2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 專題三 水體運動原理 ?？键c一 水循環(huán)及其地理意義課件.ppt

《2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 專題三 水體運動原理 ?？键c一 水循環(huán)及其地理意義課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 專題三 水體運動原理 ?？键c一 水循環(huán)及其地理意義課件.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分專題三水體運動原理 ?？键c一水循環(huán)及其地理意義 問診例題 對點訓(xùn)練 欄目索引 下圖示意我國西北某閉合流域的剖面 該流域氣候較干 年均降水量僅為210毫米 但湖面年蒸發(fā)量可達2000毫米 湖水淺 鹽度飽和 水下已形成較厚鹽層 據(jù)此完成1 3題 答案 解析 問診例題 1 鹽湖面積多年穩(wěn)定 表明該流域的多年平均實際蒸發(fā)量A 遠大于2000毫米B 約為2000毫米C 約為210毫米D 遠小于210毫米 解析由材料可知 該閉合流域年均降水量僅為210毫米 水下已形成較厚鹽層 因此湖泊水量的損失不用考慮湖水的下滲 鹽湖面積多年穩(wěn)定 說明湖水實際蒸發(fā)量和降水量大致相當 因此答案選C 2 流域不同部位實際蒸發(fā)量差異顯著 實際蒸發(fā)量最小的是 答案 解析 A 坡面B 洪積扇C 河谷D 湖盆 解析實際蒸發(fā)量差異主要取決于地表可供蒸發(fā)的水量的多少 從圖中可以看出 坡面區(qū)域坡度大且以基巖為主 地表水難以存留且下滲少 導(dǎo)致土壤中含水量少 因此該處的實際蒸發(fā)量最小 答案選A 3 如果該流域大量種植耐旱植物 可能會導(dǎo)致A 湖盆蒸發(fā)量增多B 鹽湖面積縮小C 湖水富營養(yǎng)化加重D 湖水鹽度增大 答案 解析 解析如果該流域大量種植耐旱植物 需要引水灌溉 使入湖水量減少 湖泊的面積縮小 湖盆蒸發(fā)量減少 湖水鹽度已經(jīng)飽和 入湖水量減少不會影響湖泊鹽度 種植植物不會導(dǎo)致湖水的富營養(yǎng)化 因此答案選B 水循環(huán)過程中的水平衡原理 關(guān)鍵原理 影響蒸發(fā)的因素 1 溫度 2 濕度 土壤含水率 3 風(fēng)力 4 太陽輻射 補充點撥 下圖為 某次長江洪水過程洞庭湖入 出湖徑流量的變化曲線圖 據(jù)此完成1 3題 答案 對點訓(xùn)練 1 洞庭湖補給長江的時段是 乙之前 乙到丙 丙到丁 丁之后A B C D 1 3 4 5 6 7 8 9 2 2 洞庭湖水位上漲變慢的時段是A 甲之前B 甲 乙C 乙 丙D 丙 丁 答案 1 3 4 5 6 7 8 9 2 3 隨著長江中上游防護林體系的建設(shè) 同樣一次洪水過程洞庭湖入湖徑流A 高峰值提前B 高峰值增大C 總量變大D 高峰值減小 答案 1 3 4 5 6 7 8 9 2 地面沉降已成為上海市最主要的地質(zhì)災(zāi)害 從1921年至1965年 上海地面累計沉降約1 69米 從1965年起 上海市主要采取人工回灌自來水防治地面沉降 2015年度 全市年平均地面沉降量繼續(xù)保持在6毫米以內(nèi) 據(jù)此回答4 5題 4 向地下水層回灌自來水可以有效防治地面沉降的原因是A 地下水位抬高 土壤鹽分增多B 地下水位抬高 地表徑流增多C 地下水位抬高 生態(tài)環(huán)境改善D 地下水位抬高 恢復(fù)土層彈性 答案 1 3 4 5 6 7 8 9 2 5 為了有效緩解上海市的地面沉降 還可以采取的措施有 鼓勵使用透水磚 全面禁止使用地下水 建設(shè)低矮樓盤 增加綠化面積A B C D 答案 1 3 4 5 6 7 8 9 2 2018 浙江云和檢測 右圖為 某地區(qū)水循環(huán)示意圖 讀圖 完成6 7題 6 圖示地區(qū)建有大型水庫 關(guān)于 水庫建成后對水循環(huán)各環(huán)節(jié)可能造成的影響的敘述 不正確的是A 庫區(qū)下游河流徑流量變化幅度減小B 庫區(qū)蒸發(fā)量增加 周邊空氣濕度增加C 庫區(qū)下滲加強 周邊地下水位上升D 庫區(qū)受熱力環(huán)流影響 冬季降水減少 夏季降水增多 答案 解析 1 3 4 5 6 7 8 9 2 解析修建水庫后 水域面積擴大 庫區(qū)冬季氣溫偏高 蒸發(fā)量相對增加 降水應(yīng)增多 1 3 4 5 6 7 8 9 2 7 在F處建有一個海水淡化工廠 從水循環(huán)角度看其作用類似于A 水庫B 跨流域調(diào)水C 海陸間的水循環(huán)D 地下水補給湖水 答案 解析海水淡化就是將海水抽到陸地上 然后生產(chǎn)出淡水 這就相當于人為地制造出了海陸間的水循環(huán) 解析 1 3 4 5 6 7 8 9 2 2017 浙江寧波九校統(tǒng)考 下圖為 臺灣島某年水量收支流程示意圖 讀圖 完成8 9題 答案 解析 8 圖中甲 乙分別代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)是A 植物蒸騰 蒸發(fā)B 下滲 地表徑流C 蒸發(fā) 地表徑流D 蒸發(fā) 下滲 解析根據(jù)圖形信息 甲由降水量直接損失 為蒸發(fā) 乙來自降水 相對右邊的補償?shù)叵滤?該處應(yīng)為地表徑流 1 3 4 5 6 7 8 9 2 9 由圖可知 臺灣島水資源損失較多的自然原因可能是 地處熱帶 亞熱帶 氣溫高 植被覆蓋率高 河流含沙量小 河流落差大 開發(fā)利用比例高 地勢起伏大 河流短小 降水季節(jié)分配不均 夏季多暴雨A B C D 答案 解析 解析從地形 氣候 植被 河流等方面分析 1 3 4 5 6 7 8 9 2