2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第5單元 數(shù)列 第32講 數(shù)列的綜合問題課件 理.ppt
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教學(xué)參考 課前雙基鞏固 課堂考點探究 教師備用例題 1 能在具體的問題情境中識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系 并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題 認(rèn)識數(shù)列的函數(shù)特性 能結(jié)合方程 不等式 解析幾何等知識解決一些數(shù)列問題 2 能依據(jù)現(xiàn)實的生活背景 提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系 將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題 構(gòu)造等差 等比數(shù)列模型 并加以解決 考試說明 考情分析 真題再現(xiàn) 2017 2013 課標(biāo)全國真題再現(xiàn) 2017 2016 其他省份類似高考真題 知識聚焦 對點演練 題組一常識題 題組二常錯題 索引 數(shù)列實際問題的兩個易錯點 項數(shù)和年 月 份數(shù) 探究點一等差 等比數(shù)列的綜合問題 探究點二數(shù)列在實際問題與數(shù)學(xué)文化問題中的應(yīng)用 探究點三特殊的數(shù)列問題 探究點四數(shù)列與函數(shù) 不等式的綜合問題 考向1數(shù)列與不等式的綜合 考向2數(shù)列與函數(shù)的綜合 強(qiáng)化演練 備選理由 例1為綜合使用等差數(shù)列 等比數(shù)列的有關(guān)公式求通項 求和的問題 例2是以數(shù)列為載體的不等式證明問題 涉及遞推數(shù)列 數(shù)列的通項公式與求和以及不等式恒成立等問題 綜合性強(qiáng) 難度較大 例3是函數(shù)與數(shù)列 不等式相結(jié)合的問題下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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