《歷史第四單元 內憂外患與中華民族的奮起單元整合 岳麓版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《歷史第四單元 內憂外患與中華民族的奮起單元整合 岳麓版必修1（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第四單元內憂外患與中華民族的奮起第四單元內憂外患與中華民族的奮起必 修 一單單 元元 整整 合合歷史時空歷史時空1對近代列強發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的總體認識對近代列強發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的總體認識(1)從起因看，與世界資本主義發(fā)展階段和程度緊密相關，具有明顯的階段從起因看，與世界資本主義發(fā)展階段和程度緊密相關，具有明顯的階段特征。特征。 (2)從發(fā)動者看，侵華國家從一國到多國，再從多國到一國；地域上由以歐從發(fā)動者看，侵華國家從一國到多國，再從多國到一國；地域上由以歐洲列強為主到以日美為主，反映了近代國際關系由以歐洲為中心到向美蘇轉移洲列強為主到以日美為主，反映了近代國際關系由以歐洲為中心到向美蘇轉移的變化。的變
2、化。(3)從列強侵華目的上看，最終目的是獲取最大經濟利益。不平等條約規(guī)定從列強侵華目的上看，最終目的是獲取最大經濟利益。不平等條約規(guī)定的開埠通商、協(xié)定關稅、資本輸出等，都是這一根本目的的具體體現(xiàn)。的開埠通商、協(xié)定關稅、資本輸出等，都是這一根本目的的具體體現(xiàn)。歸納拓展歸納拓展(4)從結果看，均以中國失敗告終，說明了只有全民族抗擊外來侵略，才能從結果看，均以中國失敗告終，說明了只有全民族抗擊外來侵略，才能取得反擊外來侵略的勝利。取得反擊外來侵略的勝利。(5)從列強侵華的影響看，對中國產生了雙重影響。一方面，造成中國的貧從列強侵華的影響看，對中國產生了雙重影響。一方面，造成中國的貧窮落后，阻礙了中國
3、民族資本主義的發(fā)展；另一方面，沖擊了中國舊的經濟和窮落后，阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展；另一方面，沖擊了中國舊的經濟和政治秩序，擴大了中外交流的范疇和規(guī)模，客觀上有利于中國近代社會的進政治秩序，擴大了中外交流的范疇和規(guī)模，客觀上有利于中國近代社會的進步。步。2列強侵華的方式、趨勢和階段特征列強侵華的方式、趨勢和階段特征(1)侵華方式侵華方式經濟侵略：傾銷商品，掠奪原料，輸出資本。經濟侵略：傾銷商品，掠奪原料，輸出資本。政治侵略：控制中國的內政和外交。政治侵略：控制中國的內政和外交。文化侵略：在中國傳教、游歷，文化入侵。文化侵略：在中國傳教、游歷，文化入侵。軍事控制：駐扎軍隊，控制京津。軍事控制
4、：駐扎軍隊，控制京津。(2)趨勢趨勢侵略范圍不斷擴大，由沿海深入內地。侵略范圍不斷擴大，由沿海深入內地。經濟侵略日益加強的同時，不斷滲透政治與軍事控制。經濟侵略日益加強的同時，不斷滲透政治與軍事控制。(3)階段特征階段特征A19世紀世紀4060年代年代侵華國家：主要是英、法，其次是美、俄。侵華國家：主要是英、法，其次是美、俄。侵略范圍：主要是在東南沿海和長江中下游地區(qū)。侵略范圍：主要是在東南沿海和長江中下游地區(qū)。侵略方式：主要是武力侵略，通過不平等條約攫取各種特權，加緊商品侵略方式：主要是武力侵略，通過不平等條約攫取各種特權，加緊商品輸出，掠奪原料。輸出，掠奪原料。B19世紀世紀70年代至年代
