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1、第 24 課人民解放戰(zhàn)爭的勝利教學設(shè)計
一. 教材分析: 本課為 2017年新部編人教版八年級上冊第 24課《人民解放戰(zhàn)爭 的勝利》,講述抗日戰(zhàn)爭勝利后中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)進行土地改革得到人民的支 持,為其后三大戰(zhàn)役及解放南京奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)。 三大戰(zhàn)役及南京解放結(jié) 束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。 教材主要寫軍事斗爭, 但國民黨政權(quán)垮臺的原因是多 方面,需教師在教學中加以補充。
二. 學情分析: 八年級的學生通過一年的學習,無論是知識層次還是理解能力都 相應(yīng)的有些加強了, 且八年級的學生正處于好動的時期, 好奇心強, 所以課堂上 應(yīng)該著重引起學生的注意力, 提高學生對知識的探索能力。 但本課需
2、要學生思考、 概括的問題難度較大,需教師多引導。
三. 教學三維目標
知識與能力 : 知道《中國土地法大綱》和土地改革的作用;知道三大戰(zhàn)役和渡江 戰(zhàn)役的基本史實;分析理解解放區(qū)的土地改革與三大戰(zhàn)役勝利進行的關(guān)系。 過程與方法 : 通過對人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利原因的探究分析過程,培養(yǎng)學生豐富 的歷史想象力,初步掌握歸納、分析的學習方法,形成獨立思考、勇于探索的意 識與能力。
情感態(tài)度與價值觀 : 通過對人民解放戰(zhàn)爭勝利原因的分析研究,認識得人心者得 天下,失人心者失天下,從而樹立正確的歷史觀和價值觀。
四. 教學重難點:
重點: 解放區(qū)的土地改革、三大戰(zhàn)役。
難點: 解放區(qū)的土地改革與
3、三大戰(zhàn)役順利進行的關(guān)系。
五. 教學過程
(一)導入新課 出示毛澤東《七律 .人民解放軍占領(lǐng)南京》,這首詩是毛澤東同志在 1949年 4 月 23 日渡江戰(zhàn)役后寫的,渡江戰(zhàn)役是怎樣發(fā)起的,渡江之前江北廣大地區(qū)是如 何解放的?下面我們學習第 24 課 《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》 回顧國共兩黨的關(guān)系變化歷程
(二)新課講授
目標導學一:解放區(qū)的土地改革
1. 回顧總結(jié)近代的土地政策:①太平天國運動頒布《天朝田畝制度》
② 井岡山時期:打土豪,分田地
③ 抗日戰(zhàn)爭時期:實行減租減息的土地政策
2. 教師引導: 請同學們閱讀教材, 說一說抗日戰(zhàn)爭勝利后, 中國共產(chǎn)黨的土地政 策有什么變化?
4、
學生回答:將抗戰(zhàn)時期的減租減息政策,變?yōu)閷嵭懈哂衅涮锏耐恋卣摺?
3. 提問:為什么要進行土地改革? 引導學生結(jié)合教材材料研讀思考
4. 教師提問:中國共產(chǎn)黨是如何在實行耕者有其田的土地政策的?
學生回答:通過頒布《中國土地法大綱》和制定土地改革總路線,在解放區(qū) 內(nèi)進行土地革命。
《中國土地法大綱》 : 沒收地主土地,廢除封建剝削的土地制度,實行耕者有其 田,按照農(nóng)村人口,平均分配土地 .
土地改革總路線 : 依靠貧雇農(nóng)、團結(jié)中農(nóng),有步驟地、有分別地消滅封建性剝削 的土地制度,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
5. 教師出示圖片,并提問:解放區(qū)的土改有哪些成效?
學生回答:解放區(qū)的土地改革歷
5、時一年多順利完成,廣大農(nóng)民分得了土地、 房屋、糧食和衣物。
6. 教師出示解放區(qū)人民踴躍支前與解放區(qū)的農(nóng)民送親人參軍的圖片
根據(jù)上述圖片,說一說解放區(qū)的土地改革有什么作用? 學生回答:解放區(qū)的土地改革,使農(nóng)村的階級關(guān)系和土地占有狀況發(fā)生了根 本性變化, 激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。 翻身農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn), 為人民解 放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。
教師過渡:在抗日戰(zhàn)爭勝利后,人們渴望和平,但蔣介石堅持獨裁內(nèi)戰(zhàn),于 1946年 6 月發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn),經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn)解放區(qū)軍民擊退國民黨軍隊的 全面進攻和重點進攻, 而中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)進行土地改革, 極大的激發(fā)了農(nóng)民 革命和生產(chǎn)
6、積極性, 得民心的中國共產(chǎn)黨與違背民意的國民黨究竟誰能取得戰(zhàn)爭 的勝利呢?那么在廣大人民群眾支持下的解放戰(zhàn)爭, 又有哪些發(fā)展呢?下面就讓 我們一起看看前線戰(zhàn)況。
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目標導學二:三大戰(zhàn)役和南京解放
1. 教師講述:1947年,劉伯承、鄧率軍,千里挺進大別山,揭開了人民解
放軍戰(zhàn)略進攻的序幕。隨后,各戰(zhàn)場的人民解放軍也相繼轉(zhuǎn)入反攻, 共消滅國民
黨軍精銳200多萬,迫使國民黨進入被動防御作戰(zhàn),決戰(zhàn)的時機成熟。
2. 教師講述:1948年9月,中共中央決定發(fā)動遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。
3. 教師引導:請同學們閱讀教材,完成有關(guān)三大戰(zhàn)役基本情況表。
時間
指揮
7、者
參戰(zhàn)部
隊
主要戰(zhàn)役
地點
殲敵人數(shù)
敵人起義
地區(qū)
結(jié)果
遼沈戰(zhàn)
1948
林彪、
東北人
沈陽、黑
47萬
長春
解放東北
役
年9—
羅榮
民解放
山、錦州
全境
11月
桓
軍
淮海戰(zhàn)
1948
劉伯
中原、華
碾莊
55萬
解放長江
役
年11
承、鄧
東野戰(zhàn)
陳官莊
中下游以
月一
、
軍
雙堆集
北廣大地
1949
粟裕
區(qū)
年1月
等
平津戰(zhàn)
1948
聶榮
東北、華
張家口
8、
52萬
北平(北
華北全境
役
年11
臻、林
北人民
新保安
京)
基本解放
月一
彪、羅
解放軍
天津
1949
榮桓
年1月
教師依次簡單講述三大戰(zhàn)役的經(jīng)過、戰(zhàn)法
4. 遼沈戰(zhàn)役經(jīng)過:關(guān)門打狗,圍錦打援。
教師提問:人民解放軍與國民黨軍隊和力決戰(zhàn)的地點為什么首選東北戰(zhàn)場?
