事物都是一分為二的教學(xué)要點(diǎn)與考法例析

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1、?事物都是一分為二的?教學(xué)要點(diǎn)與考法例析 ――由田星雄老師提供此套資料 教學(xué)要點(diǎn)1矛盾的含義 題1： 2021年廣東17題—— “激湍之下,必有深潭；高丘之下,必有浚谷〞蘊(yùn)含的哲理是〔 〕 A ?對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系 B.質(zhì)量互變的關(guān)系 C.肯定與否認(rèn)的關(guān)系 D.矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系 題2: “人生重要的一課是學(xué)會(huì)放棄“,這主要表達(dá)了〔 〕 A ?量變引起質(zhì)變的道理 B.規(guī)律是客觀的 C.矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一 D.事物是變化開(kāi)展的 題3: 〔06 ?廣東政治卷? 18〕 、互聯(lián)網(wǎng)等各種現(xiàn)代化通訊傳播手段在給我們的日常生活和 工作帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)新的困擾,如“信息焦慮癥

2、〞 .上述材料說(shuō)明〔 〕 A .事物是一分為二的 B . 矛盾具有必然性 C.矛盾具有特殊性 D . 事物的性質(zhì)是不確定的 題4: 〔2004年江蘇卷〕 哲學(xué)上講的 “一分為二〞與“合二而一〞 ,表達(dá)了事物矛盾雙方〔 ) A.在一定條件下相互依存 B .在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 C.既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系 D.既相互區(qū)別又相互排斥 教學(xué)要點(diǎn)2:矛盾的根本屬性一一斗爭(zhēng)性和同一性,即對(duì)立性和統(tǒng)一性 題1: 2001年春季高考 以下選項(xiàng)中,符合矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理的是〔 〕 ①擇其善者而從之,擇其不善者而避之②一葉障目,不見(jiàn)泰水

3、 ③禍兮福之所倚,福兮禍之所伏④虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后 A.①② B .②③ C .①④ D.③④ 題2: 2001春季高考 “盡信書(shū),那么不如無(wú)書(shū).〞孟子的這句話從哲學(xué)上啟示我們〔 〕 A .間接經(jīng)驗(yàn)不如直接經(jīng)驗(yàn)可靠 B .理論來(lái)源于實(shí)踐,而不是來(lái)源于書(shū)本 C.在一定條件下,事物會(huì)向自己相反的方向轉(zhuǎn)化 D .熟悉需要由感性熟悉上升到理性熟悉 題3: “人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之,那么難者亦易矣；不學(xué),那么易者亦難矣. 〞這段話說(shuō)明〔〕 A .難與易因人而異 B .學(xué)與不學(xué)的矛盾是主要矛盾 C.學(xué)與不學(xué)因時(shí)而異 D .難與易的轉(zhuǎn)化是需要一定條件的 題4:“我們嘲笑別人的缺

4、陷,去卩不知道這些缺陷在我們內(nèi)心嘲笑著我們自己. 〞這其中蘊(yùn)含的 哲學(xué)道理是〔〕 A.矛盾雙方是相互依賴和相互影響的 B .矛盾雙方可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 C.矛盾雙方的地位是不平等的 D .矛盾雙方各具有不同的特點(diǎn) 題5: “失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值.只有在我知道一切做不好的方法以后, 我才能知道做好一件工作的方法是什么. 從哲學(xué)的觀點(diǎn)看,科學(xué)家的這段話說(shuō)明〔 A .矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn) 化 B .實(shí)踐是檢驗(yàn)熟悉的標(biāo)準(zhǔn) C.要分清主次,善于把握重點(diǎn) D .理性熟悉依賴于感性熟悉 題6: 〔06 ?全國(guó)1?30〕國(guó)泰民安是中國(guó)

