2019春山東版品社四上《走近消防警察》word教案.doc

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2019春山東版品社四上《走近消防警察》word教案 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 1、一上課，老師就請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)，一面聽(tīng)聲音一面想象畫(huà)面（課件播放119火警警報(bào)） 2、說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？眼前浮現(xiàn)出一副怎樣的畫(huà)面？ 3、小結(jié)導(dǎo)入課題：是啊，當(dāng)119火警警報(bào)響起的時(shí)候，聽(tīng)到這急促刺耳的聲音的每個(gè)人都會(huì)在想：又是他們，消防警察去救火了！今天，我們這節(jié)課就將通過(guò)閱讀一個(gè)消防老兵的日記一起去認(rèn)識(shí)這個(gè)特殊的職業(yè)群體，我們一起走近消防警察。（板書(shū)課題：走近消防警察） 出示目標(biāo)導(dǎo)學(xué)： 首先看一下我們本節(jié)課的目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。 二、讀日記，生敬意，學(xué)常識(shí) （一）日記一 1、 過(guò)渡：消防老兵也曾是一個(gè)新兵，當(dāng)他新兵入伍的時(shí)候，曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)這樣一篇日記：那是xx年1月6日，一個(gè)晴朗的日子。請(qǐng)同學(xué)們自己閱讀日記，讀完告訴老師你從這篇日記中讀懂了什么？ 2、 學(xué)生自己看日記。 3、 交流從日記中讀懂了什么。追問(wèn)：那你知道消防警察的出警速度有多快嗎？ （待命的消防警察無(wú)論正在做什么，聽(tīng)到警鈴后就會(huì)馬上行動(dòng)，從接警、著裝到消防車駛離要在60秒也就是一分鐘之內(nèi)完成，并在5分鐘之內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)救火！他們的速度以秒計(jì)算，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“神速”、“火速”。） 4、 大家想一想消防警察怎樣做才會(huì)有如此神速呢？ （課件出示：訓(xùn)練 就是他們的生活） 板書(shū)：訓(xùn)練是生活 5、 請(qǐng)同學(xué)們看下面的畫(huà)面，仔細(xì)看一看消防兵們都進(jìn)行了哪些方面的訓(xùn)練？ 6、 說(shuō)訓(xùn)練，談感受。（技能、體能（數(shù)字課件展示）、裝備使用、理論學(xué)習(xí)、消防戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用……消防訓(xùn)練是艱苦的、嚴(yán)格的、繁重的……） 7、 小結(jié)：同學(xué)們，消防部隊(duì)是一支養(yǎng)兵千日用兵也千日的作戰(zhàn)部隊(duì)，正因?yàn)樗麄儾慌驴嗖慌吕?，才通過(guò)這樣嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練，煉就了一個(gè)個(gè)英勇踏險(xiǎn)的烈火金剛。 （二）日記二 1過(guò)渡：可是，在生活中消防警察也會(huì)遇到一些這樣的事情。 2、 聽(tīng)老師讀日記。通過(guò)這則日記你知道了什么？（因?yàn)樗麄兊臒o(wú)知，差一點(diǎn)就造成巨大的損失，也就是說(shuō)不會(huì)正確的使用滅火器材或者滅火方式不正確都會(huì)造成非?？膳碌暮蠊?。） 同學(xué)們想不想向消防老兵學(xué)習(xí)消防知識(shí)呢？今天老師就化身消防老兵，在我們班培訓(xùn)一批消防知識(shí)宣傳員。當(dāng)消防宣傳員雖然不像選拔消防員那么嚴(yán)格，但也不是誰(shuí)想當(dāng)都就能當(dāng)?shù)?，也要?jīng)過(guò)層層選拔，看今天誰(shuí)能成為我們班最合格的消防宣傳員，下面這個(gè)環(huán)節(jié)我們就以小組為單位“齊心協(xié)力闖三關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)消防宣傳員”（出示課件“齊心協(xié)力闖三關(guān)……”） 4、爭(zhēng)當(dāng)消防宣傳員過(guò)三關(guān) 第一關(guān)：消防設(shè)備知多少 出示課件：同學(xué)們，當(dāng)消防宣傳員對(duì)身邊的消防設(shè)備可要熟悉才行？課前我們對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)拿出你的調(diào)查表，小組內(nèi)交流一下你的調(diào)查結(jié)果。 小組匯報(bào) 你們認(rèn)識(shí)它們嗎？知道它們有什么作用？ B、滅火方法要了解 (1)、重點(diǎn):干粉滅火器的使用范圍及方法 同學(xué)們剛才自學(xué)了干粉滅火器的使用方法，我先問(wèn)問(wèn)大家干粉滅火器適用于撲救什么樣的火災(zāi)？光說(shuō)不練假把式，哪個(gè)小組的同學(xué)愿意上來(lái)演練一下干粉滅火器的使用步驟。（拿出事先準(zhǔn)備好的滅火器） 注意：我們學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法，不是說(shuō)一旦真的發(fā)生火災(zāi)大家就馬上采取行動(dòng)，我們還是小學(xué)生，要聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的指揮，不可不顧自身安全擅自行動(dòng)！ (2)、了解簡(jiǎn)單的滅火方法 如果我們家里不慎著火了，火情較輕的情況下，我們可以建議爸爸媽媽使用一些簡(jiǎn)單的滅火方法（出示課件）那么這些情況分別適用于怎樣的滅火辦法呢？