《廣東省樂昌市樂昌實驗學(xué)校九年級語文上冊 16《給巴特勒的信》課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省樂昌市樂昌實驗學(xué)校九年級語文上冊 16《給巴特勒的信》課件 語文版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 雨果雨果(1802-1885),(1802-1885),法國作家。法國浪漫主法國作家。法國浪漫主義文學(xué)的重要代表。由于政治和文學(xué)方面的貢義文學(xué)的重要代表。由于政治和文學(xué)方面的貢獻突出獻突出, ,在法國有很高的威望。代表作品有長篇在法國有很高的威望。代表作品有長篇小說小說巴黎圣母院巴黎圣母院、悲慘世界悲慘世界、海上海上勞工勞工、笑面人笑面人、九三年九三年等。等。 圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。圓圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。圓明園坐落在北京西郊海淀區(qū)北部。始建于明園坐落在北京西郊海淀區(qū)北部。始建于17091709年，年，歷時歷時150150年陸續(xù)建成。年陸續(xù)建成。它是清朝五代皇帝傾
2、心營造它是清朝五代皇帝傾心營造的皇家營苑，的皇家營苑，清王朝傾全國物力清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工匠，集無數(shù)精工匠填湖堆山，種植奇花異木，填湖堆山，種植奇花異木，集國內(nèi)外名勝集國內(nèi)外名勝4040景建景建成大型建筑物成大型建筑物145145處，處，內(nèi)收難以計數(shù)的藝術(shù)珍品和內(nèi)收難以計數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。除具有中國風(fēng)格的庭院外，長春園內(nèi)圖書文物。除具有中國風(fēng)格的庭院外，長春園內(nèi)還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被世還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被世人冠以人冠以“萬園之園萬園之園”、“世界園林的典范世界園林的典范”、“東方凡爾賽宮東方凡爾賽宮”等諸多美名。等諸多美名。春臨江南春臨江南夏
3、溢獅子林夏溢獅子林霧霧繞繞仙仙山山亭亭浩然亭之秋浩然亭之秋夏溢獅子林夏溢獅子林霧霧繞繞仙仙山山亭亭春臨江南春臨江南漁舟唱晚漁舟唱晚冰雪鑒碧亭冰雪鑒碧亭1 1、而您想知道，我對英法的這個勝利會、而您想知道，我對英法的這個勝利會給給（ j j ）予多）予多少贊少贊譽譽（ yy ）。）。2 2、給它上上下下（、給它上上下下（ zhuzhu ） 綴綴 滿寶石。滿寶石。3 3、飾以、飾以琉琉（ lili）璃璃（l l ），飾以），飾以琺琺（ ff）瑯瑯（lnglng ），飾以黃金，飾以脂粉。），飾以黃金，飾以脂粉。4 4、這是某種令人驚、這是某種令人驚駭駭（ hihi ）而不知名的杰作，在不）而不知名的
4、杰作，在不可名狀的晨（可名狀的晨（x x ）曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地）曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上平線上瞥瞥（ pipi ）見的亞洲文明的剪影。）見的亞洲文明的剪影。5 5、另一個裝滿了箱、另一個裝滿了箱篋篋（ qiqi ）。）。6 6、將受到歷史制、將受到歷史制 （ cici ） 裁裁 的兩個強盜，一個叫的兩個強盜，一個叫法蘭西，一個叫英吉利。法蘭西，一個叫英吉利。整體感悟整體感悟1 1、作者為什么寫這封信？、作者為什么寫這封信？2 2、他是怎樣回答巴特勒對遠征中國的意見的？、他是怎樣回答巴特勒對遠征中國的意見的？3 3、從信中可以看出作者怎樣的態(tài)度和情感？、從信中可以看出
