2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題五 選修部分 第16講 胚胎工程與生態(tài)工程課件.ppt

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第16講胚胎工程與生態(tài)工程 考試要求 1 從受精卵談起 a 2 胚胎工程 a 3 生態(tài)工程的主要類型 a 4 生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 a 5 庭院生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益分析 a 1 2018 浙江11月選考節(jié)選 某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程示意圖如下 回答下列問題 1 該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程體現(xiàn)的生態(tài)工程原理主要是 對該工程的經(jīng)濟效益分析 可從系統(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出 系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)等三方面進(jìn)行核算 2 若要提高該工程的經(jīng)濟效益 可采用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的 技術(shù)在桑基上再種植大豆 也可采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的 技術(shù)放養(yǎng)適量的雞鴨等動物以調(diào)整該工程的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 3 某小組應(yīng)用基因工程方法開展適用于該生態(tài)工程的抗蟲植物改良研究 為提高將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的效率 除考慮導(dǎo)入方法 篩選條件 防止污染外 還需考慮的主要因素有 答出2點即可 農(nóng)桿菌介導(dǎo)法是目前植物轉(zhuǎn)基因的常用方法 該方法的基本過程是農(nóng)桿菌感染植物時 并將其插入到受體細(xì)胞的基因組中 欲獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲性強的轉(zhuǎn)基因植物品種 則轉(zhuǎn)入的抗蟲基因必須能在受體細(xì)胞中 解析 1 ?；~塘生態(tài)工程 實現(xiàn)了桑葉養(yǎng)蠶 蠶沙養(yǎng)魚 塘泥作為桑樹的肥料回到桑園 其核心技術(shù)就是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù) 體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)的原理 對該工程的經(jīng)濟效益分析 可從系統(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出 系統(tǒng)的實際消費 系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)等三方面進(jìn)行核算 2 ?；戏N植大豆 體現(xiàn)的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的間種技術(shù) 農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)和畜牧業(yè) 在該生態(tài)系統(tǒng)中放養(yǎng)適量的雞鴨等動物 體現(xiàn)的是種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù) 3 為提高將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的效率 考生可從重組DNA 導(dǎo)入方法及環(huán)境 受體細(xì)胞等多方面予以考慮 故除題干告知的導(dǎo)入方法 篩選條件 防止污染外 還需考慮的主要因素有重組DNA的質(zhì)量和濃度 受體細(xì)胞的生長狀態(tài)與密度 農(nóng)桿菌感染植物時 攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞 并將目的基因片段通過T DNA轉(zhuǎn)移到受體植物的基因組中 欲獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲性強的轉(zhuǎn)基因植物品種 則轉(zhuǎn)入的抗蟲基因必須能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定和高效地表達(dá) 答案 1 物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)的實際消費 2 間種種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化 3 重組DNA的質(zhì)量和濃度 受體細(xì)胞的生長狀態(tài)與密度攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞穩(wěn)定和高效地表達(dá) 2 2017 浙江4月選考節(jié)選 回答與生態(tài)工程有關(guān)的問題 1 對農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過程示意圖如下 貫穿全過程的核心技術(shù)是 技術(shù) 其中 過腹還田 的具體途徑是 將秸稈和動物糞便等通過微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的 技術(shù) 2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè) 可以通過種植業(yè)和畜牧業(yè)的 技術(shù)提高經(jīng)濟和社會效益 退耕還林 后 林地的增加可以減少 更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù) 使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲 但也使生態(tài)系統(tǒng)的 減少 因此利用生物的 進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向 解析 1 對農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過程中 貫穿全過程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù) 其中 過腹還田 的具體途徑是秸稈 家畜 糞便 農(nóng)作物 秸稈 將秸稈和動物糞便等通過微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù) 2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè) 可以通過種植業(yè)和畜牧業(yè)的合理優(yōu)化技術(shù)提高經(jīng)濟和社會效益 退耕還林 后 林地的增加可以減少水土流失 更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù) 使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲 