高中語(yǔ)文 第3單元 賞析示例 將進(jìn)酒課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 》

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1、成才之路成才之路 語(yǔ)文語(yǔ)文路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 第三單元第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻因聲求氣吟詠詩(shī)韻第三單元第三單元賞析示例將進(jìn)酒賞析示例將進(jìn)酒高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航1學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)2課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)3課課 堂堂 互互 動(dòng)動(dòng)4隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)5課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè)6高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航(2014年高考山東卷)15補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)總角之宴，_。信誓旦旦，不思其反。(詩(shī)經(jīng)氓)(2)_，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。(李白將進(jìn)酒)(3)無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。_。(李煜相見(jiàn)

2、歡)(4)策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。_，鳥(niǎo)倦飛而知還。(陶潛歸去來(lái)兮辭)(5)其為人也，發(fā)憤忘食，_，不知老之將至云爾。(論語(yǔ)述而)(6)五畝之宅，_，五十者可以衣帛矣。(孟子寡人之于國(guó)也)【解析】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。(1)句中的“晏”字易寫(xiě)錯(cuò)，題目選取的句子中，前面有個(gè)“宴”，讀音又與“言笑晏晏”的“晏”相同，容易弄混。(2)句中“饌”容易錯(cuò)，這是一個(gè)比較生僻的字，有的同學(xué)可能寫(xiě)不出來(lái)。(3)“寂寞梧桐”容易誤寫(xiě)為“梧桐寂寞”。(4)“岫”字比較難寫(xiě)。(5)(6)句較簡(jiǎn)單，無(wú)難寫(xiě)字，只要準(zhǔn)確記憶即可?！敬鸢浮?1)言笑晏晏(2)鐘鼓饌玉不足貴(3)寂寞梧桐深院鎖清秋(4)云無(wú)

3、心以出岫(5)樂(lè)以忘憂(6)樹(shù)之以?！久}立意】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。本題考查的六個(gè)句子，全部出自2014年山東省考試說(shuō)明中的文言文背誦推薦篇目。同時(shí)，2014年本題由選做改為必做。這就要求我們，對(duì)于這一考點(diǎn)應(yīng)做到準(zhǔn)確背誦推薦篇目中的古詩(shī)文作品，對(duì)其中的名言名句更要牢固記憶，掌握背誦的方法，關(guān)注同音異義詞、同義異形詞、通假字和一些生僻難寫(xiě)字，留意具體語(yǔ)境，留心語(yǔ)句順序，注意語(yǔ)句出處，注意審題，看清要求，正確書(shū)寫(xiě)，保證不出錯(cuò)別字。學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1熟讀背誦這首詩(shī)，品味詩(shī)的語(yǔ)言美。2品味這首詩(shī)的思想感情和流暢氣勢(shì)。3鑒賞這首詩(shī)使用的夸張手法和浪漫主義風(fēng)格。課課 前

4、前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)7了解背景本詩(shī)大約作于安史之亂前四五年，也就是李白被唐玄宗“賜金放還”后約八九年。當(dāng)時(shí)唐玄宗沉溺于女色，不理朝政，奸臣當(dāng)?shù)?，社?huì)一片黑暗，作者對(duì)國(guó)事有熱烈的感情、遠(yuǎn)大的理想，但在那樣的封建社會(huì)里，常常遭排擠，受打擊，于是在與好友相聚宴飲之時(shí)，借酒興抒發(fā)郁積胸中的塊壘。雖然整首詩(shī)基調(diào)是豪放的，但其思想感情卻十分復(fù)雜。既強(qiáng)烈地表現(xiàn)出一種蔑視世俗與權(quán)貴的精神，又表現(xiàn)出他“天生我材必有用”的高度自信，還反映出悲嘆命運(yùn)的無(wú)常，“同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”，及時(shí)行樂(lè)的消極思想。課課 堂堂 互互 動(dòng)動(dòng)(一)自主思悟1如何理解“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這句詩(shī)？_答：黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，落差極大，如從天

