2019春未來版品生一下《我的成長記錄》word教案.doc

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2019春未來版品生一下《我的成長記錄》word教案 2019春未來版品生一下《我的成長記錄》word教案 課題 10我的成長記錄 課型 新授 課時 1 教材分析 教材呈現(xiàn)了一幅學(xué)生整理自己的成長記錄的流程圖：拿出自己成長記錄的相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生選取自己喜歡的方式，整理自己的成長記錄。 學(xué)情分析 通過活動感受成長的快樂 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重點(diǎn)：★ 難點(diǎn)：★ 1、 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生欣賞自己，為自己的成長和變化而高興的情感，初步體驗(yàn)成長的快樂。 2、 行為與習(xí)慣：初步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和變化、欣賞和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處、不斷進(jìn)步的行為習(xí)慣。 3、 知識與技能：初步學(xué)習(xí)整理自己的成長記錄。學(xué)會資料分類，學(xué)會與同學(xué)合作交流，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處。 過程與方法：經(jīng)歷整理資料、展示進(jìn)步的過程，學(xué)習(xí)用整理成長記錄的方法，看到自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。 教學(xué)資源包 電腦課件 教 學(xué) 過 程 課時目標(biāo) 達(dá)成目標(biāo)的策略 同學(xué)們打開成長資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。 第一課時 一、 創(chuàng)設(shè)情景，引人課題： 1、 放課件（教室里，幾位同學(xué)在交流自己的成長記錄，其中一位同學(xué)正向其他同學(xué)展示） 2、 看到這種情形，你有什么想法？ 3、 小結(jié)：同學(xué)們也都想把自己的成長袋展示給大家，與大家交流，是嗎？那么今天就讓我們來了解一下彼此成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。 二、 學(xué)習(xí)整理成長記錄 1、 同學(xué)們打開成長資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。 2、 教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。 3、 學(xué)生整理，教師指導(dǎo)。 4、 請學(xué)生說一說自己的整理方法。 5、 小結(jié)。 教 學(xué) 過 程 第二課時 一、 成長記錄展示： 1、 談話：經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有了自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在通過收集的成長資料來展示你的長處與優(yōu)點(diǎn)。 2、 小組展示：健康記錄卡、自己第一份手抄報、獲得的獎勵、獎牌、書法作品、手工、繪畫、小制作等等。 3、 小組討論交流，談感想。 4、 歸納概括同學(xué)對自己的評價，寫在自制卡上。 二、 課堂總結(jié)，深化認(rèn)識。 1、 討論：你準(zhǔn)備用什么方式鼓勵自己樹立自信心，更快地進(jìn)步。 小結(jié)：通過展示自己的成長記錄，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞到別人的長處，大家無論干什么事，都要有信心，相信大家通過今天的展示，一定會更快地進(jìn)步！ 達(dá)成目標(biāo)的策略 教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 查找有關(guān)資料 板 書 設(shè) 計(jì) 10我的成長記錄 創(chuàng)設(shè)情景， 成長記錄展示． 課 后 反 思 亮點(diǎn)： 不足： 改進(jìn)措施： 附送： 2019春未來版品生一下《春天里的保健》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知道春季是疾病多發(fā)的季節(jié)，提高自我防護(hù)意識。 2、感受生病的痛苦歷程，學(xué)會自我防護(hù)。 3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、感受生病帶來的痛苦，學(xué)習(xí)防病措施。 2、培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體健康負(fù)責(zé)的意識，掌握一些照顧自己的方法。 3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)過程 活動一：歌舞導(dǎo)入，引出話題 1、小朋友們，你們喜歡唱歌、跳舞嗎？就讓我們先動起來吧！ 播放《健康歌》，個別同學(xué)表演。 2、春天了，大家喜歡做什么樣的運(yùn)動呢？ 散步、打沙包、捉迷藏…… 如果生病了就不能去游戲了，那該有多么遺憾呀！ 活動二：小品展示，突出話題 3、幾個小朋友分別扮演大夫、生病的孩子、家長……表演一個小孩生病的情景 師：這位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但這些事都能辦到嗎？ 4、小結(jié)： 這位小朋友真是可憐，在這美麗的春天里，我們可以去快樂地放風(fēng)箏、去春游，盡情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受著病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事??！ 活動三：了解病癥，感受病痛 5、小朋友們，你們生過病嗎？生過哪些病呢？ 6、你們生病時覺得難受嗎？是怎么難受的？說給大家聽一聽。 7、生病的確難受，可是你們知道嗎？你們生病，有些人比你們更難受，知道是誰嗎？ 8、誰來給大家說說，你生病時，你的家人是怎么難受的？ 9、小結(jié)：小朋友們，你一個人生病，牽動著全家人的心，你們的家人對你們是那樣的關(guān)心和愛護(hù)。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說不出的著急，比自己生病還難受。所以，為了他們，更為了我們自己健康地成長，我們要好好保護(hù)我們的身體，讓疾病遠(yuǎn)離我們。 活動四：尋找病因，學(xué)會預(yù)防 10、可是討厭的病菌在我們周圍無處不在，只要小朋友一不小心呀，就會被這些病菌感染而生病了。 我們還要注意不要吃生、冷、變質(zhì)的食物，更不能吃不健康的食品，如垃圾食品等。 11、小結(jié)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能保護(hù)好我們的身體，才能學(xué)習(xí)好，生活好，快快樂樂地成長。 活動五：注意保健，養(yǎng)成習(xí)慣 12、播放醫(yī)生介紹如何預(yù)防疾病的錄象。 學(xué)生邊看邊思考：你知道了哪些防病方法？ 活動五、辨一辨： 這幾個小朋友的做法對嗎？為什么？ a.滿頭大汗的小麗正對著空調(diào)吹冷風(fēng)。 b.吃油炸不潔食物。 c.小朋友們在積極鍛煉身體 13、總結(jié)：小朋友們，你們是祖國的花朵，未來需要你們?nèi)?chuàng)造。希望小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，好好保護(hù)身體，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，讓疾病遠(yuǎn)離你們，最后老師祝每一位小朋友身體健康，聰明活潑。