九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《與韓荊州書(shū)》教案
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1、 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《與韓荊州書(shū)》教案 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《與韓荊州書(shū)》教案 一、學(xué)習(xí)要點(diǎn) (一)文學(xué)常識(shí)及寫(xiě)作背景 1、文學(xué)常識(shí) 李白(701年~762年),漢族,字太白,號(hào)青蓮居士,有“詩(shī)仙”之稱。與杜甫并稱“李杜”,生于安西都護(hù)府碎葉城,幼年遷居四川綿州昌隆縣。他是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。其詩(shī)風(fēng)格豪放飄逸灑脫,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營(yíng)養(yǎng)素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩,是屈原以來(lái)積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。 李白生活在唐代極盛時(shí)期,具有“濟(jì)蒼生”、“安黎元”的進(jìn)步理想,畢生為實(shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。他的大量詩(shī)篇,既反映
2、了那個(gè)時(shí)代的繁榮氣象,也揭露和批判了統(tǒng)治集團(tuán)的荒淫和腐敗,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴,反抗傳統(tǒng)束縛,追求自由和理想的積極精神。在藝術(shù)上,他的詩(shī)想象新奇,構(gòu)思奇特,感情強(qiáng)烈,意境奇?zhèn)ス妍?,語(yǔ)言清新明快,氣勢(shì)雄渾瑰麗,風(fēng)格豪邁瀟灑,形成豪放、超邁的藝術(shù)風(fēng)格,達(dá)到了我國(guó)古代積極浪漫主義詩(shī)歌藝術(shù)的高峰。存詩(shī)900余首,有《李太白集》,是盛唐浪漫主義詩(shī)歌的代表人物。 韓朝宗,京兆長(zhǎng)安人(今陜西省西安市),官至京兆尹、高平太守。中國(guó)唐朝政治人物,其父親是韓思復(fù),任官至吏部侍郎,孫子是韓飲,任官至工部侍郎。 2、寫(xiě)作背景 李白給韓荊州的這封信寫(xiě)于唐玄宗開(kāi)元十八年到二十一年(公元730-733)之間。當(dāng)
3、時(shí)的李白正在湖北一帶游歷,韓朝宗時(shí)任荊州長(zhǎng)史。這里稱韓朝宗為韓荊州是對(duì)他的尊重。《新唐書(shū)?韓思復(fù)傳》中附《韓朝宗傳》中說(shuō)過(guò),韓朝宗任官時(shí)喜歡提拔后進(jìn),曾經(jīng)推薦崔宗之、嚴(yán)武與蔣沇等人于朝廷,受到當(dāng)時(shí)其他人的尊敬。所以,李白寫(xiě)這封信,也是希望得到韓荊州的賞識(shí),以借助他的名位,能在仕途上有所進(jìn)益。 (二)文本分析 1、結(jié)構(gòu)內(nèi)容 第一段,開(kāi)篇就是對(duì)韓朝宗的推崇,極言其地位之高,聲譽(yù)之隆。通過(guò)天下人對(duì)韓朝宗的評(píng)價(jià)來(lái)表達(dá)自己的仰慕。并且在夸人之際,巧妙地將自薦之意融入到字里行間,轉(zhuǎn)而進(jìn)入到對(duì)自己的介紹。 第二段,介紹自己,主要是從才華和影響兩方面來(lái)寫(xiě)。所暗含的潛在意思就是:正因?yàn)槲?/p>
4、有才華所以才敢自薦。同時(shí),如果您推薦了像我這樣有才華的人,那么,您也一定不會(huì)后悔。李白在這里巧妙地將雙方的利益共同化。 第三段,繼續(xù)從人、己兩方面來(lái)寫(xiě)。進(jìn)一步闡明對(duì)方居高位,自己有才情,所以如有機(jī)會(huì),必將會(huì)得到賞識(shí)。 第四段,進(jìn)一步引古事、寫(xiě)今事。同時(shí)進(jìn)一步地夸贊韓荊州的功績(jī),抬高韓朝宗的地位。以韓朝宗禮賢下士的既有事實(shí),表明自己的歸附是正得其人,并非饑不擇食的趨炎附勢(shì)。 第五段,在行文上與前文之意略有轉(zhuǎn)折,由自負(fù)轉(zhuǎn)而自謙。同時(shí)也再次表達(dá)自己想要一展才華的機(jī)會(huì)。 2、藝術(shù)才華賞析 在這封自薦信中,李白依然展現(xiàn)了自己的飛揚(yáng)文采。主要可以分為兩方面來(lái)看:第一,巧妙用典
5、。在這封信里,李白共用了5個(gè)典故,分別是: “周公吐哺握發(fā)”。周公是周文王之子,武王之弟。因采邑在周(今陜西岐山北),故稱周公。其自稱“我一沐(洗頭)三握發(fā),一飯三吐哺,起以待士,猶恐失天下之賢人”(《史記?魯世家》) “一登龍門”?!逗鬂h書(shū)?李膺傳》:“膺獨(dú)特風(fēng)裁,以聲名自高,士有被其容接者,名為登龍門?!?李賢注:“以魚(yú)為喻也。龍門,河水所下之口,在今絳州龍門縣。辛氏《三秦記》曰:‘河津一名龍門,水險(xiǎn)不通,魚(yú)鱉之屬莫能上,江海大魚(yú)薄集龍門下數(shù)千,不得上,上則為龍也?!? “毛遂自薦,穎脫而出”。出自西漢?司馬遷《史記?平原君虞卿列傳》:“門下有毛遂者,前,自贊于平原君曰:
