2019蘇錫常鎮(zhèn)一模語(yǔ)文卷

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1、 2018—2019學(xué)年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一） 語(yǔ)文I試題 2019年3月 注意：本試卷共8頁(yè)，21小題，滿分160分。考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)按照題號(hào)將答案填涂或書寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，將答案直接書寫在本試卷上無效。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分） 1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 魯迅曾區(qū)分兩種讀書方法：一種是“看非看不可的書籍”，那必須 ▲ ；另一種是“消閑的讀書——隨便翻翻”。前者目的在求知，不免 ▲ ；后者意在消遣，自然更可體味到讀書的樂趣。至于獲益，則實(shí)在 ▲ 。 A．費(fèi)盡心機(jī) 正襟危坐

2、 難以名狀 B．費(fèi)盡心機(jī) 道貌岸然 難分軒輊 C．勞神費(fèi)力 正襟危坐 難分軒輊 D．勞神費(fèi)力 道貌岸然 難以名狀 2．把“這也難怪好的書店老板，于‘生意經(jīng)’外，還加上一點(diǎn)‘文化味’?！边@句話填入下列文段中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） 書店是商業(yè)活動(dòng)的場(chǎng)所，老板當(dāng)然也以贏利為主要目的；可經(jīng)營(yíng)書籍畢竟不同于經(jīng)營(yíng)其他商品，它同時(shí)也是一種傳播文化的準(zhǔn)精神活動(dòng)。 ① 正是這一點(diǎn)，使得讀書人與書店的關(guān)系，并非一般的買賣關(guān)系，更有休戚相關(guān)、一損俱損一榮俱榮的味道。 ② 書業(yè)的景氣與不景氣，不只關(guān)涉到書店的生意，更從一個(gè)特定的角度折射出當(dāng)代

3、讀書人的心態(tài)與價(jià)值追求。 ③ 書業(yè)的凋零，“不勝感傷之至”的不只是書店的掌柜，也包括常跑書店的讀書人，因其同時(shí)顯示出文化衰落的跡象。 ④ A．①處 B．②處 C．③處 D．④處 3．如果要從歷代文人中為梅、蘭、竹、菊各選一位代言人，按順序匹配最合適的一項(xiàng)是（3分） A．蘇軾 杜甫 陸游 陶潛 B．蘇軾 屈原 陸游 王維 C．林逋 杜甫 鄭燮 王維 D．林逋 屈原 鄭燮 陶潛 4．對(duì)下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一

4、項(xiàng)是（3分） 人一直喜歡幻想，所以有神話、宗教、文學(xué)。人越來越理智成熟，從前的幻想已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的精神需求，人一直在尋找幻想的新形式。在今天，這種新的幻想形態(tài)已經(jīng)卓然成形，那就是科幻。從前人信神，現(xiàn)在人信科學(xué)，它們都能給人提供安慰和希望，但科學(xué)的安慰和希望比從前的神更加真實(shí)可信，從這個(gè)意義上，科學(xué)不但是現(xiàn)代的神，而且比舊神更加威力強(qiáng)大?？苹镁褪强茖W(xué)神話的最佳載體，或者說是舊神話與新科學(xué)的合體。 A．神話、宗教、文學(xué)和科幻等都是人類幻想的結(jié)果。 B．科學(xué)從本質(zhì)上來看和神話、宗教、文學(xué)是一樣的。 C．科幻是人基于對(duì)科學(xué)的信仰而創(chuàng)造的新幻想形態(tài)。 D．科幻將會(huì)取代人類社會(huì)曾經(jīng)出現(xiàn)的各種

5、幻想形式。 二、文言文閱讀（20分） 閱讀下面的文言文，完成5—8題。 邵山人潛夫傳 陳維崧 山人名潛，字潛夫，揚(yáng)之通州人也。生即聰敏異常兒，顧授以經(jīng)生家言，則恚甚，不肯讀。或投詩(shī)賦古文辭，則大喜，晝夜疾讀不輟。間操筆為之，則大工。山人雖名家子孫，然家實(shí)貧，性又不善治生產(chǎn)。婦，里中小家子也，庸奴其夫，日求去。婦既去，山人貧益甚，僅僅拾橡剉薦以自給。性卞急，與人語(yǔ)，稍抵牾，輒謾罵。食物多禁忌，間會(huì)食，食器中有非山人所素食者，輟叱去，不顧也。里中兒爭(zhēng)匿笑之。 里兒既多訾謷山人，而山人亦不樂居里中，則跳而客游。居南中，為李本寧先生上客。之梁溪，則鄒彥吉先生客之。來吳中，而與王伯谷稚登

