主題13 維護社會公平正義 勇于承擔社會責任

第一部分第一部分 系統(tǒng)復習系統(tǒng)復習 成績基石成績基石主題主題1313 維護社會公平正義勇于承擔社會責任維護社會公平正義勇于承擔社會責任七年級下冊第七年級下冊第1818課課九年級全一冊第九年級全一冊第1212課課知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡導航導航考點梳理考點梳理過關過關考點考點1 1 我們向往公平我們向往公平 6 6年年3 3考考1.什么是公平？(公平的含義)(1)公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。(2)公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)權利和義務的對等和統(tǒng)一。(公平的要求)2.為什么要樹立公平意識？(為什么要維護公平？)2015.23(1)社會需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能成功。(2)社會的發(fā)展需要公平，每一個人在社會中生存和發(fā)展也需要公平。公平有利于社會穩(wěn)定。3.社會公平的表現(xiàn)。社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。拓展設問：在現(xiàn)實生活中我們?nèi)绾蚊鎸ι鐣钪械牟还剑?1)沒有絕對的公平：公平總是會受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。(2)正確對待不公平現(xiàn)象的做法：我們應該增強維權意識，積極尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。(3)學會平等待人：我們追求公平，要求社會與他人公平地對待自己，我們在要求別人對我們公平的同時，也要公平地對待他人。4.列舉國家為實現(xiàn)社會公平而采取的重大舉措。國家采取公務員錄用考試制度、干部招聘考試制度，實施下崗工人再就業(yè)工程、扶貧工程、希望工程，建立社會保障制度，改革完善分配制度等措施，努力實現(xiàn)社會公平。5.列舉我國采取的哪些政策體現(xiàn)了社會公平？農(nóng)村實行合作醫(yī)療制度；義務教育實行“兩免一補”政策；實施下崗工人再就業(yè)制度；實行公務員選拔制度；實行廉租房制度等。(1)憲法是一切國家機關的最高行為準則。(2)憲法是一切團體和組織的最高行為準則。(3)憲法是全體公民的最高行為準則。6.維護社會公平的意義？2016.14、212015.232013.20(1)維護社會公平，能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續(xù)。(2)能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展。(3)能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。7.怎樣維護社會公平？關聯(lián)考點(1)維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。(2)樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，遵紀守法，學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益，是對每個社會成員的基本要求。依法治國。共同富裕。維護社會的公平與正義就要落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，實行依法治國，抓住經(jīng)濟建設這個中心，縮小地區(qū)差距，加快發(fā)展，努力實現(xiàn)共同富裕；誠信。親社會行為。維護社會的公平正義就要誠實守信，不欺詐，就要養(yǎng)成對他人和社會都有益的親社會行為。考點考點2 2 為正義高歌為正義高歌1.判斷正義行為和非正義行為的標準是什么？凡是有利于促進人類社會進步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為，反之，就是非正義的行為。2.怎樣認識正義制度？(為什么實現(xiàn)社會公平必須有正義的制度來保證？)(1)定義：人們必須遵守的規(guī)則和程序。(2)正義性：不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。(3)正義要求：每個人都必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序。(4)重要性：沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)真正的社會公平。3.我們對待正義行為和非正義行為的態(tài)度應該怎樣？