6、‘遂聞君將合從于楚,約與食客門下二十人偕,不外索。合少一人,愿君即以遂備員而行矣?!? “倚馬可待”出自南朝?宋?劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)?文學(xué)》:“桓宣武北征,袁虎時(shí)從,被責(zé)免官,會(huì)須露布文,喚袁倚馬前令作,手不輟筆,俄得七紙,殊可觀?!边@個(gè)典故突出了李白自身橫溢的才華。 “青萍、結(jié)綠,長(zhǎng)價(jià)于薛、卞之門”青萍是指青萍劍,結(jié)綠是指結(jié)綠玉。薛是薛燭,古代善相劍者。卞,卞和,古代善識(shí)玉者。 通過(guò)這五個(gè)典故,我們可以看出來(lái),李白在*中捧人必夸己,利用這些典故在強(qiáng)調(diào)韓朝宗為伯樂(lè)之時(shí),也不忘強(qiáng)調(diào)自己就是他要找的千里馬。同時(shí),利用典故還能夠達(dá)到委婉盡致的效果,含蓄地表達(dá)出自己的用意而不顯露骨。
7、 第二,從*的風(fēng)格和語(yǔ)言上來(lái)說(shuō),整篇自薦信行文帶有六朝遺風(fēng),多用短句,常用對(duì)偶,講究聲調(diào)、韻律,讀來(lái)聲調(diào)鏗鏘,氣勢(shì)貫通。 二、能力訓(xùn)練檢測(cè) 1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,或給加紅字注音。 萬(wàn)戶hóu( )仰mù() 鞠gōng() 權(quán)héng( ) jīn( )持脫yǐng( )而出 毛suì()自jiàn( ) 芻( )蕘( )蟠()龍 干( )謁 作揖( ) 甄( )選 謨猷( )( )卷( )軸 疇曩( )( ) 2、解釋下列加紅詞的意思。 (1)君侯制作侔神明。 制作:________ 侔:________ (2)三十成*,歷抵卿相
8、。 歷:________ 抵:________ (3)幸愿開(kāi)張心顏,不以長(zhǎng)揖見(jiàn)拒。 幸:________ 見(jiàn):________ (4)今天下以君侯為*之司命,人物之權(quán)衡。 以……為:________ 之:________ (5)未下車,即辟荀慈明,既下車,又辟孔文舉。 下車:________ 辟:________ (6)山濤作冀州,甄拔三十余人 作:________ 甄:________ (7)倘急難有用,敢效微軀。 倘:________ (8)白謨猷籌畫(huà),安能自矜?謨猷:________ 安:________矜:________ 3、選擇題 下
9、列加紅詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是( ) A.使白得穎脫而出 雖長(zhǎng)不滿七尺,而心雄萬(wàn)夫 B.不以長(zhǎng)揖見(jiàn)拒 君侯不以富貴而驕之,寒賤而忽之 C.知君侯推赤心于諸賢腹中 長(zhǎng)價(jià)于薛、卞之門 D.何令人之景慕一至于此耶! 一經(jīng)品題,便作佳士 4、翻譯句子。 (1)豈不以周公之風(fēng),躬吐握之事。 ________________________________________________ (2)此疇曩心跡,安敢不盡于君侯哉! ________________________________________________
10、 (3)或以才名見(jiàn)知,或以清白見(jiàn)賞。 ________________________________________________ (4)幸推下流,大開(kāi)獎(jiǎng)飾,唯君侯圖之。 ________________________________________________ 5、拓展練習(xí)(9分) *中出現(xiàn)了很多著名的成語(yǔ),請(qǐng)你舉出三處,并試著造句。 (1)________________________________________ 造句:_____________________________________ (2)____________
11、___ _________________________ 造句:_____________________________________ (3)________________________________________ 造句:_____________________________________ 【能力訓(xùn)練檢測(cè)參考答案】 1、萬(wàn)戶侯、仰慕、鞠躬、權(quán)衡、矜持、脫穎而出、毛遂自薦、 chú ráo、pán、gān、yī、zhēn、mó yóu、juàn、chóu nǎng 2、 (1)制作:著作,*;侔:等同 (2)歷:普遍;抵:
12、拜謁,進(jìn)見(jiàn) (3)幸:希望;見(jiàn):用在動(dòng)詞前表示對(duì)“我”怎樣 (4)以……為:把……看作;之:結(jié)構(gòu)助詞,“的” (5)下車:到任;辟:征召 (6)作:治理;甄:選拔 (7)倘:如果 (8)謨猷:謀畫(huà);安:疑問(wèn)副詞,哪里,怎么;矜:夸耀 3.B 4、 (1)豈不是因?yàn)槟兄芄菢拥淖黠L(fēng),躬行吐哺握發(fā)之事 (2)這是我往日的心事行跡,怎敢不盡情向您表露呢? (3)有的因才干名聲被您知曉,有的因操行清白受您賞識(shí)。 (4)愿您顧念身居下位的人,大開(kāi)獎(jiǎng)譽(yù)之門。請(qǐng)您加以考慮。 5、揚(yáng)眉吐氣、脫穎而出、倚馬可待、周公吐哺、推心置腹、
13、雕蟲(chóng)小技、下車伊始 【作文推薦】 聲音論 宋若辰 人類共守一個(gè)充滿聲音的世界。 任何事物的存在就必須發(fā)出它自己的聲音:嬰兒的啼哭——生命的聲音,代表著生命的存在;社會(huì)的喧囂——人類的聲音,代表著人類文明的存在;歷史的言論——時(shí)間的聲音,代表著時(shí)間在流淌中的存在;宇宙萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)——宇宙的聲音,訴說(shuō)著空間錯(cuò)雜的存在。 你能否想象有一天萬(wàn)籟俱寂之時(shí),你將何去何從? 有一個(gè)美國(guó)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn):他將一名志愿者置于一個(gè)與外世隔絕的空間中,那里沒(méi)有一切,隔絕一切聲音。結(jié)果那名志愿者只在那里待上了三天就義無(wú)反顧地跑了出來(lái),聲稱:再多待一分鐘,他就要瘋掉了!