誰(shuí)來(lái)做一下這道選擇題。 C、宣傳方式趣味多 (1)、學(xué)習(xí)當(dāng)消防宣傳員掌握消防常識(shí)是基礎(chǔ)，重要的是還要在學(xué)校、家庭、社區(qū)里做一些宣傳工作，比如說(shuō)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)（出示課件）、畫(huà)消防漫畫(huà)畫(huà)都可以，我們來(lái)給這兩幅消防漫畫(huà)配上消防標(biāo)語(yǔ)吧，哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)？ (2)、不看漫畫(huà)，你們還寫(xiě)了哪些消防標(biāo)語(yǔ)呢？ 5、小結(jié)：同學(xué)們很善于小組合作，人多力量大，輕輕松松過(guò)三關(guān)，我這個(gè)臨時(shí)的消防老兵對(duì)咱實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班的同學(xué)表現(xiàn)十分滿意！！也希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锬苷嬲艹蔀楹细竦南佬麄鲉T。 （三）日記三 1、過(guò)渡：好了，同學(xué)們，快樂(lè)的日子總是令人難忘的，其實(shí)做消防警察這一行，痛苦的日子更令人刻骨銘心。 2、師念日記，聽(tīng)完后你想說(shuō)些什么呢？ 3、出示課件：同學(xué)們，消防戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗在煙與火的疆場(chǎng)，他們的青春在烈火中閃光，不僅僅在火場(chǎng)上，他們的身影還出現(xiàn)在塌方的房屋里，在可怕的車禍現(xiàn)場(chǎng)，在激蕩的洪流里，在汶川、玉樹(shù)地震救災(zāi)的第一線?？墒?，當(dāng)險(xiǎn)情過(guò)去的時(shí)候，他們卻疲憊地睡在路邊的草地上，他們中卻有人因?yàn)榫热硕碡?fù)重傷，甚至犧牲自己的生命。我想，課上到這里，同學(xué)們肯定從消防警察那里學(xué)到了很多，肯定有心里話想要對(duì)他們說(shuō)，請(qǐng)大家把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。 三、總結(jié)升華 說(shuō)的多好呀，消防警察的確是把奉獻(xiàn)當(dāng)做自己的職責(zé)。（板書(shū)：奉獻(xiàn)是職責(zé)）我想通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們真的已經(jīng)走近了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)消防警察的生活，也走近了他們的內(nèi)心，因?yàn)槟銈円呀?jīng)開(kāi)始理解并崇敬這個(gè)平凡卻又偉大的職業(yè)，他們的確是我們新時(shí)代真正的英雄?。úシ庞捌? 板書(shū)設(shè)計(jì)： 走近消防警察 訓(xùn)練是生活 奉獻(xiàn)是職責(zé) 附送： 山人版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 2019春山東版品社四上《遇到火災(zāi)怎么辦》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀：知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智勇敢，不慌張、不蠻干，增強(qiáng)學(xué)生的珍愛(ài)生命、遇事沉著冷靜的態(tài)度。 能力：通過(guò)小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生與人共事、共同解決問(wèn)題的能力。通過(guò)回家與家人交流、網(wǎng)上查找信息，培養(yǎng)了學(xué)生搜集、整理、表達(dá)信息的能力。 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)消防知識(shí)，了解火災(zāi)處理方法，知道遇到觸電、煤氣中毒等各種危險(xiǎn)時(shí)，如何自救和救人。 教學(xué)重點(diǎn)： １、學(xué)會(huì)撥打１１９，當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干。 ２、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生調(diào)查火災(zāi)發(fā)生時(shí)的一些自救和救人方法 教師準(zhǔn)備課件。 教學(xué)過(guò)程 本課常識(shí)性的知識(shí)比較多，但是離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有一定距離，如果上的成功，會(huì)對(duì)學(xué)生的健康與發(fā)展起到指導(dǎo)作用。如果處理不當(dāng)，就可能是紙上談兵，泛泛而談，缺少實(shí)際的指導(dǎo)意義。我將較為枯燥的內(nèi)容情境化、生活化、現(xiàn)場(chǎng)化。 本課運(yùn)用自主、互助、小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，分四步來(lái)進(jìn)行教學(xué)。 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入： 出示火災(zāi)的圖片 師：同學(xué)們看到這幅圖片，你有什么感想？ 師：是啊，火災(zāi)確實(shí)讓人們觸目驚心，慘不忍睹！那當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們到底該怎么辦呢？