2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題七 古代詩(shī)歌鑒賞課件.ppt

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專題七古代詩(shī)歌鑒賞 考綱解讀 全國(guó)卷 考試說(shuō)明 在 古詩(shī)文閱讀 中對(duì)該考點(diǎn)提出的要求是 1 鑒賞文學(xué)作品的形象 語(yǔ)言和表達(dá)技巧 2 評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 能力層級(jí)為D級(jí) 鑒賞評(píng)價(jià) 考查方向 從命題形式上看 古代詩(shī)歌閱讀這一難點(diǎn)題型在2017年有所改變 其主要變化就是由兩道主觀題變?yōu)?一道5選2的選擇題 加 一道主觀題 的命題形式 這是為了適應(yīng)全國(guó)卷文本材料類題目增多 題量增多 但考試用時(shí)不變 分值不變的實(shí)際情況 以及真正落實(shí) 閱讀淺易的古代詩(shī)文 的考綱要求而做出的必然調(diào)整 古代詩(shī)歌閱讀中的選擇題側(cè)重對(duì)形象 語(yǔ)言和表達(dá)技巧的考查 簡(jiǎn)答題側(cè)重對(duì)思想感情的考查 從體裁上看 所選詩(shī)歌以唐宋詩(shī)詞為主 從作者作品上看 名家非名篇作品成為考查熱點(diǎn) 有時(shí)也會(huì)涉及非名家的名篇作品 從題材上看 羈旅思鄉(xiāng)詩(shī) 山水田園詩(shī) 詠物言志詩(shī)等寫(xiě)景抒情言志類詩(shī)歌成為命題首選和考查重點(diǎn) 從考點(diǎn)上看 重點(diǎn)考查思想感情和表達(dá)技巧 一 2017年全國(guó)卷 閱讀下面這首宋詩(shī) 完成后面的題 禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕 廣庭清曉席群英 無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇 下筆春蠶食葉聲 鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行 朝廷列爵待公卿 自慚衰病心神耗 賴有群公鑒裁精 1 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A 詩(shī)的第一句寫(xiě)出了考場(chǎng)肅穆而又怡人的環(huán)境 襯托出作者的喜悅心情 B 第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇?tīng)?zhēng)先 一往無(wú)前 所以把他們比作戰(zhàn)士 C 參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái) 道德品行是選送的首要依據(jù) D 朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望 希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材 E 作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí) 表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成 試題分析 本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的形象 表達(dá)技巧及思想內(nèi)容的能力 B 古代行軍時(shí)士卒口中銜著枚 一種器具 以防喧嘩 詩(shī)歌的第三句用 銜枚 來(lái)形容考生肅靜的應(yīng)試狀態(tài) 而不是寫(xiě)考生的奮勇?tīng)?zhēng)先 E 詩(shī)歌的尾聯(lián)是作者自謙的話 表現(xiàn)了他對(duì)同僚的諄諄囑托 希望他們要為國(guó)家選出真才 而不是說(shuō)作者承認(rèn)自己體弱多病 參考答案 BE 2 本詩(shī)的第四句 下筆春蠶食葉聲 廣受后世稱道 請(qǐng)賞析這一句的精妙之處 試題分析 本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言 表達(dá)技巧及思想感情的能力 首先從表達(dá)技巧進(jìn)行解讀 食葉聲 運(yùn)用比喻的手法 形象地寫(xiě)出考生的筆在紙上沙沙作響 從動(dòng)靜結(jié)合的角度進(jìn)行分析 食葉聲 襯托出考場(chǎng)的寂靜 其次從思想感情的角度進(jìn)行解讀 作者見(jiàn)到考場(chǎng)中英才濟(jì)濟(jì) 考試場(chǎng)面寂靜 肅穆而充滿生氣 為朝廷得添新人而由衷地感到喜悅 參考答案 用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響 生動(dòng)貼切 動(dòng)中見(jiàn)靜 越發(fā)見(jiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜 強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情 二 2016年上海卷 閱讀下面的詩(shī)歌 完成后面的題 野望 唐 杜甫西山白雪三城戍 南浦清江萬(wàn)里橋 海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔 天涯涕淚一身遙 唯將遲暮供多病 未有涓埃 答圣朝 跨馬出郊時(shí)極目 不堪人事日蕭條 注 三城戍 西山三城的堡壘 三城 與吐蕃臨界 為蜀邊要塞 南浦句 南浦 泛指送別之地 萬(wàn)里橋 在成都杜甫草堂的東邊 涓埃 細(xì)流與微塵 比喻微小 1 下列各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是 A 第一 二句中的 白雪 與 清江 B 第三 四句中的 諸弟 與 一身 C 第五 六句中的 供多病 與 答圣朝 D 第七 八句中的 時(shí)極目 與 日蕭條 試題分析 古詩(shī)詞中的對(duì)仗 要考慮到詞性 平仄等因素 參考答案 D 2 從 切合題目 角度分析本詩(shī) 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 第一 二句中的 西山 南浦 切合 野 字 B 第三 四句 海內(nèi) 天涯 切合 野望 二字 C 第五 六句中的 遲暮 涓埃 切合 望 字 D 第七句中的 出郊 極目 切合 野望 二字 試題分析 出郊 切合 野 極目 切合 望 正好與題目 野望 二字切合 參考答案 D 3 全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者的情感的 請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析 試題分析 本題考查考生評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力 題干要求明確 首先要指出全詩(shī)的情感 然后結(jié)合具體詩(shī)句分析解答 情感上應(yīng)從詩(shī)句中表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)中概括 參考答案 首聯(lián)以景寫(xiě)情 三城邊防堡壘白雪皚皚 傳達(dá)憂國(guó)之情 看到送別之地 流露思家之情 頷聯(lián)接著第二句 通過(guò)寫(xiě)兄弟遠(yuǎn)隔 自己孤身飄零 表達(dá)對(duì)親人的思念及自己的悲苦之情 頸聯(lián)暗接全詩(shī)第一句 寫(xiě)自己年老多病 無(wú)以報(bào)國(guó) 表達(dá)無(wú)奈和郁悶之情 尾聯(lián)下句直接表達(dá)對(duì)家國(guó)之事的憂慮