但也使生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性減少 因此利用生物的種間關(guān)系進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向 答案 1 物質(zhì)的良性循環(huán)秸稈 家畜 糞便 農(nóng)作物 秸稈潔凈可再生的新能源開發(fā) 2 合理優(yōu)化水土流失生物多樣性種間關(guān)系 1 正誤判斷 1 卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大 2 囊胚的內(nèi)細(xì)胞團的細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞 未分化 具發(fā)育全能性和二倍體核型 3 從卵巢中獲得的卵母細(xì)胞可與獲能的精子在體外合適的環(huán)境下完成受精 4 體外受精后形成的受精卵不需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng) 可直接完成植入或著床 5 胚胎移植時 通常對供體母畜作超數(shù)排卵處理 對供體母畜和受體母畜作同期發(fā)情處理 6 胰蛋白酶可將組織細(xì)胞之間的粘連蛋白去除 使細(xì)胞彼此分散 7 將有機肥料施入農(nóng)田 可以直接為農(nóng)作物的生長提供物質(zhì)和能量 8 農(nóng)作物秸稈 過腹還田 可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的良性循環(huán)和多途徑利用 2 讀圖析圖 1 圖中A過程是 為了抑制細(xì)胞分化 要在培養(yǎng)皿底部制備一層細(xì)胞 如胚胎成纖維細(xì)胞 稱為 2 圖中激素處理可使供體 從而可培育更多的早期胚胎 代孕受體在移植前需要經(jīng)過 處理 以便早期胚胎成功植入或著床 3 下列對象中 通常不適合胚胎移植的是 A 受精卵B 八細(xì)胞胚C 桑椹胚D 早期囊胚 4 為了繁殖更多后代 可以通過 技術(shù) 產(chǎn)生同卵多仔 提示 1 胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)飼養(yǎng)層 2 超數(shù)排卵同期發(fā)情 3 A 4 胚胎分割 考點1受精作用與胚胎發(fā)育1 下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述 正確的是 A 絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性B 卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C 囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D 原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層 解析同種動物的精卵細(xì)胞的表面有特異性相互識別的蛋白 這是同種動物的精卵能結(jié)合的原因之一 受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂即卵裂 卵裂產(chǎn)生的細(xì)胞團稱卵裂球 隨著卵裂的進(jìn)行 卵裂球體積不變或減小 細(xì)胞逐漸變小 滋養(yǎng)層細(xì)胞不具有發(fā)育的全能性 即不能分化出成體動物的所有組織和器官 囊胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層 答案A 胚胎發(fā)育的過程圖提醒 個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育 受精卵 幼體 和胚后發(fā)育 幼體 成體 囊胚的內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞 是一種未分化細(xì)胞 具發(fā)育全能性 而其滋養(yǎng)層細(xì)胞則失去了發(fā)育全能性 考點2胚胎工程2 2018 溫州選考模擬 2016年4月突破的 三親嬰兒 技術(shù)有望解決一些生育問題 技術(shù)流程如圖所示 請分析回答 1 采集卵母細(xì)胞 經(jīng) 處理后 用 儀器確定卵泡位置 插入穿刺針吸取卵泡液 取出卵母細(xì)胞 2 圖中 去核 和 取核 的操作方法 填 可以 或 不可以 相同 3 過程A使用的技術(shù)是 過程B必須借助胚胎體外培養(yǎng)和 技術(shù) 4 若需要鑒定胚胎的性別 為了降低可能的風(fēng)險 可取囊胚的 細(xì)胞進(jìn)行鑒定 5 從遺傳角度分析 三親嬰兒 技術(shù)還可以避免 母親 的 填細(xì)胞結(jié)構(gòu) 中的缺陷基因傳遞給孩子 答案 1 超數(shù)排卵超聲監(jiān)視器 B超 2 可以 3 核移植胚胎移植 4 滋養(yǎng)層 5 線粒體 細(xì)胞質(zhì) 3 2018 浙江新高考聯(lián)盟聯(lián)考 下圖是科學(xué)家培育能生產(chǎn)人血清白蛋白乳腺生物反應(yīng)器的過程 請回答相關(guān)問題 1 要獲取人血清白蛋白基因 可采用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴增 前提是 2 過程 獲得的產(chǎn)物是 過程 需對卵細(xì)胞供體母牛進(jìn)行 處理 過程 常采用 方法 過程 通常將受精卵培養(yǎng)至 階段 并在進(jìn)行過程 之前對胚胎進(jìn)行篩選 選擇 胚胎進(jìn)行移植 3 若轉(zhuǎn)基因母牛只有一條染色體上含有人血清白蛋白基因 該母牛與普通公牛雜交 產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因母牛的概率是 答案 1 人血清白蛋白基因序列已知 2 重組質(zhì)粒超數(shù)排卵顯微注射早期囊胚含血清白蛋白基因的雌性 3 1 4 試管動物與克隆動物 考點3生態(tài)工程4 下圖為農(nóng)戶通過種植糧食作物 蔬菜 水果 養(yǎng)殖豬 鴨 興建沼氣池等措施構(gòu)建的新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 請回答 1 農(nóng)業(yè)機械的使用雖然克服了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)受到 的限制 提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率 但造成了嚴(yán)重的環(huán)境破壞 而該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán) 能量流動和 的暢通 經(jīng)濟 生態(tài)環(huán)境和社會效益的同步發(fā)展 2 利用農(nóng)作物秸稈 廢棄的根 葉等農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化 再生和 利用 實現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)和 通過發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶提供能源 利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的 技術(shù) 3 農(nóng)戶在果園中種植蔬菜 屬于 技術(shù) 而在同一塊農(nóng)田上輪流種植玉米 大豆等作物 能有效恢復(fù)或提高 答案 1 人力和畜力信息流動 2 資源化多途徑利用潔凈可再生的新能源開發(fā) 3 間種土壤肥力