5、人歷來(lái)的社會(huì)理想,而要長(zhǎng)治久安就必須居安思危, 由于“思所以危那么安〞.居安思危、思所以危那么安是由于〔 〕 ①安和危作為矛盾雙方是不同質(zhì)的事物②安和危作為矛盾雙方是同質(zhì)的事物③安和危作為矛盾 雙方可以互相包含④安和危作為矛盾雙方可以互相轉(zhuǎn)化 A .①② B .②③ C.③④ D .①④ 題7: 〔2021 ?廣東,34,不定項(xiàng)〕以下選項(xiàng)蘊(yùn)涵以矛盾的同一性的是〔 〕 C?投之亡地然后存,陷之死地然后生 D.物或損之而益,或益之而損 題8 〔 2006 ?廣東23〕目前,廢舊家電對(duì)環(huán)境造成了很大的污染.其實(shí),經(jīng)過(guò)分門別類、集中 處理后,廢舊家電可以變成銅、鐵、鋁和塑料等資源.這說(shuō)明〔

6、 〕 A.矛盾是普遍存在的 B. C.具體問(wèn)題要具體分析 D.矛盾雙方依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化 題9:〔2021 ?北京崇文期末檢測(cè)〕 山寨產(chǎn)品一方面以其低廉的價(jià)位、 完備的功能、新奇的外觀、 技術(shù)和工藝的創(chuàng)新占據(jù)了一定市場(chǎng)份額；另一方面也存在著仿冒、造假、侵權(quán)等問(wèn)題而引起種 種非議.“山寨〞能否接受“招安〞變成正規(guī)軍,時(shí)下成為網(wǎng)友們熱議的最“雷〞 〔指震撼〕話 題.這說(shuō)明〔 〕 ①矛盾貫穿于每一事物開(kāi)展過(guò)程的始終②矛盾是事物開(kāi)展的源泉③矛盾雙方在一定條件下相互 轉(zhuǎn)化④矛盾雙方在一定條件下相互依存 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 題10: 〔2021 ?唐山一模〕200

7、0年的悉尼奧運(yùn)會(huì)上,圣火從水中被點(diǎn)燃,打破了“水火不相容〞 的傳統(tǒng),給人留下深刻的印象. 2021年,北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云〞的設(shè)計(jì)思路再次打破“紙〞 與“火〞難以共存的傳統(tǒng),從而詮釋了奧林匹克精神融合、共榮共生的理念.上述兩種設(shè)計(jì)思 路所表達(dá)的哲理是〔 〕 A.創(chuàng)造性思維可以不受客觀規(guī)律的制約 B.要敢于否認(rèn)一切,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),革故鼎新 C.打破常規(guī)、逆向思維是創(chuàng)新的源泉和根底 D.矛盾雙方的統(tǒng)一是具體的、有條件的 題11: 〔2021 ?河南信陽(yáng)二調(diào)〕 陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)認(rèn)為,自然界的任何事物都包括著“陰〞和“陽(yáng)〞既 對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面, 其根本內(nèi)容包括陰陽(yáng)對(duì)立、 陰陽(yáng)互根、陰陽(yáng)消長(zhǎng)和陰陽(yáng)

8、轉(zhuǎn)化四個(gè)方面. 以下語(yǔ)句與該觀點(diǎn)相一致的有〔 〕 ①在純粹的光明里就像在純粹的黑暗里一樣,什么也看不見(jiàn)②一蟬不噪林愈靜,一鳥(niǎo)不鳴山更 幽③人一次也不能踏進(jìn)同一條河流 ④福兮禍所倚,禍兮福所存 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 題12: 〔2004春季全國(guó)文綜?論述〕?“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳〞 .黃山以其獨(dú)特的 魅力,吸引了大量的國(guó)內(nèi)外游客,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)開(kāi)展.在開(kāi)發(fā)的同時(shí),生態(tài)環(huán)境也遭到一 定程度的破壞.1988年,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施了?黃山風(fēng)景區(qū)總體規(guī)劃?,黃山風(fēng)景區(qū)采取了對(duì) “疲 勞〞景點(diǎn)實(shí)行“輪休制〞等保護(hù)舉措,景區(qū)的森林覆蓋率由工七十年代的 56%提升到200

