2019年人教版語文四下《牧場之國》word版教案1.doc
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2019年人教版語文四下《牧場之國》word版教案1 學(xué)校:忻城縣實驗小學(xué) 科目 :語文(人教版) 四年級第八冊 執(zhí)教:藍燕飛 時間:xx年5月5日 教 學(xué) 目 標 知識目標 體會作者生動的語言,積累自己喜歡的語句。 教學(xué)重點 在學(xué)生了解荷蘭牧場特點、進一步感受鄉(xiāng)村生活可愛的基礎(chǔ)上,感悟課文語言的生動,豐富學(xué)生的語言積累,拓展練筆。 能力目標 學(xué)會運用積累的語言進行模仿或拓展性小練筆。 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生理解課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。 情感目標 有感情地朗讀課文,感受荷蘭獨特的牧場風(fēng)光之美。 課型方式 要素組合+平臺互動 課時:1課時 由圖引入,把握主旨。 初讀課文, 感知主要內(nèi)容。 誦讀感悟, 豐富語言積累。 練習(xí)仿寫, 學(xué)習(xí)運用語言 提升情感: 教學(xué)環(huán)節(jié) 作 流 程 操作流程 作 流 程 設(shè)計意圖 作 流 程 針對文本特點,循“得意、得言、得方法”的教學(xué)理念,在教學(xué)設(shè)計中,力求依托教材,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);誦讀感悟,豐富語言積累; 關(guān)注語言形式,加強語言運用。 感受作者在荷蘭看到的各種美麗景色,體會作者的喜愛之情。 反復(fù)朗讀課文,理解字詞意思,結(jié)合指導(dǎo)朗讀,啟發(fā)學(xué)生口中讀出感覺,眼前浮現(xiàn)畫面,心中體味情感。 1.課件出示自學(xué)提示,學(xué)生按要求自學(xué)。 2.全班交流:指名讀自己喜歡的句子,說說自己的感受,教師隨機出示段落中相應(yīng)的句子,并在交流中隨機指導(dǎo)朗讀相關(guān)語句。 3.指導(dǎo)學(xué)生以多種形式有感情地誦讀自己喜歡的句子。 4.品讀課文,領(lǐng)悟作者的表達方法。 1.邀請學(xué)生做向?qū)?,通過朗讀把大家?guī)нM荷蘭牧場,去欣賞那一處處美麗的田園景色。 2.學(xué)生分自然段讀課文,其它同學(xué)邊聽邊想象課文中描繪的畫面,并想一想:荷蘭牧場留給你怎樣的印象? 3.引導(dǎo)學(xué)生用一、兩個詞語、一句話或一段話說說對荷蘭牧場的印象。 1、 出示課文插圖,引入課文情境。 2、學(xué)生自由練寫,教師巡視,個別指導(dǎo)。 3、學(xué)生互相交流,師生共同評價,在交流與評價中作進一步指導(dǎo)。 1.欣賞圖片,初步感受荷蘭特色。 引導(dǎo)學(xué)生說出圖片展示和教師介紹的是哪個國家的風(fēng)光,并相機板書“荷蘭”。 2.引入課文主題: 附送: 2019年人教版語文四下《牧場之國》word版教案2 班級: 組名: 姓名: 家長簽名: 內(nèi)容:教材第105至107頁 課型:新授 審核時間:xx年3月10日 學(xué)習(xí)目標:(目標走過來,輕松萬里行) 1、認識8個生字。 2、有感情地朗讀課文,感受荷蘭獨特的牧場風(fēng)光之美。 3、體會作者生動的語言,摘抄自己喜歡的詞句。 題目我會解題目是眼睛,一定要弄清! “牧場”是放牧牲畜的草地,是荷蘭的特色?!皣敝竿鯂n文以“牧場之國”為題,是以此來展現(xiàn)荷蘭的獨特風(fēng)景,遼闊無際、寧靜和諧的牧場是動物們的自由王國。 學(xué)習(xí)重點、難點:感受荷蘭獨特的牧場風(fēng)光之美。體會作者生動的語言,摘抄自己喜歡的詞句。 認真點哦!動動腦筋就知道了。 學(xué)習(xí)過程: 一、課前熱身 ①給多音字注音 模( )樣 畜( )牲 圓圈( ) 模( )范 儲( )畜 羊圈( ) ②解釋下列詞語 悠然自得: 吆喝: 二、研討學(xué)習(xí) 活動1:課文的主要內(nèi)容是什么? 