5、至20世紀初世紀初侵華國家：英、法、美、俄、德、意、日等。侵華國家：英、法、美、俄、德、意、日等。侵略范圍：向中國內地擴展。侵略范圍：向中國內地擴展。侵華方式：在發(fā)動軍事侵略的同時，由侵華方式：在發(fā)動軍事侵略的同時，由“中外和好中外和好”到瓜分中國再到到瓜分中國再到“以華治華以華治華”，經濟上以資本輸出為主。，經濟上以資本輸出為主。C20世紀初至新中國成立以前世紀初至新中國成立以前侵略國家：美日成為侵華主要國家，先是日本獨霸中國，后是美國確立侵略國家：美日成為侵華主要國家，先是日本獨霸中國，后是美國確立優(yōu)勢地位。優(yōu)勢地位。侵華手段：主要是扶植代理人侵華手段：主要是扶植代理人“以華治華以華治華”
6、。3新民主主義革命與舊民主主義革命的異同點新民主主義革命與舊民主主義革命的異同點類別類別舊民主主義革命舊民主主義革命新民主主義革命新民主主義革命不同點不同點領導階級領導階級資產階級資產階級無產階級無產階級指導思想指導思想三民主義三民主義馬克思主義馬克思主義結果結果建立資產階級共和國建立資產階級共和國建立人民民主專政的國建立人民民主專政的國家家前途前途資本主義資本主義社會主義社會主義相同點相同點革命任革命任務、性質務、性質都是反帝反封建的資產階級民主革命都是反帝反封建的資產階級民主革命主要矛盾主要矛盾外國資本主義與中華民族、封建主義與人民大眾的外國資本主義與中華民族、封建主義與人民大眾的矛盾矛盾
7、關于辛亥革命性質的辯論關于辛亥革命性質的辯論觀點觀點1學者呂明灼認為，不能因為當時孫中山主張中國實行社會主義，主學者呂明灼認為，不能因為當時孫中山主張中國實行社會主義，主張由分權制向集權制、多黨制向一黨制、地方自治向中央集權轉變，主張解決張由分權制向集權制、多黨制向一黨制、地方自治向中央集權轉變，主張解決農民土地問題而否定辛亥革命的資產階級性質。把辛亥革命定性為資產階級民農民土地問題而否定辛亥革命的資產階級性質。把辛亥革命定性為資產階級民主革命，一點也沒有貶低其偉大意義的意思，相反，這是很崇高、偉大、光彩主革命，一點也沒有貶低其偉大意義的意思，相反，這是很崇高、偉大、光彩的。的。觀點觀點2學者
8、楊天石則認為，辛亥革命是資產階級革命，這個看法未必準學者楊天石則認為，辛亥革命是資產階級革命，這個看法未必準確。因為辛亥革命的目的是推翻滿洲貴族的統(tǒng)治，最要緊的任務是救亡，而不確。因為辛亥革命的目的是推翻滿洲貴族的統(tǒng)治，最要緊的任務是救亡，而不是發(fā)展資本主義。同時，西方資產階級革命后會馬上和工人階級產生矛盾沖是發(fā)展資本主義。同時，西方資產階級革命后會馬上和工人階級產生矛盾沖突，而孫中山特別講到，要讓中國的工人階級避免受剝削的痛苦。突，而孫中山特別講到，要讓中國的工人階級避免受剝削的痛苦。史學前沿史學前沿分析贊同觀點分析贊同觀點1：辛亥革命的性質是資產階級民主革命。經濟上，資本主：辛亥革命的性質
9、是資產階級民主革命。經濟上，資本主義有了很大發(fā)展；階級上，領導辛亥革命的是代表新生產方式的資產階級；政義有了很大發(fā)展；階級上，領導辛亥革命的是代表新生產方式的資產階級；政治上，是反封建的暴力斗爭；思想上，革命領導者提出了明確的資產階級綱治上，是反封建的暴力斗爭；思想上，革命領導者提出了明確的資產階級綱領，以西方資產階級的革命學說為根據(jù)，反對清王朝的專制統(tǒng)治；目標上，是領，以西方資產階級的革命學說為根據(jù)，反對清王朝的專制統(tǒng)治；目標上，是掃除資本主義前進道路上的障礙，最終目的是發(fā)展資本主義。掃除資本主義前進道路上的障礙，最終目的是發(fā)展資本主義。贊同觀點贊同觀點2：辛亥革命的性質不是資產階級民主革命
10、。經濟上，辛亥革命爆：辛亥革命的性質不是資產階級民主革命。經濟上，辛亥革命爆發(fā)時中國的社會發(fā)展水平，遠未達到資產階級革命水平；政治上，辛亥革命后發(fā)時中國的社會發(fā)展水平，遠未達到資產階級革命水平；政治上，辛亥革命后中國仍是封建的殖民地半殖民地國家；思想上，中國仍是封建的殖民地半殖民地國家；思想上，“三民主義三民主義”只是革命的理論只是革命的理論綱領，并沒有深入人心；目標上，僅僅完成了一次有限度的王朝更替，沒有徹綱領，并沒有深入人心；目標上，僅僅完成了一次有限度的王朝更替，沒有徹底摧毀封建王朝的社會基礎，中國社會又走上了軍閥割據(jù)的道路。底摧毀封建王朝的社會基礎，中國社會又走上了軍閥割據(jù)的道路。史觀
