2019春湘教版語(yǔ)文五下《一個(gè)純真的朋友》word導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019春湘教版語(yǔ)文五下《一個(gè)純真的朋友》word導(dǎo)學(xué)案 課題：小丑的眼淚 執(zhí)筆人：侯學(xué)紅 審核： 授課人: 授課時(shí)間： 總課時(shí)： 總序第____個(gè) 教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。 　　　2．有感情地朗讀課文。 　　　3.讀懂課文，體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。 　　教學(xué)重難點(diǎn)　讀懂課文，體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。 　　教學(xué)準(zhǔn)備　課件 教學(xué)過(guò)程： 　一、談話導(dǎo)入 　　　　同學(xué)們，你們看過(guò)小丑表演嗎？請(qǐng)談一談你們的感受。 　　　　假如你是一位盲人，請(qǐng)想象一下，你能欣賞到小丑的精彩表演嗎？ 　　　　今天我們要學(xué)的課文，就是一個(gè)小丑與盲姑娘之間的感人故事。 　　二、初讀課文，整體感知 　　　1.學(xué)生快速閱讀課文，了解課文講一件什么事。 　　　2．指名交流閱讀情況。 　　　3．教師小結(jié)。 　　三、學(xué)習(xí)生字、新詞 　　　1．自學(xué)本課生字新詞。請(qǐng)標(biāo)記生字，并讀一讀，想一想是什么意思。 　　　2.交流學(xué)習(xí)結(jié)果。 　　　　讀準(zhǔn)下列生字：篷、滯 　　　　讀準(zhǔn)下列各字并組詞： 　　　　覆、檐、澈、盲、滯、促 　　　　說(shuō)一說(shuō)你是用什么好辦法記住這些字的？ 　　　3.你有哪些詞語(yǔ)不理解，請(qǐng)找出來(lái)，可以查閱字典、詞典或其他工具書(shū)，也可以和同桌討論交流。 　　四、理解感悟課文 　　　　自由朗讀課文，邊讀邊思考，也可以與同桌討論： 　　　1.小丑為什么要到小女孩家為她一人表演？ 　　　2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么回事的？ 　　　3.小丑為什么哭了？ 　　五、全班匯報(bào)，教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥與引導(dǎo)（學(xué)生講到哪一段，就組織學(xué)生討論哪一段，并且相機(jī)指導(dǎo)朗讀） 　　　1．第1—10段。 　　　　引導(dǎo)理解： 　　　　小丑看著小姑娘那雙明澈的眼睛驚訝萬(wàn)分……我將給你一個(gè)人表演。好嗎？ 　　　　思考：為什么小丑“驚訝萬(wàn)分，不知說(shuō)什么好”，他過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)口說(shuō)，你知道他在想什么嗎？ 　　　 　　　2．快速閱讀全文，前后對(duì)照，找出與小丑相關(guān)的句子。 　　　　　六、拓展延伸 　　　　師：盲人生活我們難以想象，我向大家推薦《假如給我三天光明》，讓我們一起走進(jìn)海倫凱勒的世界，感受她對(duì)美好生活的向往。同時(shí)，像小丑一樣偉大的藝術(shù)家們，他們的人生也是一筆巨大的財(cái)富，請(qǐng)大家搜集一些，讀一讀，相信你會(huì)收獲很多很多。 學(xué)法與教法 學(xué)生自己交流 學(xué)生自讀自悟，小組合作討論：對(duì)聯(lián)有啥特點(diǎn)？ 附送： 2019春湘教版語(yǔ)文五下《小丑的眼淚》word教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1．認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。 2．有感情地朗讀課文。 3. 讀懂課文，體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。 [教學(xué)重點(diǎn)][教學(xué)難點(diǎn)] 讀懂課文，體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。 [教學(xué)準(zhǔn)備] 搜集有關(guān)盲人的資料，了解盲人的生活情形。 [教學(xué)時(shí)數(shù)] 1課時(shí) [教學(xué)過(guò)程] 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們看過(guò)小丑表演嗎？請(qǐng)談一談你們的感受。 假如你是一位盲人，請(qǐng)想象一下，你能欣賞到小丑的精彩表演嗎？ 今天我們要學(xué)的課文，就是一個(gè)小丑與盲姑娘之間的感人故事。 二、初讀課文，整體感知 學(xué)生快速默讀課文，思考：課文標(biāo)題叫“小丑的眼淚”，邊讀邊找出描寫(xiě)小丑流淚的地方。想一想，他為什么流淚？ 學(xué)生回答問(wèn)題，找出描寫(xiě)小丑流淚的地方并回答小丑為什么流淚。 三、課文分析。 1、 這是一個(gè)怎樣的小丑？請(qǐng)用課文中的詞語(yǔ)來(lái)回答。 （著名）（年邁）（偉大）的小丑 2、 課文中有兩個(gè)場(chǎng)景，作者分別是怎樣來(lái)描述的？ 場(chǎng)景一：馬戲團(tuán)的帳篷里 時(shí)間：圣誕夜的前一天 地點(diǎn)：馬戲團(tuán)的帳篷里 環(huán)境：大地上覆蓋著厚厚的積雪，所有的屋檐下都掛著耀眼的冰凌 人物：孩子們（滿心歡喜、欣喜若狂、尖叫、大笑）盲女（始終不笑） 場(chǎng)景二：愛(ài)麗卡家里 時(shí)間：圣誕夜 地點(diǎn)：愛(ài)麗卡家 環(huán)境：下著鵝毛大雪 人物：小丑（心理沒(méi)底-哭）、盲女（面容呆滯不變、開(kāi)始笑、大笑、笑得氣喘吁吁）、 四、進(jìn)一步理解感悟課文 自由朗讀課文，邊讀邊思考，也可以與同桌討論： 1.小丑為什么要到小女孩家為她一人表演？ 2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么回事的？ 3.小丑為什么哭了？ 五、全班匯報(bào)，教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥與引導(dǎo)（學(xué)生講到哪一段，就組織學(xué)生討論哪一段，并且相機(jī)指導(dǎo)朗讀） 1．第1—10段。 引導(dǎo)理解： 小丑看著小姑娘那雙明澈的眼睛驚訝萬(wàn)分……我將給你一個(gè)人表演。好嗎？ 思考：為什么小丑“驚訝萬(wàn)分，不知說(shuō)什么好”，他過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)口說(shuō)，你知道他在想什么嗎？ 2．第11段到結(jié)束。 3．快速閱讀全文，前后對(duì)照，找出與小丑相關(guān)的句子，教師相機(jī)出示： （1）突然，這個(gè)年邁的小丑發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他怎么表演，坐在第一排的一個(gè)頭上扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘始終不笑。 （2）過(guò)了好一會(huì)兒，著名的小丑終于開(kāi)口道：“聽(tīng)著，孩子，我一定要讓你知道我為什么可笑。如果你父母方便的話，明天下午六點(diǎn)鐘我到你家來(lái)。我將給你一個(gè)人表演。好嗎？” （3）小丑說(shuō)：“當(dāng)然，我答應(yīng)過(guò)的?！彼蛩母改钢乱猓缓笏徒o愛(ài)麗卡三本厚厚的盲文童話書(shū)作為新年禮物。 （4）小丑既沒(méi)戴眼鏡，也沒(méi)穿戲裝，完全沒(méi)化裝，表演能不能成功，他心里沒(méi)底。 （5）突然，愛(ài)麗卡吃了一驚，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)偉大的小丑哭了！ 當(dāng)然，還可以找出寫(xiě)父母的句子，這樣，理解小丑為什么哭也就水到渠成了。 六、拓展延伸 師：盲人生活我們難以想象，我向大家推薦《假如給我三天光明》，讓我們一起走進(jìn)海倫凱勒的世界，感受她對(duì)美好生活的向往。同時(shí)，像小丑一樣偉大的藝術(shù)家們，他們的人生也是一筆巨大的財(cái)富，請(qǐng)大家搜集一些，讀一讀，相信你會(huì)收獲很多很多。 板書(shū) 小丑的眼淚 盲女孩：始終不笑→仍然呆滯不變→開(kāi)始笑了→大笑起來(lái)→她笑得氣喘吁吁 偉大的小丑：打開(kāi)心靈之門(mén)