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1、
《第11課 “伐無道,誅暴秦”》教案
教學(xué)目標(biāo)
通過本課的學(xué)習(xí),了解和掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn),有關(guān)陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí),并了解楚漢之爭的簡單情況。
探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問題的能力;思考秦亡前后,項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化,比較戰(zhàn)爭性質(zhì)。
通過本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因,從而理解得民心者,得天下的道理。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課的主題是秦朝的覆亡,課文完全緊扣此問題展開。
秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭是本課的重點(diǎn),教材首先從導(dǎo)致農(nóng)民起義的根本原因——秦的暴政談起,繁重的徭役、兵役迫使成千上萬的農(nóng)民脫離生產(chǎn),社
2、會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞;沉重的賦稅、嚴(yán)酷的刑法導(dǎo)致民怨載道。其次,介紹了陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿為旗,殺秦軍,占縣城,建政權(quán),天下應(yīng),說明秦朝統(tǒng)治已失去了民心,推翻秦朝是人心所向。陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,沉重地打擊了秦朝的統(tǒng)治,是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。最后,在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的沉重打擊下,秦朝二世而亡。
秦亡前后,項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化是本課難點(diǎn)。同樣是劉邦、項(xiàng)羽,他們在秦朝滅亡前的活動(dòng)屬于農(nóng)民戰(zhàn)爭的范疇,而秦亡后的活動(dòng)就屬于統(tǒng)治階級(jí)爭奪帝位的斗爭。對(duì)此問題會(huì)有一些疑惑,從戰(zhàn)爭的目的,劉邦、項(xiàng)羽身份的變化等方面加以分析,化解難點(diǎn)。
時(shí)間????????? 重大事件
3、公元前221年 秦滅六國,秦朝建立
公元前209年 大澤鄉(xiāng)起義
公元前207年 巨鹿之戰(zhàn)
公元前207年 秦朝滅亡
公元前206年 楚漢戰(zhàn)爭開始
公元前202年 楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束,漢朝建立
學(xué)法指導(dǎo)
1.閱讀課本插圖和史料,學(xué)會(huì)從圖片和史料中感知獲取歷史知識(shí)的方法。
2.農(nóng)民戰(zhàn)爭是第一次學(xué)習(xí)的課題,要在學(xué)習(xí)中注意把握五要素(時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、事件、影響或意義)和三步曲(原因、經(jīng)過、結(jié)果),訓(xùn)練系統(tǒng)、有序地掌握知識(shí),逐步養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。其次,要學(xué)會(huì)分析歷史事件和歷史人物的方法:從特點(diǎn)、歷史作用、英雄人物的功績等幾個(gè)方面入手,掌握歷史表象下的深層次內(nèi)容。
3.
4、分析秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因應(yīng)從根本原因和直接原因入手,進(jìn)行較全面的分析。
4.要比較劉邦、項(xiàng)羽在秦亡前后所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭的目的,從而認(rèn)識(shí)楚漢戰(zhàn)爭與此前進(jìn)行的農(nóng)民戰(zhàn)爭的本質(zhì)區(qū)別,初步懂得判斷戰(zhàn)爭性質(zhì)的方法。
正確認(rèn)識(shí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史必然性
公元前209年,陳勝、吳廣等九百多貧苦農(nóng)民被征發(fā)到漁陽去戍守邊境,在前往漁陽戍邊業(yè)的途中,遇到大雨而誤期,導(dǎo)致起義戰(zhàn)爭爆發(fā)。但這只是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因,從當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀來看,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是秦的暴政。秦的暴政既指秦始皇在位期間的殘酷統(tǒng)治,也包括秦二世時(shí)的黑暗統(tǒng)治,這種暴政的主要表現(xiàn)是:(1)秦始皇廣建宮殿陵墓;(2)繁重的賦稅、徭
5、役(農(nóng)民要將收獲的2/3上交國家)和兵役;(3)嚴(yán)酷的刑法(“族誅”和“連坐”);(4)秦二世的統(tǒng)治更加黑暗。陳勝、吳廣在前往漁陽的途中,遇雨誤期是偶然的,這只是戰(zhàn)爭爆發(fā)的表面因素,即使沒有陳勝、吳廣在漁陽遇雨誤期,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭也會(huì)爆發(fā),只是時(shí)間遲早問題。所以,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的爆發(fā)是歷史的必然。
復(fù)習(xí)鞏固
一、選擇題
1.秦朝的暴政對(duì)社會(huì)造成的最根本的影響是( )
A.階級(jí)矛盾尖銳 B.政局動(dòng)蕩不安
? C.人民生活痛苦 D.生產(chǎn)力嚴(yán)重破壞
2.秦朝的嚴(yán)刑酷法有(?。?
①人祭②人殉③炮烙④族誅③連坐
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
3.秦末農(nóng)民戰(zhàn)
6、爭中,對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是(?。?
A.長平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)
4.劉邦和項(xiàng)羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是(?。?
A.巨鹿之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.楚漢之爭 D.城濮之戰(zhàn)
5.秦朝滅亡的時(shí)間是(?。?
A.公元前209年 B.公元前207年
C.公元前206年 D.公元前202年
二、材料分析題
6.秦始皇時(shí),有900多貧苦農(nóng)民,被征發(fā)到漁陽戍守邊境。他們走到蘄縣時(shí),遇上大雨,道路被沖毀,不能按期到達(dá)。按照秦法,誤期都要處死。他們中的兩個(gè)小隊(duì)長,殺死了兩個(gè)押送軍官,領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義。
閱讀材料回答:
?
?、俅耸掳l(fā)生在哪一年?具體地點(diǎn)在哪里?
?
②這次起義中提出了什么口號(hào)?
?
③兩位小隊(duì)長是誰?這一事件標(biāo)志著什么?
?
三、問答題
7.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭什么時(shí)候爆發(fā)?領(lǐng)導(dǎo)人物是誰?有何影響?
?
?
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