11、史觀1文明史觀文明史觀通常被稱為文明史研究范式，是研究歷史的一種理論模式。文明史觀認通常被稱為文明史研究范式，是研究歷史的一種理論模式。文明史觀認為，一部人類社會發(fā)展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。人類創(chuàng)造、為，一部人類社會發(fā)展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。人類創(chuàng)造、積累文明的過程及其所獲得的成果是歷史的基本內容。人類文明由物質文明、積累文明的過程及其所獲得的成果是歷史的基本內容。人類文明由物質文明、精神文明和政治文明構成，三者在相互作用、協(xié)調互補中交替促進、共同發(fā)精神文明和政治文明構成，三者在相互作用、協(xié)調互補中交替促進、共同發(fā)展。其基本線索是：展。其基本線索是：(1)縱向：農
12、耕文明縱向：農耕文明(新石器時代、青銅器時代、鐵器時代新石器時代、青銅器時代、鐵器時代)；工業(yè)文明；工業(yè)文明(手工手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代等工場時代、蒸汽時代、電氣時代等)。學科素養(yǎng)學科素養(yǎng)(2)橫向：物質文明、政治文明、精神文明。橫向：物質文明、政治文明、精神文明。(3)外延：縱向的農耕文明和工業(yè)文明都包含那個時代的橫向物質文明、政外延：縱向的農耕文明和工業(yè)文明都包含那個時代的橫向物質文明、政治文明和精神文明；文明史觀基本涵蓋了現(xiàn)代化史觀和全球史觀。從農業(yè)社會治文明和精神文明；文明史觀基本涵蓋了現(xiàn)代化史觀和全球史觀。從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變就是現(xiàn)代化；文明史觀注重從世界的角度去思考
13、，從長時段向工業(yè)社會的轉變就是現(xiàn)代化；文明史觀注重從世界的角度去思考，從長時段的歷史去觀察，從文明傳承的現(xiàn)實去追溯。的歷史去觀察，從文明傳承的現(xiàn)實去追溯。2全球史觀全球史觀又稱為整體史觀，它從世界歷史的整體發(fā)展和統(tǒng)一性方面看待歷史，認為又稱為整體史觀，它從世界歷史的整體發(fā)展和統(tǒng)一性方面看待歷史，認為人類歷史的發(fā)展過程是從分散向整體發(fā)展轉變的過程，這一轉變開始于新航路人類歷史的發(fā)展過程是從分散向整體發(fā)展轉變的過程，這一轉變開始于新航路的開辟。的開辟。19世紀末世紀末20世紀初，資本主義世界體系的形成標志著整體世界的發(fā)世紀初，資本主義世界體系的形成標志著整體世界的發(fā)展，當今經濟全球化的迅猛發(fā)展是人
14、類整體世界的深入階段。其貫穿的主線是展，當今經濟全球化的迅猛發(fā)展是人類整體世界的深入階段。其貫穿的主線是生產力的發(fā)展和世界各地區(qū)交往的發(fā)展，簡單地說就是建立在生產力發(fā)展基礎生產力的發(fā)展和世界各地區(qū)交往的發(fā)展，簡單地說就是建立在生產力發(fā)展基礎上的、注重不同民族、國家和地區(qū)的聯(lián)系和互動。生產力的發(fā)展是推動人類社上的、注重不同民族、國家和地區(qū)的聯(lián)系和互動。生產力的發(fā)展是推動人類社會從分散發(fā)展走向整體發(fā)展的決定因素，重視全球范圍內整體把握人類社會橫會從分散發(fā)展走向整體發(fā)展的決定因素，重視全球范圍內整體把握人類社會橫向發(fā)展的歷史進程，強調交往在人類歷史發(fā)展進程中的作用。向發(fā)展的歷史進程，強調交往在人類歷