5、而降，一瀉千里，東入大海。作者運(yùn)用夸張手法，把讀者引到波濤洶涌的黃河邊，讓讀者在觀賞黃河壯觀景象的同時(shí)，領(lǐng)略隱藏在詩(shī)句中的人生觀人生得意須盡歡。上句寫(xiě)大河之來(lái)，勢(shì)不可擋；下句寫(xiě)大河之去，勢(shì)不可回。一漲一落，形成舒卷往復(fù)的詠嘆韻律。2詩(shī)歌開(kāi)頭四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試具體分析。_答：開(kāi)篇的這組長(zhǎng)句既有比喻以黃河水一去不返喻人生易逝，又有反襯以黃河的偉大、永恒反襯生命的渺小脆弱。這個(gè)開(kāi)端可謂悲感至極，卻不墮纖弱，可說(shuō)是巨人式的感傷，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。3“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”運(yùn)用了怎樣的修辭手法？有什么表達(dá)特色？_答：這句運(yùn)用了夸張的修辭手法。一方面表現(xiàn)了詩(shī)人浪漫、狂放的氣質(zhì)和性格

6、，一方面很好地照應(yīng)了下文“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的主旨，也為文末“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的開(kāi)闊與曠達(dá)胸襟作了鋪墊。4“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”，作者借言“陳王”有什么表達(dá)效果？_答：三國(guó)時(shí)期的陳王曹植是個(gè)才華橫溢的人物，因?yàn)楸黄湫植茇珊薅粲舨坏弥荆荒芤跃茲渤?，最后年紀(jì)輕輕就死去了。詩(shī)人借這一典故，意在表達(dá)自己與曹植同樣懷才不遇，因權(quán)貴當(dāng)?shù)蓝y以為國(guó)效力，從而盡吐心中不平。(二)深入探究1表現(xiàn)本詩(shī)主旨的句子是哪兩句？怎樣理解這兩句詩(shī)歌的含意？本詩(shī)的主旨句是“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”。這兩句詩(shī)可以說(shuō)集中表現(xiàn)了李白自愿離開(kāi)長(zhǎng)安以來(lái)的憤激之情。他鄙視那些結(jié)黨

7、營(yíng)私、排斥賢能的豪門(mén)貴族集團(tuán)，因而說(shuō)“鐘鼓饌玉不足貴”；他憎恨那些人的黑暗卑污行徑，因而說(shuō)“但愿長(zhǎng)醉不愿醒”。2“天生我材必有用”是一種積極的人生觀，而“但愿長(zhǎng)醉不愿醒”又含有消極的情緒，如何看待李白這兩種矛盾的觀點(diǎn)？“天生我材必有用”的“用”在這兒主要理解為出仕，是一種入世思想；而“但愿長(zhǎng)醉不愿醒”又體現(xiàn)了他想用酒來(lái)麻醉自己、逃避世事的思想，他這種出世、入世的矛盾表現(xiàn)，正是他思想深處儒道思想的一種表現(xiàn)。受儒家思想的影響，他也想建立功業(yè)，成就自己，這應(yīng)該說(shuō)是他思想的主流，但當(dāng)正直的他在朝廷中受到打擊、排擠，不得志時(shí)，他又不像一般的儒生一樣只知痛苦而不去解脫，他會(huì)以道家的思想灑脫地?cái)[脫痛苦，追求

8、自己個(gè)性的自由。李白的一生大部分就是在這種矛盾交互中度過(guò)的，他的詩(shī)歌也記錄了他的這種矛盾。3如何理解“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”兩句詩(shī)？這兩句詩(shī)從某種意義上看，也是對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)埋沒(méi)人才的揭露。“古來(lái)圣賢”，至高至大莫過(guò)于孔子、孟子，他們?yōu)樾麄髯约旱恼沃鲝埗甲哂诟髦T侯國(guó)之間，辛苦之至，可是誰(shuí)聽(tīng)他們呢？真是“寂寞”得很，詩(shī)人看穿了這一點(diǎn)，對(duì)統(tǒng)治者不再抱有幻想，決心逃于酒鄉(xiāng)，所以接著就說(shuō)“惟有飲者留其名”。4分析起興夸張的手法在詩(shī)中的運(yùn)用。文章開(kāi)篇的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，是起興手法。而“天上來(lái)”“奔流到?！保卜侨庋鬯芤暭暗?作者寫(xiě)此詩(shī)時(shí)身居河南登封之嵩山)；“君不見(jiàn)高堂

