2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 倒數(shù)的認(rèn)識學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 倒數(shù)的認(rèn)識學(xué)案（新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解倒數(shù)的意義，自主總結(jié)出求倒數(shù)的方法。 2、經(jīng)歷提出問題、自探問題、應(yīng)用知識的過程。3、學(xué)會與人合作，愿與人交流。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)是理解倒數(shù)的意義和怎樣求倒數(shù)；2、難點(diǎn)是掌握求倒數(shù)的方法。 【學(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、口算：（1）　　　　　　　　　　6 　40 （2） 3 80 2、今天我們一起來研究“倒數(shù)”，看看他們有什么秘密？ 二、探索新知: 1、計算例1并觀察比較這些算式，想一想它們有什么共同特點(diǎn)？ 2、請你給出倒數(shù)的定義:______________________________________________________ 3、說一說你是怎么理解“互為倒數(shù)”的？ 判斷 “是倒數(shù)”這句話對嗎？為什么？ ☆友情小提示：倒數(shù)是指兩個數(shù)之間的關(guān)系，這兩個數(shù)相互依存，一個數(shù)不能叫倒數(shù) 4、自學(xué)例2，請說一說你是怎樣找到的倒數(shù)的？怎樣找到6的倒數(shù)？ 5、你能歸納出求一個數(shù)的倒數(shù)的方法嗎？______________________________________ ☆友情小提示：求倒數(shù)的方法 （1）寫出的倒數(shù)： 求一個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，只要把分子、分母調(diào)換位置就行。 （2）寫出6的倒數(shù)：先把整數(shù)看成分母是1的分?jǐn)?shù)，再交換分子和分母的位置。 6＝ 6、想一想0和1它們有沒有倒數(shù)？倒數(shù)是多少？_______________________________ ☆友情小提示：① 因為0與任何數(shù)相乘都不等于1，所以0沒有倒數(shù)。 ② 因為11＝1，根據(jù)“乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)”，所以1的倒數(shù)是1。 三、知識應(yīng)用：獨(dú)立完成書本P24“做一做”。（組長檢查核對，提出質(zhì)疑。） 四、層級訓(xùn)練：1、鞏固訓(xùn)練：P25練習(xí)六第1、2、4題 2、辨析練習(xí)：P25練習(xí)六第3題。 3、開放性訓(xùn)練：（　?。剑ā　。剑ā　。ā　。? 五、總結(jié)梳理：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？ 學(xué)習(xí)心得__________（ a.我很棒，成功了； b.我的收獲很大，但仍需努力。） 自我展示臺：（寫出你的發(fā)現(xiàn)或見解） 附送： 2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 分?jǐn)?shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案2 滬教版五四制 課前練習(xí) 1、比較大?。海ㄔ跈M線上填寫“>”、“<”或“＝”） （1）_______；（2）_______；（3）_______；（4）_______； 2、分?jǐn)?shù)、的最小公分母是_________. 3、寫出大于而小于的一個分?jǐn)?shù)___________. 同步練習(xí) 一、填空題 1、要成立，在括號內(nèi)可以填入整數(shù). 2、介于和之間且分母為80的最簡分?jǐn)?shù)是. 3、將分?jǐn)?shù)、、、按從小到大的順序用“<”連接起來______________ 二、選擇題 4、如果一個真分?jǐn)?shù)的分子、分母都加上3后，得到的分?jǐn)?shù)（ ） A.與原分?jǐn)?shù)相等 B.比原分?jǐn)?shù)大 C.比原分?jǐn)?shù)小 D.與原分?jǐn)?shù)的大小無法確定 5、小明跑50米用了8秒，小杰跑100米用了14秒，下列說法正確的是（?。? A.小明速度快 B.小杰速度快 C.他們速度一樣快 D.快慢無法確定． 6、小明抄寫一篇課文用小時，小杰抄同樣的課文用了小時，小明比小杰的速度（ ） A.快 B.慢 C.一樣 D.不能確定 7、一只螞蟻沿著數(shù)軸從表示的點(diǎn)爬到的點(diǎn)，螞蟻已經(jīng)過的表示分?jǐn)?shù)的點(diǎn)有（ ） A.0個 B.1個 C.2個 D.無數(shù)個 三、簡答題 8、將下列每組中的三個分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列： （1）、、 （2）、、 (3)、、； (4) 、、； (5)、、1； 9、完成同樣的數(shù)學(xué)作業(yè)，小杰用小時，小麗用小時，小楊用小時，他們?nèi)俗鲎鳂I(yè)速度誰最快？誰最慢？ 10、先觀察，后答題 思考并回答下列問題： （1）把分?jǐn)?shù)，，，，按由小到大的順序排列． （2）比較大?。篲______（填“”，或“”） （3）分?jǐn)?shù)（a > > 2、20 3、 同步練習(xí) 1、13、14、15 2、 3、<<< 4、B 5、B 6、B 7、D 8、<< << << << <1< 9、小杰最快，小麗最慢 10、<<<< < A