15、史發(fā)展進程中的作用。3社會史觀社會史觀(1)基本內涵：社會史范式主要指從社會的角度觀察歷史，著重研究歷史的基本內涵：社會史范式主要指從社會的角度觀察歷史，著重研究歷史的結構和進程，注重分析研究廣義的社會問題，包括政治問題、經濟問題、文化結構和進程，注重分析研究廣義的社會問題，包括政治問題、經濟問題、文化問題等所有問題。問題等所有問題。(2)主要內容：社會問題的核心是社會保障或社會福利及其相關問題。社會主要內容：社會問題的核心是社會保障或社會福利及其相關問題。社會問題具有廣泛性、綜合性和階段性等特點。其研究領域主要包括社會變遷史、問題具有廣泛性、綜合性和階段性等特點。其研究領域主要包括社會變遷史
16、、社會日常生活史、社會習俗史、家庭婚姻史、城市進化和人口流動史、社會保社會日常生活史、社會習俗史、家庭婚姻史、城市進化和人口流動史、社會保障史、社會政策史、人與環(huán)境關系史等。障史、社會政策史、人與環(huán)境關系史等。(3)本質：社會史觀的本質是大眾化、生活化，是本質：社會史觀的本質是大眾化、生活化，是“所有人的歷史所有人的歷史”。4生態(tài)史觀生態(tài)史觀生態(tài)史觀是一種主張從地理環(huán)境的生態(tài)結構出發(fā)，運用生態(tài)學的理論來研生態(tài)史觀是一種主張從地理環(huán)境的生態(tài)結構出發(fā)，運用生態(tài)學的理論來研究與解釋人類文明發(fā)展模式的觀點。生態(tài)史觀認為，文明是某一地域文化對環(huán)究與解釋人類文明發(fā)展模式的觀點。生態(tài)史觀認為，文明是某一地域
17、文化對環(huán)境的社會生態(tài)適應的全過程，文明的起源、文明的延續(xù)以至文明的衰亡，都與境的社會生態(tài)適應的全過程，文明的起源、文明的延續(xù)以至文明的衰亡，都與支撐文明的環(huán)境有著密不可分的關系。生態(tài)文化的核心是人類社會的可持續(xù)發(fā)支撐文明的環(huán)境有著密不可分的關系。生態(tài)文化的核心是人類社會的可持續(xù)發(fā)展。展。5唯物史觀唯物史觀(最新歷史課程標準所確定的歷史學科素養(yǎng)之一最新歷史課程標準所確定的歷史學科素養(yǎng)之一)(1)主要含義：歷史唯物主義，亦稱唯物史觀，是研究人類社會發(fā)展一般規(guī)主要含義：歷史唯物主義，亦稱唯物史觀，是研究人類社會發(fā)展一般規(guī)律的科學。科學的社會歷史觀和認識、改造社會的一般方法論，是關于人類社律的科學。科
18、學的社會歷史觀和認識、改造社會的一般方法論，是關于人類社會發(fā)展普遍規(guī)律的科學，是無產階級的歷史觀。歷史唯物主義認為，社會歷史會發(fā)展普遍規(guī)律的科學，是無產階級的歷史觀。歷史唯物主義認為，社會歷史的發(fā)展有其自身固有的客觀規(guī)律，具有辯證的觀點。的發(fā)展有其自身固有的客觀規(guī)律，具有辯證的觀點。(2)主要理論：主要理論：社會存在決定社會意識，社會意識又反作用于社會存在。社會存在決定社會意識，社會意識又反作用于社會存在。生產力和生產關系之間的矛盾、經濟基礎與上層建筑之間的矛盾，是推動一生產力和生產關系之間的矛盾、經濟基礎與上層建筑之間的矛盾，是推動一切社會發(fā)展的基本矛盾。切社會發(fā)展的基本矛盾。在階級社會中，
19、社會的基本矛盾表現(xiàn)為階級斗爭，在階級社會中，社會的基本矛盾表現(xiàn)為階級斗爭，階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力；階級斗爭的最高形式是進行社會革命，階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力；階級斗爭的最高形式是進行社會革命，奪取國家政權。奪取國家政權。社會發(fā)展的歷史是人民群眾的實踐活動的歷史，人民群眾是社會發(fā)展的歷史是人民群眾的實踐活動的歷史，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。歷史的創(chuàng)造者。6現(xiàn)代化史觀現(xiàn)代化史觀現(xiàn)代化也稱近代化。它是指由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程現(xiàn)代化也稱近代化。它是指由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程(即傳統(tǒng)農業(yè)即傳統(tǒng)農業(yè)社會向工業(yè)社會的變遷過程社會向工業(yè)社會的變遷過程)。包括政治上的法制化、民主化
