《八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第三課 生命健康權(quán)與我同在 第2框 同樣的權(quán)利 同樣的愛護 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第三課 生命健康權(quán)與我同在 第2框 同樣的權(quán)利 同樣的愛護 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、同樣的權(quán)利，同樣的權(quán)利， 同樣的愛護同樣的愛護第第 二二 框框7.7.行使生命健康權(quán)的主要方式行使生命健康權(quán)的主要方式（1 1）每個人都有生命健康權(quán)。我們有權(quán)）每個人都有生命健康權(quán)。我們有權(quán)_，提高健康水平，使自，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；（2 2）_，恢復健康，增強體質(zhì)；，恢復健康，增強體質(zhì)；（3 3）當自身生命健康受到他人非法侵害時，）當自身生命健康受到他人非法侵害時，_ _ （4 4）注意自身生命健康和安全，不僅是）注意自身生命健康和安全，不僅是_ ；也是；也是_。8.8.放棄生命健康權(quán)的惡果放棄生命健康權(quán)的惡果我們無權(quán)放棄自己
2、的生命。因為人具有我們無權(quán)放棄自己的生命。因為人具有_，生命一旦誕生，就具有，生命一旦誕生，就具有_ _ 。個人輕生、自殺會帶來一系列。個人輕生、自殺會帶來一系列_。因此，自殺等類似行。因此，自殺等類似行為與社會道義相悖，與法不合。為與社會道義相悖，與法不合。9.9.如何關愛他人的生命和健康？如何關愛他人的生命和健康？（1 1）我們在享有生命健康的同時，負有）我們在享有生命健康的同時，負有_，是每個公民應盡的，是每個公民應盡的_和和_ _ 。（2 2）侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了）侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了_的生命和健康，也損害了的生命和健康，也損害了_，行為人要依法受到，行為人要依法受
3、到_。（3 3）我們要關愛）我們要關愛_，關愛，關愛_，做一個，做一個_的人。的人。課前預習：課前預習： 完成校本作業(yè)完成校本作業(yè)第七頁第七頁7 9題題內(nèi)容內(nèi)容1.怎樣積極行使怎樣積極行使我們的我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán) （方式）（方式）鍛煉身體鍛煉身體 增強體質(zhì)增強體質(zhì)：他們是通過什么方式行使生命健康權(quán)的？他們是通過什么方式行使生命健康權(quán)的？P28我們我們有權(quán)有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。健的體魄和煥發(fā)向上的精神。1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán)怎樣積極行使我們的生命健康權(quán)
4、 （方式）（方式）P28扁扁鵲鵲見見蔡蔡桓桓公公 有權(quán)在有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強，增強體質(zhì)體質(zhì)1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán)怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) （方式）（方式）P28遭受非法侵害時，依法自衛(wèi)和請求幫助遭受非法侵害時，依法自衛(wèi)和請求幫助1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán)怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) （方式）（方式）當自身生命健康受到他人非法侵害當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護P28男子男子跳樓輕生跳樓輕生 砸死過路老人砸死過路老人竟開溜竟開溜 （1）該男子有沒有珍惜自己的生命健康權(quán)？）該男子有
5、沒有珍惜自己的生命健康權(quán)？ 輕生行為。沒有珍惜生命健康權(quán)。輕生行為。沒有珍惜生命健康權(quán)。 （2）該男子的行為產(chǎn)生什么嚴重后果）該男子的行為產(chǎn)生什么嚴重后果? 侵害他人的生命健康權(quán)，造成老人死亡，給被侵害他人的生命健康權(quán)，造成老人死亡，給被害人的家庭帶來無盡的傷害，產(chǎn)生惡劣的社會影響，害人的家庭帶來無盡的傷害，產(chǎn)生惡劣的社會影響，等等等等男子男子跳樓輕生跳樓輕生 砸死過路老人砸死過路老人竟開溜竟開溜思思 考考注意自身生命健康安全，不僅是每個公民的注意自身生命健康安全，不僅是每個公民的權(quán)利，也是對自己的關愛和責任。除了為正權(quán)利，也是對自己的關愛和責任。除了為正義而獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或
