蔬菜、水果食物，生字卡 教學(xué)思路 導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)對話，要以平常的口氣進(jìn)行朗讀 板書設(shè)計(jì) １５、一次比一次有進(jìn)步 茄子、冬瓜：第一次　　　第二次　　　第三次 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見 １、 出示茄子和冬瓜圖片 ２、 學(xué)習(xí)生字、詞語 ３、學(xué)習(xí)課文 板書：一次比一次有進(jìn)步 用喜歡的符號標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音，小組分工 （１） 課文共有幾段 （２） 學(xué)生評議 ４、討論、交流：小燕子到菜園去看了幾次？每次看到了什么？ ２、 分角色朗讀 ３、 引導(dǎo)創(chuàng)新 ７、小結(jié) （３） 據(jù)評議，盡量做到有感情朗讀 匯報(bào)結(jié)果：冬瓜是（　?。┑?，（　?。┥?，皮上有（　　）。 茄子是（　　），（　　）色，柄上有（　　）。 小燕子觀察冬瓜和茄子可認(rèn)真了，你們愿意和它比一比誰更認(rèn)真嗎？