6、談詩(shī)一晝夜也。居無何，山人念客游久，郁郁不得志，間一歸通州。而屬有世變，里門且蕩析久，則轉(zhuǎn)徙于皋之委巷中，而是時(shí)山人亦已老矣。山人既無婦，老又無子，僅覓一里媼給餔食。室中止庋數(shù)十卷書，門無牡，戶無扊扅?；蝾瑒t繩縛其樞耳。縣令常饋以金，一夕為小偷胠篋，去立盡。山人悵且恨，與客語(yǔ)，輒詬罵不絕云。 山人于周秦兩漢六朝書，無所不習(xí)，尤善《文選》。詩(shī)則工五言古詩(shī)，精籀篆，善李潮八分書。最攻字學(xué)，點(diǎn)畫不少舛。著書數(shù)十萬言，多為人取去，殘失過半。已刻者，《州乘資》《失儷志》《邵山人詩(shī)集》，詩(shī)則冒觀察為鋟之粵中。 觀察與范璽卿，于山人里中最相知深也。山人病且死，而給其醫(yī)藥者，觀察之子巢民先生。死之日，

7、經(jīng)紀(jì)其后事，則長(zhǎng)孺黃先生之力居多。 或曰：“山人性卞急，善罵?！本S崧居?xùn)|皋七八載，山人每過維崧，輒溫語(yǔ)競(jìng)?cè)?。山人早過，而維崧尚臥未起也，則坐待日暆耳。然則謂山人善罵人，豈信然哉！生見國(guó)家太平之盛，以一布衣為諸侯上客者，垂六十年，老而煢獨(dú)以死，悲夫！ （節(jié)選自《陳迦陵文集》卷五） 5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．室中止庋數(shù)十卷書 庋：放置 B．則繩縛其樞耳 樞：門軸 C．點(diǎn)畫不少舛 舛：不幸 D．詩(shī)則冒觀察為鋟之粵中 鋟：雕刻 6．下列對(duì)原文有關(guān)

8、內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．邵潛從小聰敏異常，但不肯讀儒家經(jīng)典，一生沒有通過科舉出人頭地。 B．邵潛家境貧苦，卻有名門子弟的習(xí)氣，不愿意做農(nóng)事，以致生計(jì)艱難。 C．邵潛喜歡詩(shī)文辭賦，精通《文選》，擅長(zhǎng)古詩(shī)、書法和字學(xué)，著述頗豐。 D．作者與邵潛有過交往，他認(rèn)為同鄉(xiāng)人關(guān)于邵潛喜歡罵人的傳言不可信。 7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）婦，里中小家子也，庸奴其夫，日求去。 （2）生見國(guó)家太平之盛，以一布衣為諸侯上客者，垂六十年，老而煢獨(dú)以死，悲夫！ 8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括邵潛的形象特點(diǎn)。（4分） 三、古詩(shī)詞鑒賞（11分） 閱讀下面這首宋詞，完成9

9、—10題。 齊天樂 中秋宿真定驛① 史達(dá)祖 西風(fēng)來勸涼云去，天東放開金鏡。照野霜凝，入河桂濕，一一冰壺相映。殊方路永，更分破秋光，盡成悲鏡。有客躊躇，古庭空自吊孤影。 江南朋舊在許，也能憐天際，詩(shī)思誰領(lǐng)？夢(mèng)斷刀頭②，書開蠆尾③，別有相思隨定。憂心耿耿。對(duì)風(fēng)鵲殘枝，露蛩荒井。斟酌姮娥，九秋宮殿冷。 注：①開禧元年（1205年），史達(dá)祖隨宋朝派赴金國(guó)賀金主生辰的使節(jié)北行，六月離臨安，八月中秋到達(dá)真定（今河北正定），夜宿館驛中。②刀頭：刀頭有環(huán)，古人將其諧音為“還”。③蠆尾：筆法勁銳。 9．請(qǐng)賞析上闋中“西風(fēng)來勸涼云去……一一冰壺相映”兩句寫景的藝術(shù)手法。（6分） 10．概括作者“古庭

