2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課小抄寫員同步練習(xí)一冀教版.doc
《2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課小抄寫員同步練習(xí)一冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課小抄寫員同步練習(xí)一冀教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課小抄寫員同步練習(xí)一冀教版 一、你會(huì)讀嗎?(注意劃線字的讀音) 累贅 簽條 正楷 打盹 搓手 屢次 懊悔 啜泣 咳嗽 隱瞞 二、你會(huì)說(shuō)嗎?(用合適的詞語(yǔ)概括下面的句子) 1、形容走路時(shí)腳步很輕。( ) 2、自己做錯(cuò)了事,自己承受不好的結(jié)果。( ) 3、使人感到多余或麻煩的事物。( ) 三、你會(huì)“看”嗎?(選詞填空) 瞟 啜泣 仰望 抽噎 哭啼 瀏覽 斜著眼睛看 ( ) 從低往高處看( ) 快速看書( ) 四、你會(huì)用嗎?(在不同語(yǔ)境中斟酌用詞) 懇求 請(qǐng)求 要求 祈求 1、老師( )我們不動(dòng)筆墨不讀書。 2、xx年汶川地震后,我們折疊了無(wú)數(shù)的千紙鶴,為災(zāi)區(qū)人們( )平安。 3、指導(dǎo)員答應(yīng)了黃繼光的( )。 4、敘利奧含著淚( )爸爸不要責(zé)備他。 參考答案 一、zhui qiān kǎi dǔn cuō lǚ o huǐ chu sou mn 二、1、躡手躡腳 2、自作自受 3、累贅 三、瞟 仰望 瀏覽 四、1、要求 2、祈求 3、請(qǐng)求 4、懇求 附送: 2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課小抄寫員同步練習(xí)二冀教版 一、辨字組詞我最棒。 脾( ) 睡( ) 搓( ) 側(cè)( ) 牌( ) 捶( ) 磋( ) 測(cè)( ) 碑( ) 錘( ) 蹉( ) 廁( ) 二、結(jié)合文章內(nèi)容填空。 “啊,不是這樣!您不要這樣說(shuō),爸爸!”敘利奧含著眼淚( )說(shuō)。他真想把經(jīng)過(guò)的一切說(shuō)個(gè)明白,可是話到了嘴邊又( ),心里( )說(shuō):“哎呀,不能說(shuō),還是( )瞞著下去,幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是( )的,但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人,稍微( )父親的疲勞。對(duì),這樣做對(duì)!” 三、學(xué)了這一課你覺(jué)得敘利奧的父親是怎樣的人?敘利奧是個(gè)怎樣的孩子? 參考答案 一、 脾(脾氣) 睡(睡覺(jué)) 搓(搓澡) 側(cè)(側(cè)面) 牌(門牌) 捶(捶背) 磋(磋商) 測(cè)(測(cè)驗(yàn)) 碑(豐碑) 錘(鐵錘) 蹉(蹉跎) 廁(廁所) 二、懇求 咽了下去 反復(fù) 一直 非學(xué)好不可 減輕 三、不辭辛苦 舍己為家;體貼父母 勇?lián)?zé)任- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 19 抄寫 同步 練習(xí) 一冀教版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5725508.html