正義行為，應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當權益，必然遭到道德譴責或法律制裁。4.怎樣做一個有正義感的人？(1)要為人正直，實事求是，不搞虛假，堂堂正正做人。(2)樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成尊重和遵守制度、規(guī)則和程序的習慣。(3)按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做。(4)不傷害他人、不侵犯他人的基本權利，要尊重他人的權利，特別是當與別人發(fā)生矛盾沖突時不能傷害他人的身體，更不能危及他人的生命安全。(5)要鄙視、勸說和制止非正義行為，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。 考點考點3 3 在承擔責任中成長在承擔責任中成長 6 6年年3 3考考 1.人的行為與結果之間有何關系？2013.242012.8(1)每一種行為都會產(chǎn)生一定的結果，要對自己的行為后果負責。(2)行為不同，結果不同，所應承擔的責任就不同。2.什么是責任？(責任的含義。)責任是對一個人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關系之中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。3.責任的來源。養(yǎng)育、承諾、分配、任命、職業(yè)、法律、習俗、公民原則、道德原則等。4.怎樣理解身份不同，責任不同？人們所處的社會關系是復雜多樣的。不同的人在社會關系中的身份不同，責任就不同。同一個人與不同的人結成不同的社會關系，就會承擔著多種社會責任。5.承擔責任的代價。(承擔責任意味著什么？)(1)承擔責任，需要耗費許多時間，影響發(fā)展自己的興趣和愛好；(2)要承擔心理壓力，耗費體力和精力，甚至有可能影響健康；(3)可能會使自己的一些利益受到損失；(4)在危險和危急的時刻承擔責任，還有可能危及到自己的生命。 6.承擔責任的好處。關聯(lián)考點(1)能促進自己的成長和發(fā)展；(2)能激勵自己充分發(fā)揮個人潛能，克服種種困難，去實現(xiàn)自己的奮斗目標；(3)能贏得別人的信任、得到別人的幫助和支持；(4)能獲得自尊和自信，增長才干，獲得社會的承認和贊譽；(5)能建立起良好的人際關系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明進步和發(fā)展。實現(xiàn)生命價值。養(yǎng)成親社會行為。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，勇于承擔責任才能有所創(chuàng)造、有所奉獻，才能實現(xiàn)生命的價值，才能養(yǎng)成親社會行為。維護集體利益、國家利益。承擔責任不僅是要承擔起自己的責任，還要維護集體利益、國家利益，承擔社會責任和國家責任。7.不承擔責任的后果有哪些？ (1)給個人、他人和社會造成種種不良后果。(2)必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。(3)對他人的利益和社會造成嚴重危害的，還要受到法律制裁，遺憾終生。 8.我們應如何做一個對自己行為負責的人？2013.242012.8(1)加強道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷。(2)我做事我負責：增強責任意識，承擔起自己的責任，做好該做的事；如果意識到自己的行為可能對他人、社會、自己帶來損害或不利影響，就要控制自己，堅決不去做；因為自己的錯誤給他人或社會造成損失，要敢于承擔，并及時改正，不能推卸、逃避責任。 9.怎樣讓社會投給我贊成票？2016.15(1)承擔起自己的責任。清醒地認識到自己的各種責任，并時刻想著履行責任，樹立強烈的責任意識。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒。學會在不同的責任面前進行選擇。(2)自覺承擔遵守社會公德，遵紀守法，維護良好社會秩序的責任。(3)服務社會，奉獻社會。服務和建設自己所在的社區(qū)；積極參加社會公益活動。10.作為中學生，我們應怎樣更好地服務社會、奉獻社會？2012.21(1)服務和建設自己所在的社區(qū)。如：遵守社區(qū)公約、維護社區(qū)秩序、關心幫助孤寡老人、定期進行衛(wèi)生掃除、利用多種形式宣傳科學文化知識等。(2)積極參與社會公益活動。如：踴躍為災區(qū)捐款，向社會宣傳防火、環(huán)保知識等。11.面對眾多的責任，我們應該怎樣履行好自己的職責？學會在不同的責任面前進行選擇。分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責。六年真題六年真題全練全練從近六年來聊城市中考試題可知，本板塊是中考?？