20、，即從人治到法。包括政治上的法制化、民主化，即從人治到法治、從專制到民主等；經濟上的工業(yè)化，即從傳統(tǒng)農業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)、從自然經治、從專制到民主等；經濟上的工業(yè)化，即從傳統(tǒng)農業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)、從自然經濟到商品經濟等；思想文化上的科學化、理性化；社會生活的現(xiàn)代化，即生活濟到商品經濟等；思想文化上的科學化、理性化；社會生活的現(xiàn)代化，即生活方式、習俗的變革?，F(xiàn)代化是一場全方位的社會變革，其核心是經濟的工業(yè)化方式、習俗的變革。現(xiàn)代化是一場全方位的社會變革，其核心是經濟的工業(yè)化和政治的民主化。和政治的民主化。(1)注意從歷史發(fā)展的縱向角度理解農業(yè)文明向工業(yè)文明轉化的主線；從橫注意從歷史發(fā)展的縱向角度理解農業(yè)文明
21、向工業(yè)文明轉化的主線；從橫向角度理解人類社會從傳統(tǒng)的農業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉變的內容，主體是以向角度理解人類社會從傳統(tǒng)的農業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉變的內容，主體是以科技為動力，以經濟的工業(yè)化和政治的民主化為核心，包括經濟制度、政治制科技為動力，以經濟的工業(yè)化和政治的民主化為核心，包括經濟制度、政治制度、生活方式乃至思維方式的全方位的社會變革；同時注意橫向角度分析對比度、生活方式乃至思維方式的全方位的社會變革；同時注意橫向角度分析對比中國與近代世界各國的相互影響與借鑒。中國與近代世界各國的相互影響與借鑒。(2)注意世界現(xiàn)代化發(fā)展的歷史階段及模式。世界現(xiàn)代化發(fā)生在封建社會后注意世界現(xiàn)代化發(fā)展的歷史階
22、段及模式。世界現(xiàn)代化發(fā)生在封建社會后期，擁有資本主義和社會主義兩種實現(xiàn)現(xiàn)代化社會的基本模式。走什么道路是期，擁有資本主義和社會主義兩種實現(xiàn)現(xiàn)代化社會的基本模式。走什么道路是歷史的選擇，由其國情決定。歷史的選擇，由其國情決定。(3)理清人類步入現(xiàn)代化的主要途徑：一是原發(fā)型，主要是內部因素積累，理清人類步入現(xiàn)代化的主要途徑：一是原發(fā)型，主要是內部因素積累，自發(fā)轉變，如西歐和北美資本主義國家；二是外部刺激，是回應和學習，如亞自發(fā)轉變，如西歐和北美資本主義國家；二是外部刺激，是回應和學習，如亞非拉落后國家。非拉落后國家。(4)防止認識現(xiàn)代化的幾種偏差：防止認識現(xiàn)代化的幾種偏差：把現(xiàn)代化看成人類理想目標