9、2年的 83.4%,植被覆蓋率也到達(dá) 93.6%.答復(fù)以下問(wèn)題： 從黃山風(fēng)景區(qū)對(duì)“疲勞〞景區(qū)實(shí)行“輪休制〞分析黃山風(fēng)景區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)與景區(qū)保護(hù)的辯證 關(guān)系.〔8分〕 ［參考答案］: ①景區(qū)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系； ②保護(hù)是開(kāi)發(fā)的前提,輪休制雖在一定階段內(nèi)影響 經(jīng)濟(jì)收入,但它能保證黃山景區(qū)的吸引力.③適度開(kāi)發(fā),可為景區(qū)保護(hù)提供經(jīng)濟(jì)支持. 教學(xué)要點(diǎn)3:矛盾雙方的對(duì)立和統(tǒng)一的關(guān)系 題1:“不是冤家不聚頭〞所蘊(yùn)含的哲理是〔 〕 A .事物都是一分為二的 B.任何事物都是利弊的統(tǒng)一體 C.矛盾雙方的對(duì)立離不開(kāi)統(tǒng)一 D .矛盾雙方的統(tǒng)一離不開(kāi)對(duì)立 題2: “蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽.〞

10、據(jù)此答復(fù)： 〔1〕 上述詩(shī)句包含的哲學(xué)道理主要是〔 〕 B .事物是變化開(kāi)展的 D .事物是普遍聯(lián)系的 ,黃庭堅(jiān)指出王安石的修改是“點(diǎn)金成鐵〞 .這說(shuō)明王安石 A .要在對(duì)立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對(duì)立 C.矛盾和事物是不可分的 〔2〕 王安石認(rèn)為“一鳥(niǎo)不鳴山更幽〞 〔〕 B.只見(jiàn)統(tǒng)一,不見(jiàn)對(duì)立 D.只見(jiàn)相互轉(zhuǎn)化,不見(jiàn)相互依存 A .只見(jiàn)對(duì)立,不見(jiàn)統(tǒng)一 C.只見(jiàn)相互依存,不見(jiàn)相互轉(zhuǎn)化 教學(xué)要點(diǎn)4:哲學(xué)上講的辯證矛盾和邏輯矛盾的不同點(diǎn) 教學(xué)要點(diǎn)5:矛盾的普遍性、客觀性原理及其方法論 題1: 2002年全國(guó)高考9題 臺(tái)風(fēng)給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)很大危害,也給人類

11、送來(lái)大量的淡水資源,是維持地球熱平衡的重 要因素之一.從哲學(xué)上看,這說(shuō)明〔 〕 A .任何事物都有兩重性 B .事物之間是普遍聯(lián)系的 C.事物處于不斷開(kāi)展的進(jìn)程中 D ?應(yīng)該透過(guò)事物的現(xiàn)象熟悉其本質(zhì) 題2: 2007年全國(guó)高考 人類在太空活動(dòng)中開(kāi)展起來(lái)的技術(shù)可以為人類造福,但太空活動(dòng)留下的大量航空器殘骸等太空 垃圾卻可能給人類帶來(lái)巨大的危害. 這個(gè)事實(shí)印證了一個(gè)古老的哲學(xué)命題： “福兮,禍之所伏. 這個(gè)命題說(shuō)明〔〕 ①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差異的統(tǒng)一體②矛盾雙方相互對(duì)立、相互別離的趨勢(shì)③矛盾雙 方相互貫穿,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾雙方相互依賴,共處于一個(gè)統(tǒng)一體中 A.

12、①② B .②③ C .①④ D .③④ 題3: 〔2021 ?江蘇單科30〕右邊的漫畫給我們的哲學(xué)啟示是〔 〕 A.要堅(jiān)持前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 B.要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn) C?要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn) D.要善于抓住主要矛盾 題4: 〔2007 ?天津文綜30〕以下成語(yǔ)中與漫畫?入市之夢(mèng)?蘊(yùn)涵相同哲理的是〔 〕 A.仁者見(jiàn)仁 智者見(jiàn)智 B.精誠(chéng)所至 金石為開(kāi) C.只知其一 不知其二 D.審時(shí)度勢(shì) 趨利避害 題5: 〔2021 ?北京朝陽(yáng)期末檢測(cè)〕 溫家寶總理在夏季達(dá)沃斯論壇上針對(duì)最近發(fā)生的 “問(wèn)題奶粉〞 事件指出：不僅是奶制品,也不僅是食品,要使整個(gè)中國(guó)制造成為中國(guó)人信賴、世界人民信賴 的