10、空自吊孤影”的原因。（5分） 四、名句名篇默寫（8分） 11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ▲ ，靡有朝矣。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》） （2）問君何能爾？ ▲ 。（陶潛《飲酒》） （3）雕闌玉砌應(yīng)猶在， ▲ 。（李煜《虞美人》） （4）千呼萬喚始出來， ▲ 。（白居易《琵琶行》） （5） ▲ ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） （6）自其不變者而觀之， ▲ 。（蘇軾《赤壁賦》） （7）勝人者有力， ▲ 。（《老子》） （8） ▲ ，兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》） 五、現(xiàn)代文閱讀（一）（

11、15分） 閱讀下面的作品，完成12—14題。 試菜 黃麗群 ①好幾個(gè)月才忽然從學(xué)?；丶乙淮蔚睦隙櫭碱^:“爸，怎么搞的?！崩隙疽宦曣P(guān)上冰箱門，氣味已經(jīng)非常不行?！凹依镞€好嗎？” ②“冰箱里都是什么啊，看起來都放太久了，要不要整理一下啊，媽最受不了這樣子吧?！崩隙詈笾辉跒V水器接杯冷水喝下，喝完，無意識(shí)抓抓臉?！罢娴臎]事嗎？”他搖搖頭。這對(duì)兄弟差八歲，大的寧?kù)o小的輕快，從小就凡事不像，誰知現(xiàn)在小的一舉一動(dòng)，竟和大的二十幾歲時(shí)候一模一樣。他看了，心里喜歡，也不免有點(diǎn)兒慌。 ③“你吃過飯沒有？晚上，”他猶豫著，“晚上我跟你媽出去吃飯。你不出門吧？我們會(huì)打包回來。最近我和你媽兩個(gè)人常出去

12、吃飯?！薄班??！崩隙乖谏嘲l(fā)上弄他的手機(jī)?！澳俏乙惨ァＮ译y得回來，你們居然兩人世界出門吃飯不邀請(qǐng)我，還叫我吃你們打包回來的剩菜！還是今天是你們什么紀(jì)念日？是的話我就算了?！? ④“也不是……不是啦，不是要給你吃剩菜……不知道怎么講。”他是真的不知道跟老二怎么講，也不知道現(xiàn)在跟妻怎么講。只好一直吃吧。 ⑤十年前他奔去妻的醫(yī)院，把她從營(yíng)養(yǎng)室叫出來，讓她坐在走廊長(zhǎng)椅上。“老大出事了?！彼麎鹤∷绨颍?dāng)時(shí)他以為自己控制得非常好，幾天后強(qiáng)押妻入浴室?guī)退丛?，才發(fā)現(xiàn)她雙胛都是冒紫血點(diǎn)的青指印。 ⑥他多希望大兒子是個(gè)絕頂聰明七竅玲瓏心的孩子。這樣的話，他想，也算有個(gè)說法。可是他這老大，只是最一般每科考

13、六十五分到七十分的男孩，溫柔遲慢，在點(diǎn)心房里當(dāng)著副手的一個(gè)最像海綿蛋糕的孩子啊。他都記得，那時(shí)有人告訴他們，說，大殮之際，父母得拿一根拐棍狠打老大的棺材。妻說，我不要，我不怪我的孩子，我為什么要打他？他自殺是很不孝，連原因也不說，他真的是不要我這個(gè)媽媽了，可是我還是不怪他，我不打他。 ⑦“咦，到家啦?！崩隙退麌\嘰咕咕，午睡的妻醒了。“剛好，去洗洗澡，晚上跟我和你爸爸去試菜?！? ⑧“試菜？什么東西?！? ⑨“吃吃看哪里有好餐廳好飯店啊。你哥都幾歲了，萬一哪天忽然冒出一句說，媽，我要結(jié)婚，要請(qǐng)幾桌，我掐指一算就知道訂什么地方最好。今天我們要去那個(gè)上個(gè)月才開張的五星級(jí)飯店?！? ⑩“這樣啊。那

14、我去洗個(gè)澡?！彼姓惺郑鞍?，來房間一下?！? ?他聽見妻在客廳里打開電視。新聞播報(bào)聲音，連續(xù)劇聲音，流行歌曲聲音，新聞播報(bào)聲音，西洋電影聲音，普通話電影配音，又是新聞播報(bào)聲音，新聞播報(bào)聲音，新聞播報(bào)聲音。 ?老二走出房間，在母親身旁坐下，關(guān)閉電視。 ?“媽媽，今天晚上不出去吃飯好不好？”“不行，我訂位了。你不想去沒關(guān)系啊?！薄安皇沁@樣，我想去，可是你要看醫(yī)生，等你看好醫(yī)生我們馬上去。”“看什么醫(yī)生，我不要?！薄拔乙呀?jīng)網(wǎng)上掛好號(hào)，是我以前一位老師，他人很好?！薄安灰！薄安恍校憧纯茨?，胖這么多，衣服緊成這樣，今天晚上不可以去吃了?！? ?聽見胖，妻緊緊抿嘴，不講話，瞳子幽幽閃爍，許久許久