9、明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，在形容變化之快上，運(yùn)用的是夸張手法。“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘”“萬(wàn)古愁”，又是夸張手法，不僅表現(xiàn)了豪邁之情，又不給人以空洞浮泛的感覺(jué)，具有震撼人心的氣勢(shì)和力量。隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)5對(duì)下列詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是()A君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。您不見(jiàn)，黃河之水洶涌澎湃從天上傾瀉而來(lái)，一去不回頭直奔向煙波浩渺的東海。起筆雄闊，寫(xiě)大河之來(lái)，勢(shì)不可擋，大河之去，勢(shì)不可回。B君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。您不見(jiàn)，高堂上對(duì)著鏡子只能是慨嘆，悲哀！頭上的青絲轉(zhuǎn)眼間成了雪一樣的白發(fā)。這兩句感嘆歲月流逝，人生易老。C人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月

10、。人生得意的時(shí)候，且自縱情歡樂(lè)吧，不要使金杯空流月色，徒喚年華不再重來(lái)。這兩句表現(xiàn)了及時(shí)行樂(lè)的消極沒(méi)落思想。D天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。上天賦予我的才能一定有施展的時(shí)候，千金散盡還會(huì)再來(lái)。這兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己才能的自信，渴望積極用世；能驅(qū)使金錢(qián)，而又不被金錢(qián)驅(qū)使?！敬鸢浮緾(“消極沒(méi)落”不對(duì)，應(yīng)為失望與憤激之情)6對(duì)將進(jìn)酒一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是()A這首詩(shī)的主旨表現(xiàn)很有力度，它著力刻畫(huà)詩(shī)人的自我形象。B這首詩(shī)的感情基調(diào)，憤激之情是占主導(dǎo)地位的。豪放只是它的外殼，而內(nèi)核則是憤激。C這首詩(shī)中，詩(shī)人感情的發(fā)展變化極快。開(kāi)頭四句寫(xiě)悲，“人生”以下六句寫(xiě)歡，“鐘鼓”以下六句寫(xiě)憤激之情，“主人”句至

11、結(jié)尾寫(xiě)狂放之情。D詩(shī)的開(kāi)頭四句用的是古代民歌中賦的手法，渲染了一種闊大的境界，讀來(lái)很有聲勢(shì)，又富有慷慨悲壯的韻味?！敬鸢浮緿(開(kāi)頭四句并非賦，而是起興)7“主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！?1)“主人何為言少錢(qián)”照應(yīng)上文哪一句？_(2)“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”照應(yīng)了上文哪一句？_(3)作者為“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”，也不惜將出名貴寶物“五花馬、千金裘”。很多人評(píng)說(shuō)這句詩(shī)寫(xiě)得好，表現(xiàn)出詩(shī)人豪放之情和狂放之態(tài)。為什么有如此之說(shuō)？_【答案】(1)千金散盡還復(fù)來(lái)。(2)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。(3)詩(shī)人不過(guò)是被朋友招待的客人，此時(shí)此地他卻反客為主。閱讀下面

12、四句詩(shī)，回答812題。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。8黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一瀉千里，東走大海，定非肉眼可以窮極。作者運(yùn)用的修辭手法叫：_?！敬鸢浮靠鋸?如果說(shuō)“黃河之水天上來(lái)”是寫(xiě)大河之來(lái)，勢(shì)不可擋，那么“奔流到海不復(fù)回”是寫(xiě)什么呢？_【答案】寫(xiě)大河之去，勢(shì)不可回。10“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！边@句詩(shī)悲嘆什么？(回答不超過(guò)5個(gè)字)_【答案】人生短促。11從整體看“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的句子，可以看出含有比喻。這比喻的意義是什么？(回答不超過(guò)6個(gè)字)_【答案】人生易逝。12這兩個(gè)“君不見(jiàn)”的句子抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的感情，但描寫(xiě)的角度不同。前者的角度是：_；后者的角度是：_?！敬鸢浮靠臻g時(shí)間