14、 在宇宙停止運(yùn)動(dòng)的那一天,沒(méi)有任何聲音傳遞給你,你的聲音也沒(méi)有任何回應(yīng),你會(huì)寂寞,還是會(huì)惶恐?! 沒(méi)錯(cuò),你會(huì)自我毀滅!這不單純是肉體上的毀滅,更是你心靈地完全崩潰……因?yàn)槁曇舸碇镔|(zhì)的存在。 一切物質(zhì),無(wú)論有形、無(wú)形、具體、抽象發(fā)出的有意義、無(wú)意義的聲音都表達(dá)出一個(gè)最基本的信息——“我”是存在的。所以在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界中,你客觀上的“存在”和主觀意識(shí)上的“無(wú)法證明存在”發(fā)生了嚴(yán)重沖突,終于……你只能服從于一個(gè)悖論——“你不存在”。 但,聲音只代表著存在就足夠嗎?! 你能否置身于所有人都自言自語(yǔ),對(duì)你的存在毫無(wú)反應(yīng)的世界呢?必然還是不行。你需要交流,需要從他人那里獲得
15、進(jìn)一步有意義的信息,更需要他人接收到你的聲音。我們渴望交換聲音。 所以,聲音代表這精神的交匯。 我們?nèi)粘I钪幸慌e一動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)著聲音的傳遞。歷史,需要聲音得以傳承,人類社會(huì),需要聲音得以進(jìn)步和生存。細(xì)想一下,哪些活動(dòng)不是聲音的接受、思想交換的結(jié)果?水壺響了,告訴你水開(kāi)了;上課鈴響了,告訴你上課了;哈哈一笑,告訴你開(kāi)心了。 我們無(wú)法不存在,更無(wú)法獨(dú)自存在。聲音代表著物質(zhì)的存在與精神的交匯,有機(jī)地將世界串聯(lián)在了一起,無(wú)它,世界支離破碎。 人類真的需要共守一個(gè)充滿聲音的世界。 無(wú)論為了別人還是自己…… [評(píng)語(yǔ)] 這是一篇關(guān)于“聲音”的話題。圍繞“聲音”,我們會(huì)想到
16、什么。我們每天都被聲音所環(huán)繞,但是我們卻沒(méi)有認(rèn)真地思考“聲音”到底對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?在這篇習(xí)作當(dāng)中,小作者娓娓道來(lái),從聲音代表著我們的存在到可以交換信息的聲音代表我們存在的價(jià)值——精神的交匯,由淺入深,很有層次感 《與韓荊州書(shū)》原文和譯文 【作者小傳】李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居土。唐代偉大詩(shī)人。綿州昌隆縣(今四川江油縣)人。青少年時(shí)期在蜀中度過(guò),約二十五六歲時(shí),出蜀漫游各地。玄宗天寶(742—756)初至長(zhǎng)安,待詔翰林院。不久便遭讒去京,南北漫游。安史之亂中,因參永王李璘幕府,被流放夜郎,途中遇赦。晚年飄泊江南,病逝于當(dāng)涂(今屬安徽)。李白詩(shī)深切關(guān)懷國(guó)家政治,對(duì)天
17、寶年間權(quán)奸當(dāng)?shù)?、窮兵黷武等陰暗面以及安史亂軍危害國(guó)家的罪行均加以批判;強(qiáng)烈抒發(fā)了雄心壯志遭受壓抑的痛苦和憤怒心情,表達(dá)了對(duì)權(quán)貴的蔑視和對(duì)獨(dú)立自由人格的向往;熱情歌頌了祖國(guó)的大好河山。詩(shī)風(fēng)豪放,想象奇?zhèn)?,情感熾熱,語(yǔ)言真率自然,具有濃厚的浪漫主義色彩。文風(fēng)亦豪邁俊爽。今存詩(shī)約千首,文約七十篇。 【題解】*約作于開(kāi)元二十二年(734),李白在襄陽(yáng)(今屬湖北)。韓荊州,即韓朝宗,時(shí)任荊州長(zhǎng)史兼襄州刺史、山南東道采訪使。李白抱負(fù)宏大,自稱“愿為輔弼,使寰區(qū)大定,??h清一”(《代壽山答孟少府移文書(shū)》)。但他不欲經(jīng)由進(jìn)士、明經(jīng)等常規(guī)考試進(jìn)入仕途,而企圖一朝蒙受帝王賞識(shí),獲得重用。故廣事干謁,投贈(zèng)詩(shī)文
18、,以表現(xiàn)才能,培養(yǎng)聲名。作此文前,已多次上書(shū)和謁見(jiàn)地方長(zhǎng)官,又曾入京謀求出路,未果。*也是干謁之作,故極稱韓朝宗善于識(shí)拔人才,希望獲得接見(jiàn)和稱譽(yù)。但并不露卑屈之態(tài),而充滿對(duì)自己才能的自信。文句駢散并用,長(zhǎng)短錯(cuò)落,讀來(lái)頗有氣盛言宜之感。 白聞天下談士相聚而言曰[1]:“生不用萬(wàn)戶侯[2],但愿一識(shí)韓荊州?!焙瘟钊酥澳絒3],一至于此耶!豈不以有周公之風(fēng),躬吐握之事[4],使海內(nèi)豪俊奔走而歸之,一登龍門[5],則聲譽(yù)十倍,所以龍盤鳳逸之士,皆欲收名定價(jià)于君侯[6]。愿君侯不以富貴而驕之,寒賤而忽之,則三千賓中有毛遂,使白得穎脫而出[7],即其人焉。 白隴西布衣,流落楚漢[8]。十五好