15、?！澳?，你晚上去買肯德基給我吃。”“好。”老二說，“給你吃肯德基，就要去看醫(yī)生喔?！? ?老大走后，整整一年，妻才停止夜哭。他自己，十年來，從未在老二面前稍露悲傷，只是老二出外讀研究生后，他每日必按照早中晚三餐時(shí)間打他手機(jī)。此時(shí)他才忽然意識(shí)，這個(gè)孩子每天接他三通來電，從沒有一聲不耐。 ?那晚他拿來大黑垃圾袋，把剩菜全部丟掉。擠了一顆檸檬，加在一盆熱水里，冰箱里外擦洗一遍。他關(guān)上廚房門準(zhǔn)備洗澡睡覺的時(shí)候，冰箱里只有一盒葡萄，一株花椰菜，五顆雞蛋，以及紙桶里的兩塊他們沒吃完的肯德基。 （有刪改） 12．本文是一篇小說的節(jié)選，?節(jié)中肯德基的細(xì)節(jié)因?yàn)槿鄙黉亯|而顯得突兀。請(qǐng)為這處細(xì)節(jié)補(bǔ)充合理的解釋

16、。（4分） 13．第④小節(jié)和第⑨小節(jié)中“他”和妻都對(duì)老二說了外出吃飯的事。請(qǐng)比較“他”和妻話語(yǔ)背后的不同心理。（5分） 14．本文從父親的視角來敘事，把回憶和現(xiàn)實(shí)交織起來，這種敘述方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分） 閱讀下面的文章，完成15—17題。 重《水滸》輕《三國(guó)》的傳統(tǒng) 劉勃 明代文人里愿意談幾句小說的，往往捧《水滸》而貶《三國(guó)》，而且認(rèn)為《水滸》不是略勝一籌，是高著幾個(gè)檔次。這種傾向一直延續(xù)到魯迅、胡適一輩。 何以如此，可能和三國(guó)故事的兩個(gè)傳統(tǒng)有關(guān)。 一是史傳。這個(gè)傳統(tǒng)里的故事講述人，一般有點(diǎn)文化，但也不會(huì)太高。大體上，把《

17、三國(guó)演義》改成現(xiàn)在最常見樣子的毛綸、毛宗崗父子，代表這個(gè)群體的較高水平，而下限大概就是魯迅《風(fēng)波》里趙四爺?shù)臉幼?，“不但能說出五虎將姓名，甚至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起”。 這類人把宣傳“仁義禮智信”的傳統(tǒng)價(jià)值觀，當(dāng)作小說很重要的功能和義務(wù)。他們特別信服正史的記錄，會(huì)盡量往上靠，不大喜歡胡亂發(fā)揮。但說他們更關(guān)注歷史倒也不見得。只是他們既然有且僅有一點(diǎn)讀寫能力，便很以這種本事為自豪，所以能夠接近正史，乃是有文化的證明，至于正史本身也可能會(huì)錯(cuò)，他們就不關(guān)心了。 另一個(gè)是民間傳統(tǒng)，《全相三國(guó)志平話》和許多元雜劇都屬于這個(gè)傳統(tǒng)。這些作品主要面對(duì)不能閱讀，通過聽書看戲來獲取信息的受眾，價(jià)值觀

18、和趣味自然也和他們更加接近。所以它更看重的道德是“忠義”：忠不是儒家的忠，而是一種更具體的人身依附關(guān)系；義也不是儒家的義，而是通常所說的“江湖義氣”。另外就是，他們有火辣辣赤裸裸的富貴欲望。如元雜劇《桃園結(jié)義》寫關(guān)張見劉備“實(shí)為貴相”，就請(qǐng)他喝酒，劉備大醉后出現(xiàn)異象： 關(guān)羽：兄弟，你見么？他側(cè)臥著，面目口中鉆出條赤練蛇兒，望他鼻中去了。呀呀呀，眼內(nèi)鉆出來，入他耳中去了。兄弟也，你不知道，這是蛇鉆七竅，此人之福，將來必貴也。等他睡醒時(shí)，不問年紀(jì)大小，拜他為兄，你意下如何？ 這個(gè)傳統(tǒng)的另一個(gè)興奮點(diǎn)，是武力崇拜，所以喜歡寫智商硬傷而神勇無比的人物，《說唐》里有李元霸，《殘?zhí)莆宕防镉欣畲嫘?，平?/p>

