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1、《增強(qiáng)生命的韌性》同步檢測(cè)
一、單選題
1、 下列關(guān)于挫折的觀點(diǎn)正確的是（ ）
A. 面對(duì)不同的挫折人們都有著相同的情緒感受和行為反應(yīng)
B. 面對(duì)同樣的挫折人們都有著相同的情緒感受和行為反應(yīng)
C. 同一個(gè)人無論何時(shí)遇到同樣的挫折時(shí)反應(yīng)都是相同的
D. 同一個(gè)人在不同時(shí)期遇到同樣的挫折時(shí)反應(yīng)是不同的
2. “不要因?yàn)樽约菏菤埣踩?，就整日抱怨命運(yùn)的不公；不要因?yàn)榧揖池毢?，就?心中的希望之光黯淡； 不要因?yàn)槌煽?jī)不好， 就認(rèn)為自己不如別人而自暴自棄； 不 要因?yàn)楦改鸽x異、家庭不幸，就從此背上沉重的思想負(fù)擔(dān)，抬不起頭來；不要因 為小小失誤而一蹶不振。這些不幸、痛苦、困難、挫折、失敗會(huì)使我
2、們變得更加 堅(jiān)強(qiáng)?！边@段話告訴我們（ ）
A. 只有殘疾人或家境貧寒的人才會(huì)遇到挫折
B. 無論人生的道路多么曲折，我們都要肯定、尊重、珍愛我們的生命
C?遇到挫折時(shí)我們無需調(diào)整自己的心態(tài)
D.遇到挫折時(shí)我們無需采取任何行動(dòng)
3. 下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對(duì)待困難的是（ ）
A. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)
B. 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
C?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠
4. “更喜岷山千里雪， 三軍過后盡開顏。 ”反映了紅軍戰(zhàn)士對(duì)待挫折有著 （ ）
A.樂觀的生活態(tài)度 B .豐富的生活閱歷
C?充分的心理準(zhǔn)備
3、 D .良好的身體狀況
5. “生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！边@句 話對(duì)我們戰(zhàn)勝挫折的啟示有（ ）
① 生命蘊(yùn)含著一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力
② 面對(duì)挫折，我們要發(fā)掘自身的生命力量
③ 我們?cè)谏钪凶詈貌灰龅酱煺?
④ 墜落之后只能憑借自己的力量向上，不能借助外力
A.①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
6. 李嘉誠(chéng)說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”人生亦如是，對(duì)
此理解正確的是（ ）
① 從外打破是壓力，如果別人從外打破你，那么你會(huì)遭遇打擊和挫折
② 從內(nèi)打破是成長(zhǎng)，如果能自己從內(nèi)打破，那么你的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重
4、生
③ 發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力
④ 預(yù)料到最糟糕的結(jié)果有助于增強(qiáng)承受能力
A.①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
7. 漫畫《“打氣”》告訴我們（）
A. 理解他人
B. 明辨是非
C. 寬以待人
D. 正確看待挫折
二、非選擇題
8. 在某校初一年級(jí)同學(xué)關(guān)于生命態(tài)度的調(diào)查中， 10%勺同學(xué)在“遇到難以承受的 挫折時(shí)你是否會(huì)放棄生命？”這道題當(dāng)中選擇了“會(huì)”， 29%勺同學(xué)選擇了“不 好說”。
你對(duì)這些同學(xué)的選擇有何看法？請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何面對(duì)挫折。
9. 咼考之后的暑假，你想如何度過？度假、休閑、還是純宅？有越來越多 的準(zhǔn)大學(xué)生，雖然家境優(yōu)越，卻在這個(gè)
5、暑假選擇“主動(dòng)找苦吃”一一去酒店應(yīng)聘 做保安，去火鍋店打工，或是去小店當(dāng)營(yíng)業(yè)員。雖然這個(gè)過程有很多辛苦、困難 和不滿，但他們卻樂此不疲，收獲滿滿。
你對(duì)這些同學(xué)“主動(dòng)找苦吃”的做法有何看法？
這樣的經(jīng)歷會(huì)對(duì)他們的生命產(chǎn)生怎樣的影響？
參考答案：
1-7 DBBACAD 8. 參考答案：在挫折面前打算放棄生命的想法是錯(cuò)誤的， 他們的耐挫折能力比較 差，在任何時(shí)候我們都不應(yīng)該放棄寶貴的生命。 面對(duì)挫折， 我們要積極調(diào)整挫折 認(rèn)知，正確對(duì)待挫折，發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的生命力量，也可以借助外力戰(zhàn)勝挫折。 （言之合理即可給分）
9. 我很欣賞這樣主動(dòng)磨煉自己的做法。 在這個(gè)過程中的挫折等是我們生命成長(zhǎng)的 一部分，一方面可以讓我們積累更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 鍛煉各方面的能力； 一方面 也培養(yǎng)過了自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 增強(qiáng)了我們的生命力量。 （言之 合理即可給分）
《增強(qiáng)生命的韌性》同步檢測(cè)
