《九年級(jí)政治全冊(cè) 第十一課《在人群中挺立》第2框 美德需要勇氣課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第十一課《在人群中挺立》第2框 美德需要勇氣課件 人民版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十一課 在人群中挺立（知識(shí)與技能）培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從身邊的事做起，做一個(gè)有道德的人；讓學(xué)生明白堅(jiān)持道德操守需要勇氣；教育學(xué)生只有勇于行動(dòng)、勇于堅(jiān)持、勇于克服惰性，才能使自己成為一個(gè)堅(jiān)持不懈、恪守原則的人。（過程與方法）通過閱讀、探究、交流、體驗(yàn)讓學(xué)生明白堅(jiān)持道德操守需要勇氣，只有勇于行動(dòng)、勇于堅(jiān)持、勇于克服惰性，才能使自己成為一個(gè)堅(jiān)持不懈、恪守原則的人。（情感與價(jià)值觀）教育學(xué)生做一個(gè)勇于行動(dòng)、勇于堅(jiān)持、勇于克服惰性，堅(jiān)持不懈、恪守原則，具有高尚品德的人。教學(xué)目標(biāo) 在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人表現(xiàn)得自私、冷漠、不守秩序、缺乏公德，是因?yàn)樗麄儫o(wú)德嗎？也不全是，在這些人看來(lái)，弘揚(yáng)美德意味著吃虧、吃苦
2、?？磥?lái)美德是需要勇氣的。那么，你知道弘揚(yáng)美德需要哪些勇氣呢？ 第二框 美德需要勇氣 閱讀127頁(yè)漫畫，思考:是什么原因?qū)е氯藗儧]有做那些應(yīng)該做的事情呢？ 應(yīng)該如何改變這種態(tài)度？ 不讓座是有點(diǎn)不好不讓座是有點(diǎn)不好意思，但別人都意思，但別人都 不讓，不讓， 我憑什么讓？我憑什么讓？ 真想幫幫她，可我?guī)退?，說不定她的家屬還會(huì)反咬一口，說是我撞的。算了吧，多一事不如少一事。 這不順手嘛。習(xí)慣了，這不順手嘛。習(xí)慣了，一時(shí)改不過來(lái)。一時(shí)改不過來(lái)。 是什么原因?qū)е氯藗儧]有做那些應(yīng)該做的事情呢？ 應(yīng)該如何改變這種態(tài)度？ 因?yàn)樵谀切┤丝磥?lái)，弘揚(yáng)美德意味著吃虧、吃苦，不樂意做那些應(yīng)該做的事情。 看來(lái)美德是需要勇氣
3、的。弘揚(yáng)美德需要哪些勇氣？ 1 、不怕吃虧 2 、勇于堅(jiān)持 3 、注重細(xì)節(jié)一、弘揚(yáng)美德不怕吃虧 有的時(shí)候，我們想做一件好事，但又怕自己“吃虧”，其他人都不謙讓、不奉獻(xiàn)的時(shí)候，我們謙讓了、風(fēng)險(xiǎn)了，是吃虧嗎？道德收支清單到養(yǎng)老院為老人服到養(yǎng)老院為老人服務(wù)務(wù) 失失失去一些用來(lái)失去一些用來(lái) 玩的時(shí)間玩的時(shí)間他人的不理解他人的不理解付出時(shí)間、精力付出時(shí)間、精力勞累、辛苦勞累、辛苦幫助別人快樂自己幫助別人快樂自己吃虧就是占便宜吃虧就是占便宜 得得培養(yǎng)自己的愛心培養(yǎng)自己的愛心鍛煉溝通能力鍛煉溝通能力培養(yǎng)自己的社會(huì)培養(yǎng)自己的社會(huì) 實(shí)踐能力實(shí)踐能力實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值你可以為自己分析所有自認(rèn)為是吃虧
4、的你可以為自己分析所有自認(rèn)為是吃虧的事，看一看有沒有你預(yù)想的那樣事，看一看有沒有你預(yù)想的那樣“損失損失慘重慘重”。自我分析：自我分析：二、弘揚(yáng)美德勇于堅(jiān)持 自主閱讀：課文P128頁(yè)“無(wú)人售報(bào)點(diǎn)” 討論：請(qǐng)你揣測(cè)一下，那些不付錢的人當(dāng)時(shí)是怎么想的？每次都要生帶零錢，太麻煩了。每次都要生帶零錢，太麻煩了。我不投一次幣，沒什么大不了的。我不投一次幣，沒什么大不了的。別人不投，我也不投。別人不投，我也不投。身上沒帶零錢，下次再說。身上沒帶零錢，下次再說。 撿到一款漂亮的撿到一款漂亮的手機(jī)，很多同學(xué)都有自己的手機(jī)了，而我還手機(jī)，很多同學(xué)都有自己的手機(jī)了，而我還沒有，就想將撿來(lái)的手機(jī)據(jù)為己有。沒有，就想將