19、《三國(guó)》里的張飛也屬這一類，曾幾乎以一人之力平定黃巾之亂，至于單挑打得呂布、趙云落荒而逃也不在話下。 《三國(guó)演義》與其說是兩個(gè)傳統(tǒng)的集大成之作，不如說是史傳排擠民間的產(chǎn)物。有人喜歡拿據(jù)說更接近羅貫中作品原貌的“嘉靖本”和毛家父子的批評(píng)本比較，強(qiáng)調(diào)兩者的區(qū)別有多么大，其實(shí)若把更早的各種三國(guó)故事也拿過來一起看，就可以發(fā)現(xiàn)嘉靖本已經(jīng)刪除了不知多少怪力亂神和急功近利。兩個(gè)版本是在往同一個(gè)方向上努力，毛批本只是走得更遠(yuǎn)，進(jìn)一步鞏固了史傳傳統(tǒng)的勝利果實(shí)而已。 所以歷來的著名文人，鄙視《三國(guó)演義》也就很好理解了。大文豪有的“三觀不正”，對(duì)正史也沒什么敬畏心理，《演義》引以為豪的忠于正史，在他們看來反而是

20、小家子氣。文豪們的語(yǔ)言修為自然是極高的，對(duì)不文不白的半吊子文風(fēng)更加瞧不上?！堆萘x》努力追求的東西，剛好都落在他們的鄙視鏈上，而《水滸》是白話，寫江湖，用新文體講述新故事，對(duì)文豪們反而有陌生化效果，印象自然好很多。 （選自《南方周末》2018年8月16日，有刪改） 15．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．宣揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀不是小說的功能和義務(wù)，歷史演義小說也應(yīng)對(duì)歷史做些“胡亂發(fā)揮”。 B．歷來三國(guó)故事的講述人對(duì)正史記錄缺少辨別的自覺，他們忠于正史是為證明自己有文化。 C．在從民間三國(guó)故事到《三國(guó)演義》的演變過程中，民間色彩被參與其中的文人逐步刪削。 D．相比《三國(guó)演

21、義》，《水滸》用白話來寫江湖是“用新文體講述新故事”，所以備受肯定。 16．本文所談?wù)摰摹皞鹘y(tǒng)”涉及兩個(gè)方面，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分） 17．文章第五段中“價(jià)值觀和趣味”的具體內(nèi)涵有哪些？（5分） 七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分） 閱讀下面的材料，完成18—20題。 材料一： 　　未來，城市閱讀或?qū)⒕哂幸韵滤拇筅厔?shì)：第一，紙質(zhì)書在一段時(shí)間內(nèi)仍將是主要的閱讀載體，電子書閱讀將持續(xù)上升，閱讀載體將呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。第二，實(shí)體書店仍將是內(nèi)容銷售的主渠道，同時(shí)隨著網(wǎng)絡(luò)普及和支付方式的日益便捷，電商渠道逐漸向三四線地區(qū)下沉，越來越多的實(shí)體書店也涉足電商渠道，渠道融合勢(shì)不可擋。第三，生活水平的不斷提升

22、，使得閱讀成為家庭教育的重要組成部分。隨著“二胎政策”的放開，繪本等童書閱讀的市場(chǎng)前景廣闊。第四，母嬰教育、閱讀推廣等機(jī)構(gòu)、活動(dòng)將越來越多，越來越完善，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)閱讀發(fā)展起到積極作用。 （摘編自《〈閱讀城市·城市閱讀報(bào)告〉出爐，北上廣最愛閱讀》，2016年4月21日新華網(wǎng)） 材料二： 閱讀形式傾向分析 紙質(zhì)圖書 閱讀 手機(jī) 閱讀 網(wǎng)絡(luò)在 線閱讀 在電子閱 讀器上閱讀 從網(wǎng)上下載 并打印出來閱讀 2013年 74.40% 9.00% 13.20% 2.20% 1.30% 2014年 66.00% 15.60% 15.00% 2.40% 1

