人美小學美術二上《第4課 小扇子》PPT課件 (1)

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打開半個圓 合起一條線 左右慢搖擺 清風徐徐生 我們大家猜一猜 小扇子 小扇子 人教版小學二年級美術 教師 索治清 教學目標 1 簡單了解有關扇子的文化 種類及欣賞價值嘗試著采用多種材料來制作小扇子 培養(yǎng)我們注意觀察生活 2 能用各種不同的制作方法 制作出材料不同 外形各異 美觀的小扇子 3 在學習和了解有關扇子的文化 種類及欣賞價值中 激發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)藝術的情感及對生活的熱愛 提高學生的審美情趣 說一說扇子除了可以納涼外還可以干什么用 我知道 扇子文化 相關資料 1 我國是扇子的發(fā)源地 有著悠久的歷史 早在商代 就出現(xiàn)插在馬車上遮日避雨的 扇汗 扇汗類似今天的雨傘 后來有演變?yōu)殚L柄的大扇 稱為 障扇 這種扇用作帝王儀仗隊的裝飾 2 西周時期扇子開始作為納涼工具 多為禽羽雕翎制成 故稱 羽扇 僅在貴族階層中使用 扇子流行開來始于漢代 民間已使用纖巧玲瓏的竹扇 蒲扇 由于絲織手工發(fā)達 出現(xiàn)一種以絹制成的執(zhí)扇 又稱團扇 形狀有的如一輪明月 也有長圓 扁圓 方圓 梅花 葵花 六角等形狀 扇柄用骨 木 竹等材料精致雕刻 扇柄下飾以玉器 扇墜 流蘇 扇面繡有山水花卉 精美艷麗 在中國流行了上千年 一直是閨閣仕女的寵物 3 宋代 竹扇和蒲扇是最平民化的扇子 仕女用的仍是精致的團扇 此時社會上的畫扇 賣扇 藏扇之風盛行 出現(xiàn)了畫商和字鋪 扇面書畫尤為盛行 以致脫離了扇子本身 成為一種重要的繪畫式樣 南宋時許多花鳥 山水 人物小品 都采用團扇的構圖形式 今日風行的折扇是北宋宣和年間由日本人傳入中國的 至明代已風行天下 相傳 折扇是日本人受蝙蝠翅膀的啟示而發(fā)明的 制作方法 四 小小設計師 我也來做一做 相信你們的作品要比這些作品更有創(chuàng)意 更新穎 相信自己 課下可跟小朋友或爸爸媽媽一起來思考 想一想還有什么更好的辦法來裝飾你的扇子 下課啦