19、劍術(shù),徧干諸侯;三十成*,歷抵卿相[9]。雖長(zhǎng)不滿七尺,而心雄萬(wàn)夫。王公大人,許與氣義。此疇曩心跡[10],安敢不盡于君侯哉? 君侯制作侔神明[11],德行動(dòng)天地,筆參造化,學(xué)究天人[12]。幸愿開(kāi)張心顏,不以長(zhǎng)揖見(jiàn)拒[13]。必若接之以高宴,縱之以清談[14],請(qǐng)日試萬(wàn)言,倚馬可待[15]。今天下以君侯為*之司命,人物之權(quán)衡[16],一經(jīng)品題,便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地[17],不使白揚(yáng)眉吐氣,激昂青云耶? 昔王子師為豫州,未下車,即辟荀慈明,既下車,又辟孔文舉[18];山濤作冀州,甄拔三十余人,或?yàn)槭讨?、尚?shū)[19],先代所美。而君侯亦薦一嚴(yán)協(xié)律,入為秘書(shū)郎,中間崔宗之、
20、房習(xí)祖、黎昕、許瑩之徒[20],或以才名見(jiàn)知,或以清白見(jiàn)賞。白每觀其銜恩撫躬[21],忠義奮發(fā),以此感激,知君侯推赤心于諸賢腹中[22],所以不歸他人,而愿委身國(guó)士[23]。儻急難有用,敢效微軀[24]。 且人非堯舜[25],誰(shuí)能盡善?白謨猷籌畫(huà),安能自矜[26]?至于制作,積成卷軸[27],則欲塵穢視聽(tīng)[28]??值裣x(chóng)小技[29],不合大人。若賜觀芻蕘[30],請(qǐng)給紙墨,兼之書(shū)人,然后退掃閑軒[31],繕寫(xiě)呈上。庶青萍、結(jié)綠,長(zhǎng)價(jià)于薛、卞之門[32]。幸惟下流[33],大開(kāi)獎(jiǎng)飾,惟君侯圖之[34]。 ——選自中華書(shū)局標(biāo)點(diǎn)本《李太白全集》 我聽(tīng)說(shuō)天下談士聚在一起議論道:“人生
21、不用封為萬(wàn)戶侯,只愿結(jié)識(shí)一下韓荊州?!痹趺词谷司囱鰫?ài)慕,竟到如此程度!豈不是因?yàn)槟兄芄菢拥淖黠L(fēng),躬行吐哺握發(fā)之事,故而使海內(nèi)的豪杰俊士都奔走而歸于您的門下。士人一經(jīng)您的接待延譽(yù),便聲名大增,所以屈而未伸的賢士,都想在您這兒獲得美名,奠定聲望。希望您不因自己富貴而對(duì)他們傲慢,不因他們微賤而輕視他們,那么您眾多的賓客中便會(huì)出現(xiàn)毛遂那樣的奇才。假使我能有機(jī)會(huì)顯露才干,我就是那樣的人啊。 我是隴西平民,流落于楚漢。十五歲時(shí)愛(ài)好劍術(shù),謁見(jiàn)了許多地方長(zhǎng)官;三十歲時(shí)*成就,拜見(jiàn)了很多卿相顯貴。雖然身長(zhǎng)不滿七尺,但志氣雄壯,勝于萬(wàn)人。王公大人都贊許我有氣概,講道義。這是我往日的心事行跡,怎敢不盡情向
22、您表露呢? 您的著作堪與神明相比,您的德行感動(dòng)天地;*與自然造化同功,學(xué)問(wèn)窮極天道人事。希望您度量寬宏,和顏悅色,不因我長(zhǎng)揖不拜而拒絕我。如若肯用盛宴來(lái)接待我,任憑我清談高論,那請(qǐng)您再以日寫(xiě)萬(wàn)言試我,我將手不停揮,頃刻可就。如今天下人認(rèn)為您是決定*命運(yùn)、衡量人物高下的權(quán)威,一經(jīng)您的品評(píng),便被認(rèn)作美士,您何必舍不得階前的區(qū)區(qū)一尺之地接待我,而使我不能揚(yáng)眉吐氣、激厲昂揚(yáng)、氣概凌云呢? 從前王子師擔(dān)任豫州刺史,未到任即征召荀慈明,到任后又征召孔文舉;山濤作冀州刺史,選拔三十余人,有的成為侍中、尚書(shū)。這都是前代人所稱美的。而您也薦舉過(guò)一位嚴(yán)協(xié)律,進(jìn)入中央為秘書(shū)郎;還有崔宗之、房習(xí)祖、黎昕、
23、許瑩等人,有的因才干名聲被您知曉,有的因操行清白受您賞識(shí)。我每每看到他們懷恩感慨,忠義奮發(fā),因此我感動(dòng)激勵(lì),知道您對(duì)諸位賢士推心置腹,赤誠(chéng)相見(jiàn),故而我不歸向他人,而愿意托身于您。如逢緊急艱難有用我之處,我當(dāng)獻(xiàn)身效命。 一般人都不是堯、舜那樣的圣人,誰(shuí)能完美無(wú)缺?我的謀略策畫(huà),豈能自我夸耀?至于我的作品,已積累成為卷軸,卻想要請(qǐng)您過(guò)目。只怕這些雕蟲(chóng)小技,不能受到大人的賞識(shí)。若蒙您垂青,愿意看看拙作,那便請(qǐng)給以紙墨,還有抄寫(xiě)的人手,然后我回去打掃靜室,繕寫(xiě)呈上。希望青萍寶劍、結(jié)綠美玉,能在薛燭、卞和門下增添價(jià)值。愿您顧念身居下位的人,大開(kāi)獎(jiǎng)譽(yù)之門。請(qǐng)您加以考慮。(王運(yùn)熙 楊明) 【注釋
24、】 [1]談士:言談之士??兹凇杜c曹操論盛孝章書(shū)》:“天下談士,依以揚(yáng)聲?!盵2]萬(wàn)戶侯:食邑萬(wàn)戶的封侯。唐朝封爵已無(wú)萬(wàn)戶侯之稱,此處借指顯貴。[3]景慕:敬仰愛(ài)慕。[4]周公:即姬旦,周文王子,武王弟。因采邑在周(今陜西歧山縣北),故稱周公。吐握:吐哺(口中所含食物)握發(fā)(頭發(fā))。周公自稱“我一沐(洗頭)三握發(fā),一飯三吐哺,起以待士,猶恐失天下之賢人”(見(jiàn)《史記·魯世家》),后世因以“吐握”形容禮賢下士。[5]龍門:在今山西河津西北黃河兩岸,峭壁對(duì)峙,形如闕門。傳說(shuō)江海大魚(yú)能上此門者即化為龍。東漢李膺有高名,當(dāng)時(shí)士人有受其接待者,名為登龍門。[6]龍盤鳳逸:喻賢人在野或屈居下位。收名定