23、.00% 2015年 57.20% 23.50% 14.30% 3.40% 1.60% 2016年 57.50% 27.00% 10.20% 4.10% 1.20% 2017年 51.60% 33.80% 9.80% 3.80% 1.00% （摘編自費(fèi)琳，陸瑾，楊國(guó)立《2013-2017年國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告解讀及啟示》） 材料三： 　　對(duì)越來越多的讀者來說，重要的不是一年讀了多少本書，而是如何選擇好書、讀好書。 　　首先，“品質(zhì)”成為國(guó)民閱讀力提升的新引擎。數(shù)據(jù)顯示，國(guó)民多愛購(gòu)買經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的圖書，以及被公認(rèn)的大家之作。2017上半年虛構(gòu)類銷售TOP

24、10包括《人間失格》《追風(fēng)箏的人》《活著》《解憂雜貨店》等；2017上半年非虛構(gòu)類銷售TOP10包括《我們仨》《自在獨(dú)行》《人間詞話》《萬歷十五年》等。 　　其次，大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)推薦好書?！爱?dāng)當(dāng)”基于2億多用戶18年網(wǎng)購(gòu)大數(shù)據(jù)獲得的標(biāo)簽化需求，向用戶進(jìn)行個(gè)性化精準(zhǔn)推薦，每月定期向用戶推薦經(jīng)典書單，以及名家、專家推薦書目，為讀者“有所讀有所不讀”提供借鑒。 再者，原創(chuàng)品質(zhì)與數(shù)量雙向攀升。以往，讀者過度依賴引進(jìn)版童書，導(dǎo)致原創(chuàng)童書發(fā)展空間受到擠壓，如今引進(jìn)和原創(chuàng)比例漸趨平衡?！爱?dāng)當(dāng)”數(shù)據(jù)顯示，上半年暢銷童書TOP100中原創(chuàng)與引進(jìn)比例為4︰6，原創(chuàng)作品比去年增長(zhǎng)10%。更令人驚喜的是，穩(wěn)居暢銷榜首

25、的是充滿時(shí)代氣息、體現(xiàn)中國(guó)文化情感的原創(chuàng)科普作品《寫給兒童的中國(guó)歷史》。 （摘編自《五大維度解析當(dāng)下國(guó)民閱讀傾向》，2017年8月17日《中國(guó)文化報(bào)》） 材料四： 地區(qū)產(chǎn)業(yè)分布影響功能性書籍的需求，像北京這樣科技公司集聚的城市對(duì)科技類圖書的需求較高；沿海地區(qū)讀者有“文藝范兒”，偏愛閱讀生活、人文和文藝類圖書；山東、河南、江西等文化大省，更關(guān)注教育、文藝、人文社科；貴州、海南、甘肅則屬文化新銳地區(qū)，對(duì)生活、經(jīng)管勵(lì)志和原版書比較偏愛。 （摘編自《大數(shù)據(jù)：不同省份有不同的閱讀氣質(zhì)？》，2018年4月25日騰訊網(wǎng)） 18．下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．采用傳

26、統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀方式的所占比例雖然呈明顯下降趨勢(shì)，但仍是主流的閱讀形式。 B．網(wǎng)絡(luò)在線閱讀和紙質(zhì)圖書閱讀比例的下降，與移動(dòng)互聯(lián)、智能手機(jī)的興起和普及有很大關(guān)系。 C．運(yùn)用電子閱讀器和從網(wǎng)上下載打印后閱讀的占比變化不大，采用這兩種方式閱讀的屬于“小眾”。 D．信息技術(shù)的進(jìn)步拓展了閱讀方式的多樣性和可選擇性，對(duì)推動(dòng)全民閱讀具有積極意義。 19．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．發(fā)展實(shí)體書店要有對(duì)紙質(zhì)閱讀的信心，也要順勢(shì)而為，積極因應(yīng)信息化潮流。 B．生活水平的提高使家庭閱讀的需求增強(qiáng)，促進(jìn)了原創(chuàng)童書品質(zhì)和數(shù)量的提升。 C．電商平臺(tái)通過分析網(wǎng)購(gòu)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)把握閱讀熱點(diǎn)，在融合實(shí)體書店時(shí)占得先機(jī)。 D．不同省份對(duì)功能性書籍的需求偏好，一定程度上與我國(guó)的地區(qū)產(chǎn)業(yè)分布有關(guān)。 20．從“全民閱讀”走向“全民悅讀”既是“可能”也是“需求”。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分） 八、作文（70分） 21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。 一個(gè)人要有勇氣，才能不自欺，才能承受他人的目光。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也是如此。