教師引導學生思考回答:①東北是我軍在兵力上唯一超過敵軍的一個戰(zhàn)場; ②東 北敵軍孤立分散,占領(lǐng)地區(qū)狹小,補給困難;③解放區(qū)經(jīng)過土地改革,人民群眾 踴躍參軍支援前線;④東北的工業(yè)相對發(fā)達,可以用它支援全
9、國的解放戰(zhàn)爭。
5. 淮海戰(zhàn)役經(jīng)過:中間突破,分段包圍。
陳毅司令員說: 淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的。 陳毅司令員為什么 這樣說?
學生思考回答: 解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利, 是與人民群眾對解放戰(zhàn)爭的全力支持分 不開的。
6. 平津戰(zhàn)役經(jīng)過:分割包圍,先打兩頭,后取中間。 教師提問:黨中央為什么要用和平手段解決北平? 學生討論回答,教師歸納
(1)和平民主是當時大勢所趨、民心所向。
(2)可保障北平人民生命財產(chǎn)安全,保護古都文物免遭戰(zhàn)爭破壞。
(3)對傅作義部隊的和平改編為其他戰(zhàn)場的國民黨將領(lǐng)倒戈率部轉(zhuǎn)向人民一方, 提供了良好的范例,進一步瓦解了敵人。
(4)不戰(zhàn)而屈人
10、之兵是兵家所推崇的上策。
7. 教師講述:三大戰(zhàn)役共殲滅和改編國民黨軍隊 150多萬人,國民黨軍隊的主力 基本被消滅,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。
8. 教師引導:請同學們分組討論:人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些? 學生討論回答后,教師歸納總結(jié):
① 中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導,順應(yīng)民心,組成了最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,得到人 民的支持;
② 有馬克思主義、毛澤東思想的正確指導;
③ 選擇了正確的革命道路,即由新民主主義革命走向社會主義革命;
④ 制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),實力增強,士氣高昂。
9. 教師出示:《人民解放軍渡江作戰(zhàn)示意圖》,并播放渡江戰(zhàn)役視頻。
講述: 1949年 4月
11、,人民解放軍百萬雄師兵分三路,橫渡長江,占領(lǐng)南京,結(jié) 束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。國民黨殘余勢力退往臺灣。
(三)課堂小結(jié)
抗日戰(zhàn)爭勝利后, 中國共產(chǎn)黨開始推行耕者有其田的土地政策, 激發(fā)了農(nóng)民革命 和生產(chǎn)的積極性,為了實現(xiàn)人民解放和國建統(tǒng)一,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民解放軍, 發(fā)動了戰(zhàn)略反攻,劉鄧大軍千里躍進大別山,直接威脅著武漢、南京。三大戰(zhàn)役 和渡江戰(zhàn)役的進行, 基本上打垮了國民黨軍隊的主力, 結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng) 治。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民解放軍能在三年多的時間里, 打敗國民黨軍隊, 用事 實再一次向世人證明:得民心者的天下。
六. 課堂練習
1.1948 年 9 月,人民解放軍首先發(fā)起哪
12、次戰(zhàn)役,解放了東北全境( )
A.遼沈戰(zhàn)役 B ?平津戰(zhàn)役
C?渡江戰(zhàn)役 D ?淮海戰(zhàn)役
2.1948 年冬,陳毅賦詩《淮海前線見聞》:“幾十萬,民工走不通。駿馬高車 送糧食,隨軍旋轉(zhuǎn)逐西東。前線爭立功。 ,, ”從材料中可以看出( ) A.人民解放軍以徐州為中心同國民黨主力決戰(zhàn)
B?人民群眾為淮海戰(zhàn)役的勝利做出了巨大貢獻
C?華東與東北解放軍合力進行了淮海戰(zhàn)役
D.淮海戰(zhàn)役的勝利奠定了解放黃河以南各省的基礎(chǔ)
3. 采用和平方式解放的大城市是( )
A.天津 B.沈陽
C.北平 D.徐州
4. 三大戰(zhàn)役按開始時間排列正確的是( )
① 平津戰(zhàn)役
② 遼沈戰(zhàn)役
③ 淮海戰(zhàn)役
A.①②③ B.③②①
C. ①③② D. ②③①
七 . 作業(yè)設(shè)計
記憶三大戰(zhàn)役基本概況表
八 . 板書設(shè)計
24、人民解放戰(zhàn)爭的勝利
(一) 解放區(qū)的土地改革
(二) 三大戰(zhàn)役和南京解放
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