25、價(jià):獲取美名,奠定聲望。君侯:對(duì)尊貴者的敬稱。[7]毛遂:戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)平原君食客。秦圍邯鄲,趙王使平原君求救于楚,毛遂請(qǐng)求隨同前往,自薦曰:“臣乃今日請(qǐng)?zhí)幠抑卸?。使遂早得處囊中,乃穎脫而出,非特其末見(jiàn)而已。” 隨從至楚,果然說(shuō)服了楚王,使其同意發(fā)兵。平原君乃以為上客(見(jiàn)《史記·平原君虞卿列傳》)。穎(yǐng影):指錐芒。穎脫而出,喻才士若獲得機(jī)會(huì),必能充分顯示其才能。[8]隴西:古郡名,始置于秦,治所在狄道(今甘肅臨洮)。李白自稱十六國(guó)時(shí)涼武昭王李暠之后,李暠為隴西人。布衣:平民。楚漢:當(dāng)時(shí)李白家于安陸(今屬湖北),往來(lái)于襄陽(yáng)、江夏等地。[9]干:干謁,對(duì)人有所求而請(qǐng)見(jiàn)。諸侯:此指地方長(zhǎng)
26、官。歷:普遍。抵:拜謁,進(jìn)見(jiàn)。卿相:指中央朝廷高級(jí)官員。[10]疇曩(chóu nǎng綢攮):往日。[11]制作:指*著述。侔(móu謀):相等,齊同。東漢崔瑗《張平子碑》:“數(shù)術(shù)窮天地,制作侔造化?!盵12]參,參與。造化:自然的創(chuàng)造化育。天人:天道和人道。南朝梁鐘嶸《詩(shī)品序》:“文麗日月,學(xué)究天人?!盵13]開(kāi)張:開(kāi)擴(kuò),舒展。長(zhǎng)揖:相見(jiàn)時(shí)拱手高舉自上而下以為禮。[14]清談:漢末魏晉以來(lái),士人喜高談闊論,或評(píng)議人物,或探究玄理,稱為清談。[15]倚馬可待:喻文思敏捷。東晉時(shí)袁宏隨同桓溫北征,受命作露布文(檄文、捷書(shū)之類),他倚馬前而作,手不輟筆,頃刻便成,而文極佳妙。[16]司命:原為神
27、名,掌管人之壽命。此指判定*優(yōu)劣的權(quán)威。權(quán):秤錘;衡:秤桿。此指品評(píng)人物的權(quán)威。[17]惜階前盈尺之地:意即不在堂前接見(jiàn)我。[18]王子師:東漢王允字子師,靈帝時(shí)為豫州刺史(治所在沛國(guó)譙縣,即今安徽亳縣),征召荀爽(字慈明,漢末碩儒)、孔融(字文舉,孔子之后,漢末名士)等為從事。全句原出西晉東海王司馬越《與江統(tǒng)書(shū)》。[19]山濤:字巨源,西晉名士,竹林七賢之一。為翼州(今河北高邑西南)刺史時(shí),搜訪賢才,甄拔隱屈。侍中、尚書(shū):中央政府官名。[20]嚴(yán)協(xié)律:名不詳。協(xié)律,協(xié)律郎,屬太常寺,掌校正律呂。秘書(shū)郎:屬秘書(shū)省,掌管中央政府藏書(shū)。崔宗之:李白好友,開(kāi)元中入仕,曾為起居郎、尚書(shū)禮部員外郎、禮部
28、郎中、右司郎中等職,與孟浩然、杜甫亦曾有交往。房習(xí)祖:不詳。黎昕:曾為拾遺官,與王維有交往。許瑩:不詳。[21]撫躬:猶言撫膺、撫髀,表示慨嘆。撫,拍。[22]推赤心于諸賢腹中:《后漢書(shū)·光武本紀(jì)》:“蕭王(劉秀)推赤心置人腹中。”[23]國(guó)士:國(guó)中杰出的人。[24]儻:同“倘”。[25]且:提起連詞。[26]謨猷(yóu尤):謀畫(huà),謀略。[27]卷軸:古代帛書(shū)或紙書(shū)以軸卷束。[28]塵穢視聽(tīng):請(qǐng)對(duì)方觀看自己作品的謙語(yǔ)。[29]雕蟲(chóng)小技:西漢揚(yáng)雄稱作賦為“童子雕蟲(chóng)篆刻”,“壯夫不為”(見(jiàn)《法言·吾子》)。蟲(chóng)書(shū)、刻符為當(dāng)時(shí)學(xué)童所習(xí)書(shū)體,纖巧難工。此處乃自謙之詞。[30]芻蕘(chú ráo除饒)
29、:割草為芻,打柴為蕘,芻蕘指草野之人。亦用以謙稱自己的作品。[31]閑軒:靜室。[32]青萍:寶劍名。結(jié)綠:美玉名。薛:薛燭,古代善相劍者,見(jiàn)《越絕書(shū)外傳·記寶劍》。卞:卞和,古代善識(shí)玉者,見(jiàn)《韓非子·和氏》。[33]惟:念。下流:指地位低的人。惟,一作推。[34]獎(jiǎng)飾:獎(jiǎng)勵(lì)稱譽(yù) 《與韓荊州書(shū)》賞析 李白,字太白,于唐武后長(zhǎng)安元年(公元7O1年)出生在中亞的碎葉;5歲時(shí),隨父親遷居四川江油縣青蓮鄉(xiāng)。李白從小就受到良好的教育。他說(shuō):“五歲誦六甲·十歲觀百家?!?5歲時(shí),學(xué)習(xí)劍術(shù)。20歲前后,在家鄉(xiāng)的匡山讀書(shū),從友人學(xué)習(xí)縱橫術(shù)。李白勤奮好學(xué),“常橫經(jīng)籍書(shū),制作不倦”。 在 20歲以后,
30、李白游歷了蜀中不少名勝古跡。蜀中雄偉壯麗的山川,培育了李白開(kāi)闊的襟懷,豪放的性格和對(duì)大自然的熱愛(ài)。由干受縱橫家和儒家思想影響,李白有著很強(qiáng)的事業(yè)心,希望建功立業(yè);但他受道教和道家思想影響較深,又熱切地向往著求仙學(xué)道的隱逸生活。這種矛盾的生活理想,在他身上最后形成二者兼顧的愿望,即“功成,名遂,身退”。 開(kāi)元十四年(公元726年),李白“駭驥筋力成,意在萬(wàn)里外?!庇谑恰罢虅θ?guó),辭親遠(yuǎn)游”。在途中,他寫(xiě)了著名的《峨眉山月歌》:“峨眉山月半輪秋,影人平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。” 出三峽后,李白首先漫游了長(zhǎng)江中下游地區(qū)。當(dāng)時(shí)正是開(kāi)元盛世,國(guó)家呈現(xiàn)一派欣欣向榮景象,李白堅(jiān)信“天
