2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2《乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算》教案6 (新版)西師大版.doc
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2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2《乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn) 便運(yùn)算》教案6 (新版)西師大版 教學(xué)內(nèi)容: 教材第(20頁(yè)—21頁(yè))練習(xí)四。 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡(jiǎn)便方法。 2.能正確用這兩種方法進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn): 乘法交換律、結(jié)合律的同時(shí)應(yīng)用。 教學(xué)過(guò)程: 一﹑知識(shí)積累自測(cè): 1.用文字?jǐn)⑹霰硎境朔ǖ慕粨Q律、結(jié)合律。 乘法交換律( ) 乘法結(jié)合律( ) 2.用字母表示乘法的交換律、結(jié)合律。 乘法交換律( ) 乘法結(jié)合律( ) 二﹑指導(dǎo)完成(20頁(yè)—21頁(yè))練習(xí)四。 1. 第1題: 先獨(dú)立完成填空, 再互相說(shuō)一說(shuō)答題時(shí)依據(jù)的運(yùn)算律: 2. 第2題: 先獨(dú)立完成計(jì)算, 再連線‘ 最后互相說(shuō)一說(shuō)答題時(shí)依據(jù)的運(yùn)算律: 3. 第3題: 先獨(dú)立完成計(jì)算, 再互相說(shuō)一說(shuō)答題時(shí)依據(jù)的運(yùn)算律: 4. 第4題: 看圖,讀題 分析題意 列式解答 互相檢查交流 5. 第5題: (重點(diǎn)引導(dǎo)理解:盒、打、支之間的關(guān)系) 引導(dǎo)看圖,分析題意 列式解答 互相檢查交流 6. 第6題: (重點(diǎn)引導(dǎo)理解:有急事時(shí)平時(shí)比平常多走15米) 7.第7題: 分析題意 列式解答 互相檢查交流 8.第8題: 注意:(1)引導(dǎo)學(xué)生提出多個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題 (2)引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)觀察算式的數(shù)據(jù)特點(diǎn) (3)隨時(shí)應(yīng)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算 三、課堂小結(jié): 四、拓展延伸: 教材21頁(yè)思考題 附送: 2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2《乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn) 便運(yùn)算》教案7 (新版)西師大版 教學(xué)內(nèi)容: 教材第(22—23頁(yè))例4、例5及相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷探索的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,并能用字母表示。 2.會(huì)用乘法分配律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn): 發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,會(huì)用乘法分配律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)關(guān)鍵: 引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律。 教學(xué)過(guò)程: 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 1.回憶﹑填空。 a+b=( )+( ) a+b+c=a+(_+_) ab=( )( ) abc=a(bc) 2.簡(jiǎn)便計(jì)算。 17152 41825 8(2513) 357211 二、課堂探究: (一)教學(xué)(22頁(yè))例4。 1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 要求共有多少只雞?(可怎樣列式計(jì)算?) 2.列式解答: (1)、 (2)、 4.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)計(jì)算結(jié)果推導(dǎo)出兩式的關(guān)系。 5.提出假設(shè)。 這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否可以用于不同的數(shù)據(jù)呢? 6.驗(yàn)證。 完成(22頁(yè))算一算,議一議。 7.建立模型。 引導(dǎo)學(xué)生用字母把乘法分配率表示出來(lái)。 (a+b)c = 8.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)乘法分配率的字母公式寫(xiě)出: ac+ bc= (二)教學(xué)(23頁(yè))例5。 10245 3227+3273 1.分析各題的特點(diǎn),幫助學(xué)生選擇相應(yīng)的計(jì)算公式。 2.完成計(jì)算。 3.交流總結(jié)規(guī)律。 三、課堂檢測(cè): 完成(23頁(yè))“課堂活動(dòng)1、2題”。 四、課堂小結(jié)。 指名口述乘法分配律。 五、拓展延伸。 若:◇+☆=65 ▽+◇=55 ▽+☆=70 則:☆=( ) ◇=( ) ▽=( )- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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