5、撿來(lái)的手機(jī)據(jù)為己有。 想想自己學(xué)過的想想自己學(xué)過的公民基本公民基本道德規(guī)范道德規(guī)范，用文明的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，用文明的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，告誡自己要做一個(gè)品德高尚的人。告誡自己要做一個(gè)品德高尚的人。拾金不昧。拾金不昧。 在你堅(jiān)持某一道德行為的過程中，遇到在你堅(jiān)持某一道德行為的過程中，遇到過哪些誘惑和壓力？你是怎樣抵制這些誘惑過哪些誘惑和壓力？你是怎樣抵制這些誘惑和壓力的？和壓力的？ 我（想）堅(jiān)持的道德行為：我（想）堅(jiān)持的道德行為： 我遇到的誘惑和壓力：我遇到的誘惑和壓力： 抵制良方：抵制良方：三、弘揚(yáng)美德注重細(xì)節(jié) 有的時(shí)候，我們以為我們心里有善良的想法、美好的愿望就足夠了，細(xì)節(jié)不需追究，無(wú)意
6、可以原諒。誰(shuí)沒有疏忽和偷懶的時(shí)候呢？小小的事就算了吧。殊不知，細(xì)流匯成江海，星火可以燎原。有時(shí)候，難住我們的、體現(xiàn)我們的道德觀的，往往就是一些細(xì)枝末節(jié)的小事。這些小事 就如同道德堤壩上的蟻穴，足以導(dǎo)致道德大壩的坍塌。格 言千里之堤，毀于蟻穴。 “全抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！碧骄拷涣鳎?閱讀130頁(yè)小活動(dòng)思考問題：通過這些觀察，你有什么感想？ 這些都是生活中的一些常見的小事，這些都是生活中的一些常見的小事，在過去很可能被我們忽略了。而實(shí)際上，在過去很可能被我們忽略了。而實(shí)際上，正是這些小事反映出我們的道德狀況。正是這些小事反映出我們的道德狀況。在以后的生活中，我
7、一定要從一些細(xì)枝在以后的生活中，我一定要從一些細(xì)枝末節(jié)的小事做起，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。末節(jié)的小事做起，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。道德觀察 校園十大不文明行為： 節(jié)約意識(shí)差，浪費(fèi)水、電、糧食；歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；給他人起侮辱性綽號(hào)；罵臟話、打架斗毆；弄虛作假、考試作弊；穿戴不整潔、著裝不得體；迷戀網(wǎng)吧、荒廢學(xué)業(yè)；情趣不健康、傳看淫穢書刊；目無(wú)尊長(zhǎng)、頂撞老師；損壞公物、亂涂亂畫。 社會(huì)十大不文明行為： 隨地吐痰、亂扔雜物；亂停亂行車輛；污言穢語(yǔ)、公共場(chǎng)所大聲喧嘩；酒后鬧事、打架斗毆；參與或聚眾賭博；乘車不遵守秩序、不排除、不讓座；造謠滋事、傳播不健康消息；公共場(chǎng)所衣著不整；亂撞紅燈、橫穿馬路；公共
8、場(chǎng)所抽煙。道德觀察警鐘長(zhǎng)嗚： 一個(gè)人在很多小事上的錯(cuò)，比如經(jīng)常闖紅燈、逆行、和同學(xué)比賽騎“飛車”，以及很多人在同一件小事上的錯(cuò)，比如大家都不愛護(hù)環(huán)境，都亂丟垃圾，會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果？ 如果這些行為繼續(xù)下去，我們?nèi)绻@些行為繼續(xù)下去，我們的社會(huì)秩序?qū)⒆兊没靵y，人們生活在一個(gè)骯的社會(huì)秩序?qū)⒆兊没靵y，人們生活在一個(gè)骯臟的環(huán)境里，我們及周圍的人的生命健康無(wú)臟的環(huán)境里，我們及周圍的人的生命健康無(wú)法得到保障。法得到保障。指點(diǎn)迷津：指點(diǎn)迷津：怎樣使道德的光輝照亮我們生活中最微小的角落？ 別人不愿做的事，我做；別人不理解的時(shí)候，我堅(jiān)持做；別人不注意或放棄的情況下，我繼續(xù)做。只有這樣勇于行動(dòng)，勇于堅(jiān)持，勇于克服惰性，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，才能使自己成為一個(gè)堅(jiān)持不懈、恪守原則的人，使道德的光輝照亮我們生活中最微小的角落。課堂小結(jié)講美德需要哪些勇氣？1、不怕吃虧。在我們做好事的時(shí)候，會(huì)害怕自己利益受到損害，其他人都不謙讓，不奉獻(xiàn)自己，感到心里不平衡。所以這時(shí)候我們的美德就需要勇氣，克服這些困擾。2、勇于堅(jiān)持。有時(shí)候做一件事并不難，但長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去就很難，哪怕這只是一很小的事。因?yàn)樵趫?jiān)持的過程中，各種誤解、誘惑、壓力會(huì)成為堅(jiān)持下去的極大干擾。3、注重細(xì)節(jié)。往往就是一些細(xì)枝末節(jié)的小事。這些小事就如同道德壩上的蟻穴，足以導(dǎo)致道德大壩的坍塌。
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