5、作者怎樣的態(tài)度和情感？4 4、寫作技巧上最突出的兩個特點是什么？、寫作技巧上最突出的兩個特點是什么？5 5、文章結(jié)構(gòu)上有什么特點？、文章結(jié)構(gòu)上有什么特點？給巴特勒的信給巴特勒的信寫信目的：寫信目的：“而您想知道，我對英法的這個而您想知道，我對英法的這個勝利會給予多少贊譽。勝利會給予多少贊譽?！笔①澥①潏A明圓圓明圓譴責(zé)譴責(zé)侵略者侵略者結(jié)語：結(jié)語：“這就是我對遠征中國的全部贊譽這就是我對遠征中國的全部贊譽”奇跡、典范、奇跡、典范、 杰作、剪影杰作、剪影珍視文明成果珍視文明成果珍視勞動者珍視勞動者洗劫、放火、洗劫、放火、分臟、展出分臟、展出抗議侵略行為抗議侵略行為同情被掠奪者同情被掠奪者首尾呼應(yīng)首尾
6、呼應(yīng)寫作技巧寫作技巧：對比（映襯）手法、大量反語：對比（映襯）手法、大量反語世界奇跡世界奇跡東方藝術(shù)的典范東方藝術(shù)的典范言語無法形容、恍若月宮言語無法形容、恍若月宮這是某種令人驚駭而不知名的杰作這是某種令人驚駭而不知名的杰作亞洲文明的剪影亞洲文明的剪影一個幾乎是超人的民族一個幾乎是超人的民族耗費兩代人的長期勞動耗費兩代人的長期勞動世世代代的結(jié)晶世世代代的結(jié)晶盛贊圓明圓盛贊圓明圓贊圓贊圓贊人贊人智慧智慧偉大偉大珍視文明成果珍視文明成果譴責(zé)侵略者譴責(zé)侵略者兩個強盜兩個強盜“闖闖” 洗劫、放火、均分臟物洗劫、放火、均分臟物 蕩然無存、蕩然無存、“豐功偉績、收獲巨大豐功偉績、收獲巨大” 一個塞滿了腰包
7、，另一個裝滿了箱篋一個塞滿了腰包，另一個裝滿了箱篋 手挽手、笑嘻嘻手挽手、笑嘻嘻 我們歐洲人是文明人我們歐洲人是文明人會受到歷史的制裁會受到歷史的制裁吞下了一半臟物、天真地以吞下了一半臟物、天真地以為自己就是真正的物主、把為自己就是真正的物主、把破爛拿出來展出破爛拿出來展出希望有朝一日希望有朝一日證實證實強盜行徑強盜行徑 態(tài)度態(tài)度 立場立場鮮明的鮮明的公正的公正的深入探究深入探究1 1、作者先極力盛贊圓明圓的神奇壯麗，然后才寫侵、作者先極力盛贊圓明圓的神奇壯麗，然后才寫侵略者對其搶劫焚燒，這樣安排有何作用？略者對其搶劫焚燒，這樣安排有何作用？2 2、文章以、文章以“贊譽贊譽”開篇，又以開篇，又
8、以“贊譽贊譽”結(jié)尾，你如結(jié)尾，你如何理解這一詞語在文中的作用？何理解這一詞語在文中的作用？3 3、雨果是法國人，他反對自己的政府，有人說他不、雨果是法國人，他反對自己的政府，有人說他不愛國，你贊同嗎？為什么？愛國，你贊同嗎？為什么？ 請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明圓?；腥粼聦m的建筑，這就是圓明圓。 運用運用比喻比喻，把圓明圓比作月宮，把圓明圓比作月宮，生動形象生動形象地地表現(xiàn)圓明圓的表現(xiàn)圓明圓的美好綺麗美好綺麗，表達作者對圓明圓的，表達作者對圓明圓的熱熱愛與贊美愛與贊美。 有一天，有兩個強盜闖進了圓明圓。有一天，有兩個強盜
9、闖進了圓明圓。 運用運用比喻比喻，把英法聯(lián)軍比作強盜，把英法聯(lián)軍比作強盜，生動形象生動形象地揭露了英法的野蠻行徑，表達作者對侵略者的地揭露了英法的野蠻行徑，表達作者對侵略者的憤怒譴責(zé)憤怒譴責(zé)。答題思路答題思路：找出修辭（表現(xiàn)手法、描寫方法）、修：找出修辭（表現(xiàn)手法、描寫方法）、修辭特點、賞析句特點、作者感情（感悟或蘊含的道辭特點、賞析句特點、作者感情（感悟或蘊含的道理）。理）。 雨果雨果(1802-1885),(1802-1885), 浪漫主義文學(xué)的重要浪漫主義文學(xué)的重要代表。代表作品有長篇小說代表。代表作品有長篇小說 海上勞工海上勞工笑面人笑面人 等。等。（一）基礎(chǔ)知識積累（一）基礎(chǔ)知識積累