31、生我材必有用”,對(duì)前途充滿了信心。那時(shí)的人,要想在政治上有所作為,通常是走科舉考試的道路。此外,還有一條“終南捷徑”,即通過(guò)求仙訪道的隱居生活,擴(kuò)大影響,引起朝廷重視,也可能被召去做官。李白豪放不羈,又抱負(fù)很大,自視甚高,不愿走科舉道路,所以選擇了一終南捷徑。 為此,李白在江陵拜訪了著名道士司馬承禎,并寫(xiě)了一篇《大鵬賦》,用寓言形式記敘這次會(huì)晤。此賦通過(guò)“激三千以崛起,向九萬(wàn)而迅征”的大鵬形象,抒寫(xiě)了他遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 李白在求仙訪道的同時(shí),很注意結(jié)交“豪雄”,即那些能夠抗暴扶弱、仗義舍身的游俠人物。李白自己就“少任俠”,“輕財(cái)好施”。他在東游吳越不到一年的時(shí)間里,就散金三十萬(wàn),周濟(jì)生活困難
32、的人。李白一生寫(xiě)了許多歌頌俠士的詩(shī),贊美那些在國(guó)家危急關(guān)頭,勇于舍身赴難而不居功、不貪戀爵祿的豪俠。如《俠客行》贊美侯贏、朱亥“三杯吐然諾,五岳倒為輕?!薄翱v死俠骨香,不慚世上英?!薄豆棚L(fēng)》第十首贊美魯仲連“卻秦振英聲,后世仰末照?!辈⒄f(shuō)“吾亦澹蕩人,拂衣可同調(diào)?!彼澳竭@些歷史人物,反映了他的性格、抱負(fù)和理想。 ”李白在游歷中,很注意向樂(lè)府民歌學(xué)習(xí),加上閱歷的增長(zhǎng),使他的詩(shī)歌創(chuàng)作日益提高,寫(xiě)下了不少著名的詩(shī)篇。如《望天門山》:“天門中斷楚天開(kāi),碧水東流直北回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)?!痹偃纭锻麖]山瀑布二首》其二:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!毙蹅?/p>
33、壯麗的祖國(guó)山川景色,經(jīng)過(guò)詩(shī)人別出心裁一番吟詠,更給后人留下了深刻難忘的印象。 李白在學(xué)習(xí)樂(lè)府民歌時(shí),創(chuàng)作了不少樂(lè)府詩(shī)?!堕L(zhǎng)干行》第一首開(kāi)頭六句是:“妾發(fā)初覆額,折花門前劇(游戲)。郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里,兩小無(wú)嫌猜?!焙髞?lái)“青梅竹馬”和“兩小無(wú)猜”,便成了比喻小兒女相親相愛(ài)的著名成語(yǔ)。 開(kāi)元十六年早春,李白來(lái)到湖北安陸。在這里,他和曾在唐高宗時(shí)做過(guò)宰相的許圍師的孫女結(jié)婚,開(kāi)始了“酒隱安陸,蹉跎十年”的生活。他曾隱居安陸境內(nèi)的壽山和白兆山桃花巖,后又與道士元丹丘一道隱居嵩山。 開(kāi)元二十四年,他去山東,又和孔巢父、韓準(zhǔn)等人隱居祖徐山的竹溪,時(shí)人號(hào)為“竹溪六逸”。他寫(xiě)的《代壽
34、山答孟少府移文書(shū)》,表白自己此時(shí)的隱居是“養(yǎng)賢”而非遁世,是在等待時(shí)機(jī)。*說(shuō),“奮其智能,愿為輔粥,使衰區(qū)大定,??h清一?!笨梢?jiàn)隱而不忘政事。 開(kāi)元二十二年,李白在襄陽(yáng),“高冠佩雄劍,長(zhǎng)揖韓荊州”。韓荊州即韓朝宗,任荊州大都督府長(zhǎng)史,兼判襄州刺史、山南東道采訪處置使。李白《與韓荊州書(shū)》是他初見(jiàn)韓時(shí)的一封自薦書(shū)。*開(kāi)頭借用天下談士的話--“生不用封萬(wàn)戶侯,但愿一識(shí)韓荊州”,贊美韓朝宗謙恭下士,識(shí)拔人才。接著毛遂自薦,介紹自己的經(jīng)歷、才能和氣節(jié)。*表現(xiàn)了李白“雖長(zhǎng)不滿七尺,而心雄萬(wàn)夫”的氣概和“日試萬(wàn)言,倚馬可待”的自負(fù),以及他不卑不亢,“平交王侯”的性格。*寫(xiě)得氣勢(shì)雄壯,廣為傳誦。 在此期間,李
35、白結(jié)識(shí)了比他大12歲的孟浩然。孟浩然以善寫(xiě)山水田園詩(shī)著名,二人一見(jiàn)如故。當(dāng)他們分手時(shí),李白寫(xiě)了著名的七言絕句《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?!? 開(kāi)元二十四年,李白移家東魯任城(今山東濟(jì)寧),自己則繼續(xù)往來(lái)各地,尋找政治出路。天寶元年(公元742年),他又舉家南下,住到安徽南陵去了。不久,李白被朝廷征召去長(zhǎng)安,臨行時(shí)寫(xiě)的《南陵別兒童人京》一詩(shī),表達(dá)了他躊躇滿志和狂喜的心情:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!” 在長(zhǎng)安,李白結(jié)識(shí)了任太子賓客的老詩(shī)人賀知章。賀知章對(duì)李白的《蜀道難》十分贊賞,“讀未竟,稱嘆者數(shù)四”,認(rèn)為此詩(shī)只有神仙才寫(xiě)