本節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí):當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候（板書(shū)） 活動(dòng)一：師生互動(dòng)活動(dòng)： １、如何拔打１１９ 師：危險(xiǎn)確實(shí)像一位不需要邀請(qǐng)的客人，常常在我們不留心的時(shí)候來(lái)敲門，這不冬冬家昨天就經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的一幕，（冬冬家住在花園小區(qū)3號(hào)樓二單元五樓。放學(xué)后，爸爸媽媽還沒(méi)有下班，冬冬一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，他突然聞到一股煙味。打開(kāi)門一看，發(fā)現(xiàn)樓道里煙霧彌漫。）冬冬可嚇壞了，不知道該怎么辦？如果你是冬冬，你會(huì)怎么辦？ （學(xué)生交流后多數(shù)會(huì)說(shuō)不要慌張，快打１１９。） 2、與１１９對(duì)話 打119都要說(shuō)些什么呢？下面小組討論，共同制定撥打１１９的具體內(nèi)容，一會(huì)匯報(bào)一下各組討論的結(jié)果。 （教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況組織學(xué)生得到最具體的方法課件出示） （1）我家住在 。（地址） （2）我家電話 。（電話） （3）起火的原因可能是 。（起火原因） （4）火勢(shì) 。（火勢(shì)情況） 3、模擬表演（打119） 師：同學(xué)們，報(bào)警內(nèi)容在最短時(shí)間內(nèi)說(shuō)清楚，消防員叔叔就會(huì)在第一時(shí)間感到現(xiàn)場(chǎng)，這樣就為我們的生命財(cái)產(chǎn)贏得了寶貴的時(shí)間。下面就請(qǐng)3位同學(xué)下來(lái)演示“如何撥打119”，老師當(dāng)消防員，三位同學(xué)扮演冬冬，看看那位同學(xué)能在最短時(shí)間內(nèi)把火災(zāi)情況講清楚。（模擬打電話） 4、師：同學(xué)們，遇到火災(zāi)第一時(shí)間應(yīng)該撥打119，但如果沒(méi)著火能隨意撥打火警電話嗎？為什么 師：正如同學(xué)們所說(shuō)的，隨意撥打“119”是不對(duì)的　 ，１１９”是國(guó)家規(guī)定的火警專線，必須保障２４小時(shí)暢通。隨意撥打“１１９”，就會(huì)影響其正常的火災(zāi)報(bào)警，使人民的財(cái)產(chǎn)受到損失。同時(shí)假報(bào)火警也是一種違法行為，是要受到行政處罰的，所以不能隨便撥打119 　 活動(dòng)二：火災(zāi)自救方法 １、（師述：撥打完１１９后，冬冬松了一口氣，說(shuō)：“這回我可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我了?！保? 2、 師：他這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？（不對(duì)）那他應(yīng)該怎樣做呢？ 請(qǐng)各組交流你們收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，來(lái)幫幫冬冬。 3、 生交流火災(zāi)逃生自救的方法。 4、師：同學(xué)們，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)逃生自救。（課件出示：火災(zāi)逃生小常識(shí)）在火災(zāi)中有許多人因不懂得如何自救，而葬身于火海。（請(qǐng)同學(xué)們看一則報(bào)道）課件：觸目驚心的數(shù)字 師：看了這則報(bào)道，你有什么感受？（學(xué)生交流） 活動(dòng)三：學(xué)習(xí)滅火方法　　 師：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，除了自救以外，還要正確運(yùn)用一些滅火的方法來(lái)減緩或阻止火勢(shì)的蔓延從而降低危害的程度。 1、（課件出示）油鍋起火和身上著火的圖片，遇到這種情況，應(yīng)該怎么辦？學(xué)生交流方法（課件出示：滅火的方法） 2、同學(xué)們還知道哪些方法可以滅火？（出示問(wèn)題，小組討論后回答） 　 師簡(jiǎn)單介紹冷卻滅火法、隔離滅火法　窒息滅火法　抑制滅火法 3、上面同學(xué)提到用滅火器滅火，下面我來(lái)演示一下使用滅火器的方法，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看（教師演示） 活動(dòng)四：其他災(zāi)害的救人和自救方法 1、除了火災(zāi)以外，我們身邊還經(jīng)常發(fā)生哪些災(zāi)害？（學(xué)生匯報(bào)） 2、分組討論： （1有人觸電，怎么辦 （2）有人煤氣中毒怎么辦 （3）有人溺水怎么辦 3、師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出面對(duì)這些災(zāi)害的救助方法， 活動(dòng)五：學(xué)生談收獲 1、師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？生：談收獲 2、同學(xué)們，在生活當(dāng)中我們應(yīng)防患于未然，但當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，大家應(yīng)該沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢，還應(yīng)根據(jù)不同的危險(xiǎn)的情況，采取不同的方法進(jìn)行自救和逃生。讓我們都遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，茁壯成長(zhǎng)，早日成為祖國(guó)的棟梁之材。 板書(shū)： 當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候 119 120 110 122 沉著 冷靜 機(jī)智