13、而有信譽(yù)的產(chǎn)品.事不避難,知難不難. “事不避難,知難不難〞表達(dá)的哲學(xué)思想有〔 〕 ①要敢于成認(rèn)矛盾和揭露矛盾 ②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ③矛盾一方的存在以另一 方的存在為前提 ④在一定條件下主要矛盾與次要矛盾相互轉(zhuǎn)化 A.②③ B.①② C.①③④ D.②③④ 題6: 〔05 ?廣東卷? 37〕辨析：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就是要消除一切社會(huì)矛盾. ［參考答案］ 〔1〕 世界上任何事物、 事物開(kāi)展的任何階段都有矛盾, 不包含矛盾的事物是不存在的.那種期 望發(fā)現(xiàn)或建設(shè)一個(gè)沒(méi)有任何矛盾的 “理想世界〞是不可能實(shí)現(xiàn)的,由于這樣的社會(huì)根本不存在. 〔3分〕〔以上兩個(gè)層次答出一個(gè)就可

14、以給3分〕 〔2〕 成認(rèn)矛盾的存在既是普遍的, 又是客觀的.我們就要敢于實(shí)事求是地成認(rèn)矛盾、 揭露矛盾, 而不能害怕矛盾］回避和掩蓋矛盾.社會(huì)矛盾也具有普遍性客觀性,不僅是不能回避的,更是 不能“消除〞的.〔3分〕 〔3〕 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì), 就要求我們正確熟悉并解決我國(guó)在開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的城鄉(xiāng)差距拉 大、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)開(kāi)展不協(xié)調(diào)、環(huán)境污染等一系列矛盾和問(wèn)題, 〔2分〕反對(duì)那種以“和諧社會(huì)〞 之名行“遇到矛盾繞道走〞之實(shí)的錯(cuò)誤做法. 〔2分〕 因此,“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就是要消除一切社會(huì)矛盾〞的觀念是錯(cuò)誤的. 〔1分〕 〔注：假設(shè)考生聰唯物辯證法其他角度分析和答復(fù)以下問(wèn)題,只要

15、言之成理,也可酌情給4-7分, 但是完全未涉及矛盾的客觀性、普遍性的那么不給分〕 題7: 〔2007 ?重慶文綜38〕某些地方政府治理理念錯(cuò)位,為提升城市形象,無(wú)視民生問(wèn)題,要 建“無(wú)攤販城市〞.目前,上海的無(wú)證攤販約 5萬(wàn)個(gè).上海市政府經(jīng)調(diào)查研究,一改往日對(duì)馬路 攤點(diǎn)一律封殺的做法,出臺(tái)?城市設(shè)攤導(dǎo)那么? ,規(guī)定：局部市區(qū)路段經(jīng)市民同意,便可設(shè)置局部 便民攤點(diǎn),政府頒發(fā)臨時(shí)許可證.這既可擴(kuò)大就業(yè),方便居民生活,又可標(biāo)準(zhǔn)城市攤點(diǎn)治理. 運(yùn)用矛盾對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析塑造城市形象與解決民生問(wèn)題的關(guān)系. ［參考答案］ 〔1〕 矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一.矛盾雙方既對(duì)立,又統(tǒng)一. 〔2〕 攤點(diǎn)問(wèn)題既

16、涉及城市形象又涉及民生問(wèn)題, 二者是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系. 一方面,塑造城市形 象與解決民生問(wèn)題存在一定對(duì)立.另一方面,塑造城市形象與解決民生問(wèn)題具有統(tǒng)一性.塑造 城市形象必須以人為本,關(guān)注民生；民生問(wèn)題的解決也要有利于維護(hù)和塑造城市形象. 〔3〕在 二者關(guān)系問(wèn)題上,應(yīng)堅(jiān)持兩分法,預(yù)防片面性,將塑造城市形象與解決民生問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái). 題8 〔 2021 ?北京崇文期末檢測(cè)〕 數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái)我國(guó)居民收入在國(guó)民收入中的比重呈持續(xù) 下降的趨勢(shì),而政府、企業(yè)那么持續(xù)上升.國(guó)際經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明,居民收入比重持續(xù)下降會(huì)嚴(yán)重影響內(nèi) 需中消費(fèi)與投資的合理結(jié)構(gòu),進(jìn)而影響經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的和諧開(kāi)展.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出,要