36、得出來(lái),因而稱李白為“滴仙人”?!妒竦离y》描繪了由秦人蜀途中的山川,一開(kāi)頭就以“噫呈_,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!”這種充滿磋嘆的情調(diào)很快抓住了讀者,中間以“黃鶴之飛尚不得過(guò),猿揉欲度愁攀援”等,竭力形容人蜀途中山川的高危險(xiǎn)峻,再襯以“悲鳥(niǎo)號(hào)古木”、“子規(guī)啼夜月”的凄厲氣氛,以及詩(shī)人的反復(fù)嗟嘆,把蜀道的高危艱險(xiǎn)渲染得十分突出而激蕩人心。 由于玉真公主和賀知章的進(jìn)一步推薦,李白終于受到玄宗皇帝的親自接見(jiàn),并以翰林供奉的身份被安置在翰林院。翰林供奉的主要職責(zé)是為皇帝草擬文浩詔令之類文件。同時(shí)也迎合皇帝的興趣,隨時(shí)寫(xiě)些應(yīng)景詩(shī)文。李白曾利用與玄宗接近的機(jī)會(huì),向玄宗申述過(guò)自己對(duì)國(guó)家大事的看法和主張
37、。遺憾的是,這時(shí)的玄宗,已不是早年那個(gè)勵(lì)精圖治,能夠任用賢才的開(kāi)明君主,而是已經(jīng)變成貪圖享樂(lè),不問(wèn)政事的人了。他把“朝事付之宰相,邊事付之請(qǐng)將”.深居官中,沉溺聲色。玄宗曾一度受重李白,目的是要他寫(xiě)詩(shī)作詞,供自己享樂(lè)。當(dāng)玄宗覺(jué)得李白好言政事,不滿足于當(dāng)馴服的御用文人時(shí),就疏遠(yuǎn)了他。 從李白方面來(lái)說(shuō),玄宗之所以疏遠(yuǎn)他,與他那傲岸性格有關(guān)。杜甫在《飲中八仙歌》中說(shuō):“李白一斗詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙。”李白這種無(wú)視封建秩序的叛逆精神,顯然是統(tǒng)治者所不喜歡的。相傳,玄宗在便殿召見(jiàn)李自時(shí),李白曾讓高力士為他脫靴。高力士是最有權(quán)勢(shì)的一個(gè)大宦官,為解“脫靴”之恨,他挑撥楊貴妃
38、說(shuō),李白《清平調(diào)》詞中的“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似,可憐飛燕倚新妝”二句,“以飛燕指妃子,是賤之甚矣!”使楊貴妃由此深恨李自。他們都是玄宗最寵的人,在玄宗面前進(jìn)讒言,自然會(huì)影響玄宗對(duì)李白的看法,何況對(duì)他進(jìn)行中傷的,還有駙馬張_等人。 權(quán)臣貴成的讒毀,玄宗的疏遠(yuǎn),使李白很苦悶,發(fā)出“行路難”的感嘆。 天寶三載春,李白知道自己留在長(zhǎng)安已不能再有所作為,于是上疏,“懇求歸山”。玄宗沒(méi)有挽留他,而是“賜金放還”。 李白在長(zhǎng)安實(shí)際上只有一年半時(shí)間。這期間,他親眼看到朝政的黑暗腐敗,以滿腔憂憤寫(xiě)下了許多揭露和批判現(xiàn)實(shí)的詩(shī)篇,如《古風(fēng)》第十五首,譴責(zé)統(tǒng)治階級(jí)“珠玉買歌笑,糟糠養(yǎng)賢才”。 天寶三載,李白在東
39、都洛陽(yáng)認(rèn)識(shí)了比他小11歲的詩(shī)人杜甫。杜甫“性豪業(yè)嗜酒,嫉惡懷剛腸。”其抱負(fù)是“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳?!迸c李白意氣相投。他們情同手足,“醉眠秋共被,攜手日同行”。 和杜甫分別后,李白又在漫游中度過(guò)了1O年。這時(shí),他因夫人許氏早已去世,又在廣州梁國(guó)(在今河南開(kāi)封)與相門之女宗氏結(jié)婚,并常住于此,所以他說(shuō):“一朝去京國(guó),十載客梁國(guó)”。以梁園為中心,李白往南到過(guò)越中,往北去過(guò)幽州,有不少地方,如金陵等地,則是舊地重游。他的漫游,一是求仙訪道,一是欣賞大自然的美。他說(shuō):“五岳尋仙不辭遠(yuǎn),一生好人名山游。”此外也是尋求為國(guó)效力的機(jī)會(huì)。他在《梁園吟》中說(shuō):“東山高臥時(shí)走來(lái),欲濟(jì)蒼生應(yīng)未晚?!?這個(gè)時(shí)期,朝
40、政更加黑暗,把持朝政大權(quán)的宰相李林甫,大興冤獄,打擊迫害正直賢能的官員。目睹國(guó)是日非,李白內(nèi)心的痛苦也與日俱增。但他決不向權(quán)貴屈膝,在著名的《夢(mèng)游天姥吟留別》一詩(shī)中,他寫(xiě)道:“安能推眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”表現(xiàn)了他的高尚人格。他還寫(xiě)了許多揭露和鞭撻黑暗現(xiàn)實(shí)的詩(shī)篇?!哆h(yuǎn)離別》對(duì)玄宗寵信李林甫等奸臣,大權(quán)旁落,提出警告:“君失臣兮龍為魚(yú),權(quán)歸臣兮鼠變虎。”《北風(fēng)行》批判了安祿山“欲以邊功市寵”而挑起的對(duì)奚、契丹等少數(shù)民族的戰(zhàn)爭(zhēng)。 在長(zhǎng)期的漫游中,李白和勞動(dòng)人民有較多接觸,寫(xiě)了一些反映他們的詩(shī)篇?!端尬逅缮较缕垕嫾摇穼?duì)“田家秋作苦,鄰女夜春寒。”深表同情。《秋浦歌》第14首歌頌冶煉工人