10、 圓明園是圓明園是 、 、 三園的總稱。三園的總稱。坐落在北京西郊海淀區(qū)北部。始建于坐落在北京西郊海淀區(qū)北部。始建于 年，年，歷時歷時 150150年陸續(xù)建成。被世人冠以年陸續(xù)建成。被世人冠以“ ”、“世界園林的典范世界園林的典范”、“東方東方凡爾賽宮凡爾賽宮”等諸多美名。等諸多美名。pipi （ ）見見 箱箱 qiqi （ ） 給給予予 （ ） 制制裁（裁（ ） 晨晨曦曦 （ ） 野野蠻蠻 （ ） 洗洗劫劫 （ ） lili l l （ ） （ ） ff lnglng （ ） （ ）驚驚 hihi （ ）?。ê。?）骨骨言簡意言簡意賅賅 （ ）1、這不是一件稀有的、這不是一件稀有的、 的作品
11、；這是幻想的某的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的種規(guī)模巨大的 ，如果幻想能有一個，如果幻想能有一個 的話。的話。2、請假設(shè)人類幻想的某種令人、請假設(shè)人類幻想的某種令人 的洞府，其外的洞府，其外貌貌3、這是某種令人、這是某種令人 而不知名的杰作，在而不知名的杰作，在 的的晨曦中依稀可見晨曦中依稀可見4、從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明圓怎么干，、從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明圓怎么干，只是更徹底、更漂亮，以至于只是更徹底、更漂亮，以至于 。5、我們所有大教堂的財富加在一起，也許還抵不上東、我們所有大教堂的財富加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的方這座了不起的 的博物館。的博物館。（二）課文
12、內(nèi)容的理解（二）課文內(nèi)容的理解1 1、作者為什么寫這封信？、作者為什么寫這封信？ 2 2、他是怎樣回答巴特勒對遠征中國的意見的？、他是怎樣回答巴特勒對遠征中國的意見的？ 3 3、從信中可以看出作者怎樣的態(tài)度和情感？、從信中可以看出作者怎樣的態(tài)度和情感？ 4 4、寫作技巧上最突出的兩個特點是什么？、寫作技巧上最突出的兩個特點是什么？ 5 5、文章結(jié)構(gòu)上有什么特點？、文章結(jié)構(gòu)上有什么特點？6 6、本文材料安排上有什么特點？用意是什么？、本文材料安排上有什么特點？用意是什么？7 7、你如何看待作者對自己政府的譴責(zé)？、你如何看待作者對自己政府的譴責(zé)？（三）語句賞析（三）語句賞析1、從前對巴特農(nóng)神廟怎么
13、干，、從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，更徹底、更漂更徹底、更漂亮，以至于蕩然無存。亮，以至于蕩然無存。2、豐功偉績！收獲巨大！、豐功偉績！收獲巨大！3、他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。、他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。4、我們歐洲人是文明人，、我們歐洲人是文明人，這就是文明對野蠻這就是文明對野蠻所干的事情。所干的事情。5、以上就是我對遠征中國的全部贊譽。、以上就是我對遠征中國的全部贊譽。1.造成中國百年恥辱的根本原因是什么？造成中國百年恥辱的根本原因是什么？2.作為二十一世紀的中學(xué)生，你能為國家作為二十一世紀的中學(xué)生，你能為國家的強大做些什么？的強大做些什么？我以為我可以忘記我以為我可以忘記 只要我不回過頭來只要我不回過頭來 我以為我可以當(dāng)作什么都不曾發(fā)生我以為我可以當(dāng)作什么都不曾發(fā)生 只要我不翻開昨天的日記只要我不翻開昨天的日記 然而你總在我的夢中出現(xiàn)然而你總在我的夢中出現(xiàn) 喚醒我心中對你喚醒我心中對你 不能忘卻的思念不能忘卻的思念 再見！再見！
廣東省樂昌市樂昌實驗學(xué)校九年級語文上冊 16《給巴特勒的信》課件 語文版