23、的實現(xiàn)。世把現(xiàn)代化看成人類理想目標的實現(xiàn)。世界現(xiàn)代化界現(xiàn)代化(近代化近代化)既有積極的一面，也有消極的一面，需要人類在探索中糾正失既有積極的一面，也有消極的一面，需要人類在探索中糾正失誤，需要客觀評價認識。如工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染與破壞問題、資源匱乏與誤，需要客觀評價認識。如工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染與破壞問題、資源匱乏與不可再生問題等。不可再生問題等。不能將現(xiàn)代化等同于西化?，F(xiàn)代化有西化內容，但不是完不能將現(xiàn)代化等同于西化?，F(xiàn)代化有西化內容，但不是完全西化；正確的態(tài)度是既保持民族獨立、特色，又要向西方學習。全西化；正確的態(tài)度是既保持民族獨立、特色，又要向西方學習。7革命史觀革命史觀人類歷史是通過
24、不斷的革命斗爭推動社會演進的歷史。人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動社會演進的歷史。 拓展示例拓展示例 以多元史觀審視近代西方列強的對華侵略是高考命題的熱點，復習備考以多元史觀審視近代西方列強的對華侵略是高考命題的熱點，復習備考時，需要把握以下內容。時，需要把握以下內容。史觀史觀理解與認識理解與認識文明史觀文明史觀西方列強的侵略打破了中國天朝上國的美夢，西方近代西方列強的侵略打破了中國天朝上國的美夢，西方近代工業(yè)文明、民主思想開始傳入中國，開啟了近代中國向工業(yè)文明、民主思想開始傳入中國，開啟了近代中國向西方學習的進程，加快了中國由傳統(tǒng)農業(yè)文明向近代工西方學習的進程，加快了中國由傳統(tǒng)農業(yè)文明向近代
25、工業(yè)文明的過渡業(yè)文明的過渡全球全球(整體整體)史觀史觀西方列強的侵略加強了中國和世界的聯(lián)系，使中國被迫西方列強的侵略加強了中國和世界的聯(lián)系，使中國被迫卷入資本主義世界體系卷入資本主義世界體系近近(現(xiàn)現(xiàn))代化史觀代化史觀西方列強的侵略促進了中國自然經濟的解體及中國近代西方列強的侵略促進了中國自然經濟的解體及中國近代工業(yè)的誕生，推動了中國的近代化進程工業(yè)的誕生，推動了中國的近代化進程史觀史觀理解與認識理解與認識社會史觀社會史觀西方列強的侵略使人們的思想觀念、禮儀交往、生活習西方列強的侵略使人們的思想觀念、禮儀交往、生活習俗等發(fā)生重大變化，催生出相應的社會問題俗等發(fā)生重大變化，催生出相應的社會問題革
26、命史觀革命史觀西方列強的侵略損害了中國的主權，使中國逐步淪為半西方列強的侵略損害了中國的主權，使中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中國的社會性質、社會矛盾以及革殖民地半封建社會，中國的社會性質、社會矛盾以及革命任務都發(fā)生了深刻的變化，中國進入舊民主主義革命命任務都發(fā)生了深刻的變化，中國進入舊民主主義革命時期時期觀點觀點來源來源近代中國資產階級具有兩重性，即革命性和妥協(xié)性。在反對外近代中國資產階級具有兩重性，即革命性和妥協(xié)性。在反對外國資本主義和本國封建主義雙重壓迫方面，中國資產階級具有國資本主義和本國封建主義雙重壓迫方面，中國資產階級具有革命性。但在發(fā)展生產賺取利潤方面，中國資產階級對外國資革命
27、性。但在發(fā)展生產賺取利潤方面，中國資產階級對外國資本主義和本國封建主義又具有明顯的妥協(xié)性。本主義和本國封建主義又具有明顯的妥協(xié)性。李侃等主編李侃等主編中國近代中國近代史史1994年年如果重新理解晚清以來中國資本主義發(fā)展的歷史，或者說近代如果重新理解晚清以來中國資本主義發(fā)展的歷史，或者說近代中國所走過的全部道路，我們應該承認，正是近代中國的資產中國所走過的全部道路，我們應該承認，正是近代中國的資產階級每每引領中國社會往上走，正是中國資產階級逐步從社會階級每每引領中國社會往上走，正是中國資產階級逐步從社會的邊緣階級逐漸成為社會重心，引領社會、穩(wěn)定社會，并為社的邊緣階級逐漸成為社會重心，引領社會、穩(wěn)