41、:“爐火照天地,紅星亂紫煙。赧郎明月夜,歌曲動(dòng)寒川?!睂?duì)釀酒老頭也充滿感情,{哭宣城善釀紀(jì)叟》寫(xiě)道:“紀(jì)英黃泉里,還應(yīng)釀老春。夜臺(tái)無(wú)李白,沽酒與何人?” 歌頌祖國(guó)大好河山,是李白這個(gè)時(shí)期詩(shī)歌創(chuàng)作的一個(gè)主要方面,也取得了新的成就。例如對(duì)黃河的描寫(xiě),就有不少名句:“西岳崢嶸何壯哉!黃河如絲天際來(lái)?!薄包S河西來(lái)決昆侖,咆哮萬(wàn)里出龍門。”“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回?!薄丢?dú)坐敬亭山》一首;“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)會(huì)閑。相看兩不厭,只有敬亭山?!眲t把山寫(xiě)活了。 天寶十四載,安史之亂爆發(fā)。當(dāng)時(shí)任平盧、范陽(yáng)、河?xùn)|三鎮(zhèn)節(jié)度使的胡人安祿山,率所部兵15萬(wàn),認(rèn)范陽(yáng)(今北京大興)出發(fā).進(jìn)攻中原。僅30多
42、天,洛陽(yáng)就陷于亂軍之手。次年正月,安祿山在洛陽(yáng)稱帝,自號(hào)大燕皇帝。六月,京都屏障憧關(guān)失守。玄宗倉(cāng)皇西選,于是京都長(zhǎng)安也為亂軍所據(jù)。 安史之亂初,梁園淪陷,李白帶著夫人到江南避難。他寫(xiě)了許多詩(shī)篇,表達(dá)他對(duì)亂軍的痛恨,對(duì)國(guó)家和人民命運(yùn)的擔(dān)憂。《古風(fēng)》第十九首中寫(xiě)道:“俯視洛陽(yáng)川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼盡冠纓?!痹?shī)人這時(shí)渴望報(bào)國(guó)殺敵,《贈(zèng)張相鎬》詩(shī)云:“撫劍夜吟嘯,雄心日千里。誓欲斬鯨_,澄清洛陽(yáng)水。” 天寶十五載,玄宗西逃成都,太子李亨于七月在靈武即帝位,是為肅宗,改年號(hào)為至德。永王李_奉玄宗之命,以抗敵為號(hào)召,在江陵起兵。次年正月,永王經(jīng)過(guò)尋陽(yáng),知道李白在廬山隱居,派謀士韋子春三次上
43、山聘請(qǐng)李白參加他的幕府。李白的《永王東巡歌》第二首寫(xiě)道:“三川北虜亂如麻,四海南奔似永嘉。但用東山謝安石,為君談笑靜胡沙?!彼詵|晉名臣謝安自比,表示要輔佐永王,平定叛亂。但沒(méi)想到,永王與肅宗發(fā)生矛盾,不久,永王即被肅宗的軍隊(duì)所消滅。李白也因此獲罪,被捕入獄,流放夜郎(今貴州桐梓縣一帶)。他這時(shí)的心情是很沉重的,“夜郎萬(wàn)里道,西上令人老。”乾元二年(公元759年)二月,在經(jīng)歷15個(gè)月的流放,行至巫山時(shí),遇到朝廷大赦,李白才重新獲得自由。他隨即雇船東歸,名作《早發(fā)白帝城》寫(xiě)道:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?!贝嗽?shī)筆調(diào)明朗輕快,反映了李白遇赦獲釋的歡快情緒。
44、 上元元年(公元760年),李白從江夏到豫章(今江西南昌)與夫人重聚。李白在一生的最后幾年中,窮愁潦倒,生活十分凄涼。但他對(duì)時(shí)局的變化還是始終關(guān)心的。上元二年,當(dāng)東南地區(qū)又告吃緊,朝廷派李光弼出鎮(zhèn)臨淮(今安徽泅縣)時(shí),61歲高齡的李白,仍不肯放棄這最后的報(bào)國(guó)機(jī)會(huì),打算趕往臨淮,參加李光弼的軍隊(duì)??上ё叩桨肼肪筒〉沽?,未能如愿。第二年,李白在安徽當(dāng)涂與世長(zhǎng)辭。 李白一生政治上不得志,在貧病中死去,但他以杰出的詩(shī)歌創(chuàng)作,為自己樹(shù)起了一座豐碑。他繼承了屈原和莊子開(kāi)拓的浪漫主義傳統(tǒng),反對(duì)齊梁柔靡詩(shī)風(fēng),在詩(shī)歌革新方面取得了突出成就。他的詩(shī)留傳下來(lái)的近千首,各體皆備,都有膾炙人口的名篇,尤以七言歌行和五、七言絕句成就最大。其詩(shī)氣象宏大,格調(diào)雄渾,感情豪邁,境界開(kāi)闊,清新自然,余味無(wú)窮。李白和偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫,把中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)推向頂峰,給后世留下了寶貴的遺產(chǎn)。正如韓愈所說(shuō):“李杜*在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)” 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《與韓荊州書(shū)》教案
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