2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.1《生活中的小數(shù) 》word教案2.doc

《2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.1《生活中的小數(shù) 》word教案2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.1《生活中的小數(shù) 》word教案2.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.1《生活中的小數(shù) 》word教案2 教學(xué)內(nèi)容： 教材第（88頁）例1、例2及相關(guān)練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生學(xué)會進行小數(shù)和十進復(fù)名數(shù)的相互改寫。 2．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力。 教學(xué)重、難點： 使學(xué)生掌握小數(shù)和十進復(fù)名數(shù)的相互改寫。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1．填空并說一說：（填得數(shù)及說出計算方法） 40分米 ＝（ ）米 6千克＝（ ）克 3米＝（ ）分米＝（ ）厘米 8000克＝（ ）千克 7噸＝（ ）千克 2．計算并指名回答。 810= 8100= 81000= 36010= 360100 = 3601000= 二、課堂探究： （一）教學(xué)（88頁）例1、小楠的身高是多少米？ 小楠身高是137厘米。小楠身高是1米37厘米。 137cm=（ ）m 1m37cm=（ ）m 1米=100厘米，把137或37縮小100倍。 （二）教學(xué)（88頁）例2、一袋玉米種重多少克？ 一袋玉米種凈重2.5kg， 2.5kg=（ ）g 2千克=（ ）克， 把2.5擴大1000倍。是（ ）克 三、課堂檢測： 1．（88頁）試一試： 2．（89頁）課堂活動： 3．把表示同樣長的畫線連起來。 80cm 880cm 1.8m 0.82m 8.8m 0.8m 82cm 180cm 4．把表示同樣重的畫線連起來。 1365 g 2.93 噸 0.9 噸 3.4噸 2930kg 360g 5.06 kg 900kg 0.36 kg 1.365 kg 3400 kg 5060g 5．填計量單位。 62cm =（ ）m 1.05m =（ ）cm 5840g =（ ）kg 0.19 噸 =（ ）kg 230cm=（ ）m 7.08kg=（ ）g 0.54 噸 =（ ）kg 4600kg=（ ）噸 0.37m =（ ）cm 10.6 kg=（ ）g 136cm=（ ）m 2150kg=（ ）噸 6．1千克海水中含鹽0.03克，1噸海水中含鹽多少千克？ 7．學(xué)?；@球場長26米，寬14米。如果把這個籃球場的長寬都縮小1000倍畫在紙上，圖紙上的長寬各應(yīng)畫多少厘米？ 四、拓展延伸： 1．在下面的（）里填上合適的數(shù)。 2 ＞（ ） ＞ ＞1 0.9 ＜ （ ）＜ 1 1.2 ＞（ ）＞ 1.1 0.3 ＜ （ ）＜0.4 4.1 ＞ （ ）＞ 4 5 ＜（ ）＜5.2 附送： 2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.2《小數(shù)的性質(zhì)》word教案4 教學(xué)內(nèi)容： 教材第（75-76頁）例1及相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)： 1．在比較、歸納活動中 ，理解小數(shù)的性質(zhì)，會用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。 2．培養(yǎng)學(xué)生運用知識進行正確判斷的能力。 教學(xué)重難點： 理解小數(shù)的性質(zhì)。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 故事書的定價是5元1角， 小方寫作5.1元，小雨寫作5.10元。 他倆都寫的對嗎？為什么？ 二、課堂探究： （一）教學(xué)（76頁）例1： 在0.3的末尾添上1個0是0.30，0.3與0.30相等嗎？為什么？ （ ） （二）教學(xué)（76頁）議一議： 在0.3的末尾添上2個0，小數(shù)的大小會變嗎？為什么？（ ） 小結(jié)： 0.3＝0.30＝0.3000。 1．從左往右看，在小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)的大小（ ） 2．從右往左看，小數(shù)的末尾去掉“0”， 小數(shù)的大小（ ） 3．小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做（小數(shù)的性質(zhì)）。 （三）課堂檢測：完成75頁試一試 1．下面的小數(shù)中， 哪些0去掉后小數(shù)的大小不變？ 0.700 0.07 130.10 0.105 1500 （ ） （四）教學(xué)（76頁）例2： 例2：不改變數(shù)的大小，把下面的數(shù)改寫成兩位小數(shù)。 0.030＝0。03 0.8＝0.80 1.760＝（ ） 50.5＝（ ） 30.030＝（ ） 10＝（ ） 三、課堂檢測： 1．把相等的數(shù)用線連起來。 （1）8.002 0.0470 0.047 5.09 5.0900 8.0020 （2）30.01 5.0090 100.2 30.010 5.009 100.20 2．填一填。 （1）、3個0.1等于（ ）個0.01，等于300個（ ）。 （2）、0.59里有59個（ ），等于（ ） 個0.001 四、拓展延伸： （1）用0，1，2這3個數(shù)字和小數(shù)點，寫出小數(shù)部分是兩位的小數(shù)，并按從小到大的順序排列。 （2）在Ｏ里填＞，＜或＝。 0.101 Ｏ 0.588 0.74 Ｏ 0.7 0.299 Ｏ 0.3 3.30 Ｏ 3.03 0.588 Ｏ 0.58 10.01 Ｏ 10.1