純?nèi)容?？键c“維護社會公平正義”常以教育公平、改善民生、關注社會弱勢群體、完善收入分配制度、縮小城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距等熱點為背景，結合科學發(fā)展觀、依法治國、共同富裕、誠信、親社會行為等考點綜合考查?！俺袚鐣熑巍背Ｒ岳卒h精神、感動中國人物事跡等熱點為背景，結合個人利益和集體利益、人生價值、親社會行為等考點綜合考查。命題點命題點1 1 維護社會公平維護社會公平12016聊城，14題，2分聊城市把脫貧攻堅作為頭等大事和第一民生工程，確立了“黨建筑基、精準施策、政策集成、責任包干”的工作思路，確保到2018年全市41.09萬貧困人口無一遺漏，全部脫貧。聊城市政府的這一舉措(D)A體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的第一要義是統(tǒng)籌兼顧B有利于確保人民群眾共享生態(tài)文明成果C有利于實現(xiàn)同步富裕，維護社會穩(wěn)定D有利于促進社會公平22013聊城，20題，2分黨的十八大報告指出：大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育，提高對家庭經(jīng)濟困難學生資助水平。積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都成為有用之才。這一決策(C)充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的理念表明我國向?qū)崿F(xiàn)社會絕對公平又邁進了一大步有利于維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧有利于促進教育資源均衡發(fā)展，保障公民的受教育權A B C D32017聊城，24題，16分【案例點評弘揚正能】2016年8月9日，某地某管理局工作人員孫某夫婦，在公共場所，對自己的母親(婆婆)拳打腳踢。縣紀委介入調(diào)查，于9月4日作出了處分決定：孫某夫婦身為中國共產(chǎn)黨黨員、公職人員毆打其母親(婆婆)的行為違反了中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則(廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風)，性質(zhì)惡劣，情節(jié)嚴重。決定給予孫某夫婦開除黨籍處分。另外，相關單位也給予孫某夫婦行政撤職處分。請你結合案例和所學知識，對孫某夫婦暴力毆打老母親的行為進行點評。(1)孫某夫婦身為黨員、公職人員，在公共場所，暴力毆打老母親的行為違反了黨紀(中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則)，損毀了黨的形象。性質(zhì)惡劣，情節(jié)嚴重，社會影響極壞，理應受到黨紀處分。(2)二人暴力毆打老母親的行為違反了孝敬父母的家庭美德，沖擊了傳統(tǒng)倫理道德底線，敗壞了社會風氣，理應受到公眾的道德譴責。(3)二人暴力毆打老母親的行為是沒有履行孝敬父母義務的違法行為；暴力虐待老人理應承擔法律責任。如果老人受虐嚴重，還應依法追究二人的刑事責任。(4)將孫某夫婦清除出黨，有利于保持黨的隊伍的純潔性和先進性。二人會受到道德譴責甚至法律制裁，有利于維護社會的公平正義，弘揚社會正氣。42015聊城，23題，12分【民生優(yōu)先維護公平】2015年2月27日在聊城市第十六屆人民代表大會第五次會議上，王忠林市長在政府工作報告中談及2015年政府工作的目標和任務時強調(diào)，大力實施“民生優(yōu)先”戰(zhàn)略，加快發(fā)展各項社會事業(yè)，努力讓廣大群眾享受更多發(fā)展成果。著力辦好就業(yè)、社保、辦學、醫(yī)療衛(wèi)生服務、城市宜居、交通服務、文化體育服務、養(yǎng)老服務、食品藥品安全、扶貧開發(fā)這“十件民生實事”。“關注民生”調(diào)查小組在對上述材料充分討論后，組長海燕陳述發(fā)言：“實施民生優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，著力辦好十件民生實事，必將對我市和諧和穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生深遠的積極影響?！?1)請你結合所學知識，將海燕要陳述的積極影響加以歸納整理。(至少答出3個方面)我市采取這些重民生、維護社會公平的重大舉措：能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續(xù)；能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。(以上為教材表述，要具有完整性。其他答法只要符合題意亦可)(2)尤玉明也感慨地亮出了自己的觀點：“重視民生，維護社會公平，看來只能等著政府來解決??！”