部編人教版九年級歷史上冊 第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起ppt課件(共20張PPT)

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第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 1 西歐城市興起于什么時候 重要的城市有哪些 興起時間 11世紀(jì) 巴黎和倫敦 政治和貿(mào)易中心 威尼斯和熱那亞 對外貿(mào)易 佛羅倫薩 手工業(yè) 一 自由和自治城市 西歐在中古初期 由于戰(zhàn)亂和經(jīng)濟(jì)衰敗 昔日繁榮的羅馬城市大多變?yōu)閺U墟 11世紀(jì)前后 隨著生產(chǎn)力提高 手工業(yè)逐漸發(fā)展起來 一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園 到交通要道 渡口或寺院 城堡附近開設(shè)作坊 成為手工業(yè)生產(chǎn)者 商人也隨之在這些地方聚集 為防御侵?jǐn)_ 他們在聚居地筑起柵欄或圍墻 在此基礎(chǔ)上 逐漸形成了新的工商業(yè)城市 城市興起原因 西歐生產(chǎn)力的提高 巴黎一角 你能根據(jù)這幅畫講講當(dāng)時城市的情景嗎 10世紀(jì)起 西歐出現(xiàn)了很多著名的城市 如法蘭西的巴黎 意大利的米蘭和威尼斯 英格蘭的倫敦等 1 西歐城市重新興起的原因有哪些 從10世紀(jì)起 西歐開始恢復(fù)起來 農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高 農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加 商業(yè)貿(mào)易發(fā)展 人口增長 這些新興城市有什么特點(diǎn) 主要集中在交通便利 相對安全 能夠吸引人們聚集的地區(qū) 城市規(guī)模較小 人口較少 米蘭 13世紀(jì) 英格蘭最大的城市倫敦只有4萬人左右 像法蘭西的巴黎 意大利的米蘭和威尼斯等人口超過5萬的城市屈指可數(shù) 14世紀(jì)中西城市人口對比 英國倫敦 4萬 中國開封 100萬 法國巴黎 6萬 巴黎 佛羅倫薩 自由和自治的城市 1 城市居民爭取城市的自由和自治 常用的手段有哪些 2 法國瑯城市民起義是怎么回事 反映了什么 隨著城市的發(fā)展 市民與封建主之間的階級沖突日益尖銳 金錢贖買和武力斗爭 3 城市取得自治的形式是什么 從國王或領(lǐng)主手里取得 特許狀 國王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀 既消弱了割據(jù)勢力 又獲得了城市的擁護(hù) 想一想 在自由城市里 市民和領(lǐng)主之間關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化 市民是自由人 享有財(cái)產(chǎn)權(quán) 領(lǐng)主不得非法剝奪市民財(cái)產(chǎn) 不得向市民任意征稅 二 城市居民的身份 2 市民階級中分化出哪些人 從中逐漸產(chǎn)生了什么新的階級 有何意義 1 手工匠和商人是城市的基本居民 他們怎樣生活的 手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn) 擁有簡單的生產(chǎn)資料 自己和家屬都參加勞動 靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活 家庭既是生產(chǎn)的作坊 也是店鋪 商人專事商業(yè)和貿(mào)易 市民階級 手工業(yè)者商人銀行家 早期的資產(chǎn)階級 3 這些城市的興起有何意義 為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件 三 大學(xué)的興起 1 大學(xué)興起的背景 11世紀(jì)后 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 許多希臘 羅馬古典著作開始在西歐傳播 阿拉伯文化也傳入歐洲 12世紀(jì) 西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象 2 大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面 免賦稅特權(quán) 司法特權(quán) 教育自主權(quán) 3 國王和教皇對待教育的態(tài)度怎樣 國王一般都尊重大學(xué)自治 教皇支持大學(xué) 但不允許異端言論 4 大學(xué)的教育自主權(quán)表現(xiàn)在什么哪里 在不違反正統(tǒng)教義的情況下 大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán) 5 你對中世紀(jì)西歐大學(xué)的課程設(shè)置有何看法 大學(xué)的課程設(shè)置有基礎(chǔ)性的課程 如文法 修辭 幾何等 也有專業(yè)課程 如法學(xué) 醫(yī)學(xué) 神學(xué)等 這說明了大學(xué)課程設(shè)置一方面仍受基督教會的影響 另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 城市的重新興起城市爭取自由和自治的斗爭市民階層的形成 課堂總結(jié) 大學(xué)的興起及自治 課堂練習(xí) 1 下列關(guān)于中世紀(jì)西歐城市發(fā)展原因說法正確的是 農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高 農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加 商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展 人口的增長 統(tǒng)治者的英明決策A B C D C 2 下列對城市居民和領(lǐng)主之間關(guān)系看法正確的是 A 城市居民和領(lǐng)主存在人身依附關(guān)系B 領(lǐng)主可以向市民任意征稅C 領(lǐng)主可可剝削市民財(cái)產(chǎn)D 市民是自由人 享有財(cái)產(chǎn)權(quán)3 城市居民爭取自治的常用手段是 A 金錢贖買和武力斗爭B 協(xié)商解決C 通過法律解決D 委曲求全 D A 4 在法國有一個城市叫做瑯城 被視為英雄的城市 這主要是因?yàn)?1 12世紀(jì)哪一歷史史實(shí) A 瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭B 瑯城市民反侵略斗爭C 瑯城市民抵御了日耳曼人的襲擊D 這里是羅馬政府的古戰(zhàn)場5 隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮 逐漸形成 A 農(nóng)民階級B 市民階級C 無產(chǎn)階級D 地主階級 A B 6 被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育 最美好的花朵 的是 A 基督教的興起B(yǎng) 大學(xué)的興起C 莊園的出現(xiàn)D 城市的興起 B 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全