6、義而獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因為人具有社會性，生命一旦誕生就拋棄。因為人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。具有社會責任。 P 291.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán)怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) （方式）（方式）P29不輕生不輕生或或自殘自殘。1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán)怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) （方式）（方式）我們我們有權(quán)有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。健的體魄和煥發(fā)向上的精神。 有權(quán)在有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)
7、增強體質(zhì)當自身生命健康受到他人非法侵害當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護不輕生不輕生或或自殘自殘。七嘴八舌大家談七嘴八舌大家談你知道哪些珍愛生命健康權(quán)的行為呢？你知道哪些珍愛生命健康權(quán)的行為呢？認真做廣播操認真做廣播操、眼保健操、眼保健操遵守交通規(guī)則遵守交通規(guī)則購買合購買合格產(chǎn)品格產(chǎn)品不坐超載車輛不坐超載車輛 上下樓梯不上下樓梯不推攘打鬧推攘打鬧 不去危險的不去危險的場合場合不吸煙、不喝酒、不吸煙、不喝酒、不吸毒等不吸毒等不單獨下河洗澡不單獨下河洗澡有病及有病及時治療、時治療、不相信不相信迷信迷信2.怎樣對待怎樣對待他人的他人的生命健康權(quán)
8、生命健康權(quán)2.怎樣對待怎樣對待他人的他人的生命健康權(quán)生命健康權(quán)我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的生命健康權(quán)的道德義務和法律義務道德義務和法律義務。任何人不得非法。任何人不得非法剝奪他人的生命，即使大義滅親也不可以。剝奪他人的生命，即使大義滅親也不可以。任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這也是侵害健康權(quán)的行為為這也是侵害健康權(quán)的行為。我們要關愛生靈，關愛他人對的生命和我們要關愛生靈，關愛他人對的生命和健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助
9、人的人。于助人的人。：護送兒童（老人，盲人）過馬路：護送兒童（老人，盲人）過馬路：路遇傷者奮力搶救：路遇傷者奮力搶救：為傷員獻血：為傷員獻血：不打人，不傷害他人身體：不打人，不傷害他人身體：不罵人，不傷害他人身體：不罵人，不傷害他人身體：不嘲笑別人的弱點：不嘲笑別人的弱點 列舉一些尊重他人生命健康權(quán)的行為列舉一些尊重他人生命健康權(quán)的行為有效精練有效精練 一、單項選擇一、單項選擇 1無業(yè)人員張某到一居民家行竊時，被戶主抓獲。為教訓小無業(yè)人員張某到一居民家行竊時，被戶主抓獲。為教訓小偷，戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主和鄰居的行為（偷，戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主和鄰居的行為（ ） A正當防衛(wèi)
10、，不負刑事責任正當防衛(wèi)，不負刑事責任 B防衛(wèi)過當，應付刑事責任，但可以減輕或免除處罰防衛(wèi)過當，應付刑事責任，但可以減輕或免除處罰 C違法行為，侵犯了張某的人身權(quán)利違法行為，侵犯了張某的人身權(quán)利 D依法同違法犯罪作斗爭的行為，值得提倡依法同違法犯罪作斗爭的行為，值得提倡 2作為中學生，我們應該提倡以下做法（作為中學生，我們應該提倡以下做法（ ） 積極行使生命健康權(quán)積極行使生命健康權(quán) 關愛他人的生命與健康關愛他人的生命與健康遠離暴力，尊重生命遠離暴力，尊重生命 在危急情況出現(xiàn)時，不顧個人安危，在危急情況出現(xiàn)時，不顧個人安危，見義勇為見義勇為A B C D CB3.除了為正義而獻身外，公民的除了為正
11、義而獻身外，公民的_不得讓與或拋棄。不得讓與或拋棄。（ ）A. 生命健康權(quán)生命健康權(quán) B. 榮譽權(quán)榮譽權(quán) C. 姓名權(quán)姓名權(quán) D. 人身自由權(quán)人身自由權(quán)4.下列屬于不珍愛生命健康權(quán)的是（下列屬于不珍愛生命健康權(quán)的是（ ）闖紅燈過馬路，險些與汽車相撞闖紅燈過馬路，險些與汽車相撞 怕打針吃藥患了感冒久拖怕打針吃藥患了感冒久拖不治，結(jié)果得了心肌炎不治，結(jié)果得了心肌炎打傷入室行兇、搶劫的人打傷入室行兇、搶劫的人 奮力搶救路遇的傷病者奮力搶救路遇的傷病者A. B. C. D. 二、請每個同學設計一條關于珍愛生命健康權(quán)的標語。二、請每個同學設計一條關于珍愛生命健康權(quán)的標語。AA有效精練有效精練有效小結(jié)1.怎樣積極行使怎樣積極行使我們的我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán) （方式）（方式）2.怎樣對待怎樣對待他人的他人的生命健康權(quán)生命健康權(quán)生命，那是自然賜給人類最珍美的寶石。生命，那是自然賜給人類最珍美的寶石。 諾貝爾諾貝爾
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