請你對尤玉明的觀點進行簡要評析。尤玉明的觀點是錯誤(片面或不正確)的。因為：維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一位社會成員的努力；樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。(以上為教材表述，要具有完整性。其他答案，只要能體現(xiàn)政府主導、全民參與理念的亦可)命題點命題點2 2 承擔社會責任承擔社會責任52016聊城，15題，2分2016年5月24日，聊城市鳳凰臺匯金街路口發(fā)生一起交通事故，一名50歲左右的男性躺在地上不能動彈。路過此地的聊城市人民醫(yī)院醫(yī)生蔣群龍隨即對受傷男子展開救援，直到120救護車將傷者帶走。蔣群龍說：“遇到需要救護的傷者，我一定會積極參與救治，因為救人是我的責任！”對此，正確的看法是(C)做負責任的公民，能贏得社會的贊成票救人是醫(yī)生的職責，與社會文明無關發(fā)揚助人為樂精神，養(yǎng)成親社會行為這是提高自身素養(yǎng)、樹立聊城市民良好形象的表現(xiàn)A B C D62012聊城，21題，9分在安徽合肥，一位農(nóng)婦熱心搭載一位老太太坐“順風車”，卻不幸發(fā)生車禍導致老人罹難，愧疚的農(nóng)婦和家人數(shù)次為老太太的子女送去醫(yī)藥費、賠償費，竟一次次被拒絕。老太太的子女始終堅持一個“死理兒”：不能讓好人做好事，卻沒有好報。(1)請你對材料中的農(nóng)婦、老太太的子女分別進行點評。熱心農(nóng)婦主動做好事，真誠幫助他人，是一種親社會行為(或雷鋒精神)；發(fā)生不幸后積極承擔責任，是一種道德高尚的表現(xiàn)。老太太子女理解、寬容農(nóng)婦，以豁達的胸懷原諒熱心農(nóng)婦，這是一種博大的胸懷，是理解人、有愛心的表現(xiàn)。(2)生活中，每個人都希望這個社會越來越有道德良知，如果每個人都能在社會需要道德力量時，及時站出來做點什么，社會風氣將會不斷得到凈化。盡管陽光之下仍有陰影，但我們身邊感人的事跡越來越多，請你列舉一個身邊的感人事例。要求：選例典型，真實具體，表述完整。猜押預測猜押預測 1.2017年，新建、改建幼兒園成為不少地方政府的重點工作。要整體提高2.6億學生龐大教育體系的公平和質(zhì)量水平，全面提升13億人口的人力資源開發(fā)水平。之所以要提高2.6億學生龐大教育體系的公平，是因為(B)公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒某個人有了公平，有利于為人的發(fā)展提供平等的權利和機會我國要重視教育的公平，讓全體人民共享發(fā)展的成果教育決定著一個民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)ABCD2.針對近期旅游市場出現(xiàn)的欺客宰客、強迫消費、甚至毆打旅客的惡性事件，2017年2月24日起至5月底，國家有關部門將在全國開展旅游市場秩序綜合整治春季行動，對云南麗江等重點地區(qū)進行重點督促檢查，嚴厲打擊擾亂旅游市場秩序的頑疾，查罰一批違法違規(guī)企業(yè)。這有利于(C)維護社會主義市場經(jīng)濟秩序維護法律的尊嚴權威，保障社會公平正義推動誠信社會建設，培育和踐行社會主義核心價值觀保障消費者的合法權益A B C D3.2017年2月20日下午，即將參加高考的棗莊學生楊曼曼正準備從家返校時，聽到屋后水塘邊有人呼救，便毫不猶豫地抄起木锨前去救人。不幸的是她將落水女孩救起時，自己的生命卻定格在19歲。楊曼曼的這種行為(D)是正義的，應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持只是承擔了責任，得不到任何回報有利于傳遞社會正能量救了他人，犧牲了自己，不值得A B C D4.2017年，聊城市將創(chuàng)建全國文明城市。創(chuàng)建全國文明城市，是市委、市政府審時度勢做出的重大部署，是構建和美聊城的重要舉措，是建設和諧社會的內(nèi)在要求。在各級各部門(單位)全力以赴參與創(chuàng)建全國文明城市之際，聊城市公交集團公司組成20人的“文明聊城志愿先鋒”，身披綬帶，手拿紅旗，走向市區(qū)的各個主要路口，協(xié)助交警隊員維護交通秩序，倡導文明交通、平安出行理念，成為一道引人注目的靚麗風景線。(1)在志愿者的感召下，你打算去做哪些志愿服務活動？(至少列舉兩項有實際意義的活動)幫助災區(qū)學生學習，關心他們的生活，向他們捐贈學習用品；參加義務植樹；宣傳環(huán)保知識；無償獻血；為孤、老、殘、弱的人提供服務；參加“珍愛生命，遠離毒品”的活動等。(其他符合題意的也可)(2)志愿者的這種行為屬于什么行為？無私奉獻的親社會行為。(3)在現(xiàn)實生活中，你準備如何向志愿者學習，培養(yǎng)自己的這種行為？學會謙讓、分享、助人；積極參與社會公益活動；關心社會發(fā)展、關注國家大事；服務社會、奉獻社會。