17、以 提升居民收入水平和擴(kuò)大最終消費(fèi)為重點(diǎn),調(diào)整國(guó)民收入分配格局. 國(guó)民收入分配按其最終用途分為積累和消費(fèi)兩局部,用對(duì)立統(tǒng)一的原理,說(shuō)明在我國(guó)積累 和消費(fèi)關(guān)系. ［參考答案］ 積累和消費(fèi)的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的.統(tǒng)一性表現(xiàn)在：積累主要是用于擴(kuò)大再生產(chǎn),再生產(chǎn)的開(kāi)展 是提升消費(fèi)水平的根底；消費(fèi)是生產(chǎn)的目的,也是促進(jìn)生產(chǎn)開(kāi)展的重要舉措.矛盾表現(xiàn)在：在 一定時(shí)期內(nèi),國(guó)民收入的總量是既定的,二者是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系.反對(duì)片面積累過(guò)多和消費(fèi)過(guò) 多,由于積累過(guò)多造成消費(fèi)萎縮,內(nèi)需缺乏使生產(chǎn)的擴(kuò)大和積累實(shí)現(xiàn)受阻；消費(fèi)過(guò)多,最終也 不利于消費(fèi)水平的提升.積累和消費(fèi)不可偏廢其一. 題9: 〔2021 ?北京石景山期

18、末檢測(cè)〕 國(guó)際金融危機(jī)使得海外許多股市大幅縮水,資產(chǎn)價(jià)格大幅 下降,一些公司股票估值已居歷史低位；一些公司為了渡過(guò)日前的難關(guān),賤賣公司資產(chǎn)或控股 權(quán)；而我國(guó)一般貿(mào)易出口的目標(biāo)地也主要在興旺國(guó)家和地區(qū),因此這次危機(jī)對(duì)我國(guó)出口將產(chǎn)生 重大影響,尤其對(duì)我國(guó)出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)將會(huì)帶來(lái)沖擊,一些出口導(dǎo)向型企業(yè)面臨著資金回收困 難、訂單減少的風(fēng)險(xiǎn). 運(yùn)用矛盾分析的方法分析“為什么金融危機(jī)對(duì)中國(guó)的’走出去’ ,既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇〞. ［參考答案］ 矛盾存在于一切事物中：矛盾貫穿于每一事物開(kāi)展過(guò)程的始終.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一.用一 分為二的觀點(diǎn)看待事物,既要看到矛盾雙方的對(duì)立,又要看到矛盾雙方的統(tǒng)一；在統(tǒng)一

19、中把握 對(duì)立,在對(duì)立中把握統(tǒng)一.一方面由于“一些公司為了渡過(guò)目前的難關(guān),賤賣公司資產(chǎn)或控股 權(quán)〞,這些都為我國(guó)相關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)創(chuàng)造了一系列海外直接或間接投資的潛在時(shí)機(jī). 另一方面對(duì) 我國(guó)出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)將會(huì)帶來(lái)沖擊,出口困難,訂單減少,不利于企業(yè)利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn). 題10: 2007 ?保定11月模擬〕在家庭理財(cái)方面,中美兩國(guó)有著很大差異.美國(guó)人在生活上浪 費(fèi),但善于開(kāi)源,敢于投資,投資有法,錢財(cái)不斷；而在我國(guó),勤儉節(jié)約是許多家庭的理財(cái)觀 念,善于節(jié)流,同樣到達(dá)了理想經(jīng)濟(jì)目標(biāo). 結(jié)合材料,運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn),分析開(kāi)源和節(jié)流的關(guān)系. ［參考答案］ 〔1〕事物自身包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系, 即矛盾.在家庭理財(cái)方面,開(kāi)源和節(jié)流是對(duì)立統(tǒng)一 的.〔2〕只顧節(jié)流而不講開(kāi)源,家庭生活會(huì)缺乏必要的支撐.只講開(kāi)源,不講節(jié)流,難以保持 家庭生活水平快速、穩(wěn)步提升. 〔3 〕我們要正確處理好開(kāi)源和節(jié)流的關(guān)系,保持家庭生活水平 逐步提升.