28、定社會，并為社會指明發(fā)展方向，方才使中國社會在過去兩百年的轉型過程中會指明發(fā)展方向，方才使中國社會在過去兩百年的轉型過程中最大限度地減少了波折，減少了震動。最大限度地減少了波折，減少了震動。馬勇馬勇重新重新認識近代中認識近代中國兩大主題國兩大主題2013年年評述材料中關于中國資產階級的觀點。評述材料中關于中國資產階級的觀點。(要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評述；觀點明確、史論結合、史要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評述；觀點明確、史論結合、史實準確、論述合理。實準確、論述合理。) 解析解析 根據(jù)根據(jù)“李侃等主編李侃等主編中國近代史中國近代史1994年年”得出近代中國資產階得出近代中國
29、資產階級具有兩重性，即革命性和妥協(xié)性；根據(jù)材料級具有兩重性，即革命性和妥協(xié)性；根據(jù)材料“馬勇馬勇重新認識近代中國兩大重新認識近代中國兩大主題主題2013年年”得出正是近代中國的資產階級每每引領中國社會往上走，而后得出正是近代中國的資產階級每每引領中國社會往上走，而后近代資產階級在政治、經濟、思想文化中發(fā)揮了重要作用。近代資產階級在政治、經濟、思想文化中發(fā)揮了重要作用。 答案答案 示例一：觀點：從革命史觀來看，近代中國資產階級具有兩重示例一：觀點：從革命史觀來看，近代中國資產階級具有兩重性，即革命性和妥協(xié)性。性，即革命性和妥協(xié)性。評述：一方面，中國資產階級受到外國資本主義和本國封建主義的雙重壓評
30、述：一方面，中國資產階級受到外國資本主義和本國封建主義的雙重壓迫，具有反對外國侵略和反對封建壓迫的要求，希望中國能夠獨立富強，為民迫，具有反對外國侵略和反對封建壓迫的要求，希望中國能夠獨立富強，為民族資本主義的順利發(fā)展提供條件。為此，他們發(fā)起維新變法、辛亥革命等運族資本主義的順利發(fā)展提供條件。為此，他們發(fā)起維新變法、辛亥革命等運動；另一方面，它又同外國資本主義和國內封建勢力保持著千絲萬縷的聯(lián)系，動；另一方面，它又同外國資本主義和國內封建勢力保持著千絲萬縷的聯(lián)系，其中不少人在政府機構中取得一定的官職頭銜，或者在農村占有相當數(shù)量的土其中不少人在政府機構中取得一定的官職頭銜，或者在農村占有相當數(shù)量的
31、土地，具有亦官亦商的多重身份。在資金、技術、管理等方面，依賴外國資本主地，具有亦官亦商的多重身份。在資金、技術、管理等方面，依賴外國資本主義。所以他們缺乏反侵略、反封建的堅決性和徹底性。義。所以他們缺乏反侵略、反封建的堅決性和徹底性。示例二：觀點：從近代化史觀來看，近代中國資產階級在推動中國近代化示例二：觀點：從近代化史觀來看，近代中國資產階級在推動中國近代化過程中發(fā)揮了重要作用。過程中發(fā)揮了重要作用。評述：評述：19世紀六七十年代，中國資產階級引進西方先進技術、機器和管理世紀六七十年代，中國資產階級引進西方先進技術、機器和管理經驗，創(chuàng)辦了近代實業(yè)，推動了中國的近代化進程。經驗，創(chuàng)辦了近代實業(yè)，推動了中國的近代化進程。19世紀末，隨著民族危機世紀末，隨著民族危機加深，中國資產階級發(fā)起維新變法，主張學習西方，實行君主立憲制，客觀上加深，中國資產階級發(fā)起維新變法，主張學習西方，實行君主立憲制，客觀上推動了思想啟蒙。辛亥革命時期，以張謇為代表的中國資產階級立憲派，力促推動了思想啟蒙。辛亥革命時期，以張謇為代表的中國資產階級立憲派，力促清政府退位，推動中國版的清政府退位，推動中國版的“光榮革命光榮革命”發(fā)生，為權力的平穩(wěn)過渡做出巨大貢發(fā)生，為權力的平穩(wěn)過渡做出巨大貢獻。獻。(亦可舉孫中山及新文化運動的例子亦可舉孫中山及新文化運動的例子)
歷史第四單元 內憂外患與中華民族的奮起單元整合 岳麓版必修1