活動2:認真朗讀課文,作者為什么四次講到這就是真正的荷蘭? 三、自我檢測 1、我能辨別,知道哪一句是比喻句。 (1)牛羊吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著什么。 ( ) (2)極目遠眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。 ( ) (3)黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。 ( ) (4)牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。 ( ) 2、相信你能完成近反義詞展臺。 近義詞:飛馳——( ) 贊許——( ) 偶爾——( ) 反義詞:寂靜——( ) 舒緩——( ) 微弱——( ) 相信自己是最棒的!加油! 四、課后我必練 輕松一刻鐘! 1、我能把詞語補充完整。 ( )的駿馬 ( )的奶牛 ( )的毛氈 ( )的夜晚 ( )的原野 ( )的光芒 2、照樣子寫句子 荷蘭是"水之國、花之國"。 ________________________________________ 荷蘭是"牧場之國"。 ________________________________________ 我的祖國真是個美麗的地方。 ________________________________________ 3、快樂閱讀。 這樣的短文,我最喜歡! (1)美麗的香山公園 秋天的香山總是那么美麗,令人陶醉。 早晨,我們乘車到香山游覽。遠遠望見香山上深紅一片,分不清哪里是坡,哪里是路。 一下車,我立即( j j)奔向山腳下,仰望香山,山上一片紅色,好像熊熊的( )在燃燒,又像天邊飄落下來的一片( )罩(zho )住整個山林。 我們爬到半山腰,近看黃櫨( l)樹,那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上,橢(tuǒ)圓形的葉子,像一把團扇,顏色紅得極艷,像是畫家精心涂過的一樣。這真是"霜葉紅于二月花"啊!時不時飄落下來的落葉,更給山路鋪了一條紅通通的地毯,踩上去感到那么溫柔,那么舒服。 我們爬到山頂,眺望山下,滿山火紅。蜿蜒的盤山路,像條條玉帶,環(huán)繞著美麗的香山。這時,我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中,真是"萬山紅遍,層林盡(jīn jn)染" (1)、判斷文中畫橫線字的讀音,在正確的讀音下畫"√"。 ?。?)、聯(lián)系上下文,在文中的括號中填上適當?shù)脑~語。 ?。?)、把文中描寫紅葉的語句用"______"畫下來 ?。?)、照樣子,寫詞語。 一片片 、 、 密密麻麻 、 、 (二) 荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運河而聞名天下。郁金香是荷蘭的國花,品種達二百多個。除郁金香旬,還有水仙、風(fēng)信子……每年的三月到九月,整個荷蘭就是一個萬紫千紅的世界、當之無愧的鮮花王國,它也因此獲得了“歐洲花園”“花卉王國”的美譽。 荷蘭的運河縱橫交錯,在運河之間是一望無際的牧場和大小不一的風(fēng)車。置身于綠茵茵的草場,只見藍天白云之下,茫茫綠野之間,一架架風(fēng)車在慢慢地轉(zhuǎn),一群群牛羊在悠閑地吃草……這樣的景色真讓著迷。 (1)、找出文中的四字詞語寫下來。 (2)、荷蘭的國花是( )。 (3)、中國的國花是( )。 (4)、文中哪些詞寫出了荷蘭的花多。 五、課后小反思:通過這份講學(xué)稿的學(xué)習(xí),你學(xué)會了哪些知識?還有哪些不懂的地方?你還想了解或知道些什么?你認為老師在上課過程中還有哪些需要注意或改進的地方?請記下來吧?。ń處熇么颂帉懡虒W(xué)反思)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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