《河北省南宮中學高中政治 商品的含義及其基本屬性課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省南宮中學高中政治 商品的含義及其基本屬性課件 新人教版必修1（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考考點：高考考點：1、商品的含義？、商品的含義？2、商品的基本屬性是什么？、商品的基本屬性是什么？3、使用價值和價值的關系？、使用價值和價值的關系？4、價值、交換價值和價格的關系？、價值、交換價值和價格的關系？第一講第一講 商商 品品商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。成為商品必須具備兩個條件：成為商品必須具備兩個條件：1、必須是勞動產(chǎn)品、必須是勞動產(chǎn)品2、必須用于交換、必須用于交換一、商品的含義一、商品的含義判斷下列各項屬于商品的有：判斷下列各項屬于商品的有：1、陽光、空氣；、陽光、空氣；2、 2006年德國世界杯期間，有人想辦法將賽場年德國世界杯期間，有人想辦法將賽場空氣
2、罐裝后出售，這種罐裝空氣是不是商品？空氣罐裝后出售，這種罐裝空氣是不是商品？3、農(nóng)民種植的用于自家日常消費的蔬菜；、農(nóng)民種植的用于自家日常消費的蔬菜；4、手機用戶付費享受的彩鈴、彩信；、手機用戶付費享受的彩鈴、彩信；5、買一支鋼筆送給朋友，鋼筆是否是商品？、買一支鋼筆送給朋友，鋼筆是否是商品？6、用于回收的廢品是不是商品？、用于回收的廢品是不是商品？7、假冒偽劣產(chǎn)品是不是商品？腐爛變質(zhì)或超過、假冒偽劣產(chǎn)品是不是商品？腐爛變質(zhì)或超過保質(zhì)期的產(chǎn)品是不是商品？保質(zhì)期的產(chǎn)品是不是商品？8、“權錢交易權錢交易”的的“權權”是不是商品？知識產(chǎn)是不是商品？知識產(chǎn)權？權？成為商品必須具備兩個條件：成為商品必須
3、具備兩個條件：1、必須是勞動產(chǎn)品、必須是勞動產(chǎn)品（既包括有形產(chǎn)品，也包括無形產(chǎn)品）（既包括有形產(chǎn)品，也包括無形產(chǎn)品）2、必須用于交換、必須用于交換（交換可理解為處于流通領域）（交換可理解為處于流通領域）任何勞動產(chǎn)品，只要用于交換，處在流通領域就是商品任何勞動產(chǎn)品，只要用于交換，處在流通領域就是商品一旦退出流通領域，就不再是商品，而成為了消費品一旦退出流通領域，就不再是商品，而成為了消費品物物 品品勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品商商 品品三者是層層包含的關系三者是層層包含的關系思考：商品、物品、勞動產(chǎn)品三者的關系？思考：商品、物品、勞動產(chǎn)品三者的關系？使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要使用價值是指商品能夠滿
4、足人們某種需要的屬性的屬性1、使用價值是由商品自身的物理、化學性質(zhì)決定的、使用價值是由商品自身的物理、化學性質(zhì)決定的2、使用價值是商品的自然屬性，反映人與自然的關系、使用價值是商品的自然屬性，反映人與自然的關系 體現(xiàn)生產(chǎn)力的發(fā)展水平體現(xiàn)生產(chǎn)力的發(fā)展水平3、使用價值不是商品的特有屬性、使用價值不是商品的特有屬性4、使用價值具有多樣性、使用價值具有多樣性二、全面認識商品的使用價值二、全面認識商品的使用價值價值是指凝結在商品中無差別的人類勞動價值是指凝結在商品中無差別的人類勞動1、價值是商品的特有屬性（共有屬性、本質(zhì)屬性）、價值是商品的特有屬性（共有屬性、本質(zhì)屬性）2、價值是商品的社會屬性，反映人與
5、人的關系、價值是商品的社會屬性，反映人與人的關系 體現(xiàn)生產(chǎn)關系的發(fā)展水平體現(xiàn)生產(chǎn)關系的發(fā)展水平3、價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式、價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式三、全面認識商品的價值三、全面認識商品的價值2、匹布只羊，據(jù)此回答：、匹布只羊，據(jù)此回答： 兩者為什么需要交換？兩者為什么需要交換？ 兩者為什么能夠交換？兩者為什么能夠交換？ 這種交換的比例關系是否會發(fā)生變化？這種交換的比例關系是否會發(fā)生變化？ 兩者交換的現(xiàn)象和本質(zhì)分別是什么？兩者交換的現(xiàn)象和本質(zhì)分別是什么？ 使用價值不同使用價值不同 價值相等價值相等 會發(fā)生變化會發(fā)生變化 現(xiàn)象：商品交換，物與物相交換；現(xiàn)象：商
6、品交換，物與物相交換； 本質(zhì)：人與人相互交換勞動的關系；本質(zhì)：人與人相互交換勞動的關系；判斷題：判斷題：1、有使用價值的東西一定有價值；、有使用價值的東西一定有價值；2、沒有價值的東西就沒有使用價值；、沒有價值的東西就沒有使用價值；3、有價值的東西一定有使用價值；、有價值的東西一定有使用價值；4、既有使用價值又有價值的東西一定是商品；、既有使用價值又有價值的東西一定是商品；5、使用價值和價值互為前提而存在；、使用價值和價值互為前提而存在；6、商品的使用價值和價值總是不可分割的屬于生、商品的使用價值和價值總是不可分割的屬于生產(chǎn)者所有；產(chǎn)者所有；TFFTFF練習：練習：、用于回收利用的廢品是商品嗎
7、？為什么？假冒、用于回收利用的廢品是商品嗎？為什么？假冒偽劣產(chǎn)品是不是商品？為什么？腐爛變質(zhì)或超過保偽劣產(chǎn)品是不是商品？為什么？腐爛變質(zhì)或超過保質(zhì)期的產(chǎn)品呢？質(zhì)期的產(chǎn)品呢？用于回收利用的廢品是商品。用于回收利用的廢品是商品。使用價值回收利使用價值回收利用；價值收集廢品所凝結的人類勞動。用；價值收集廢品所凝結的人類勞動。假冒偽劣產(chǎn)品假冒偽劣產(chǎn)品和和腐爛變質(zhì)或超過保質(zhì)期的產(chǎn)品腐爛變質(zhì)或超過保質(zhì)期的產(chǎn)品不是不是商品。它不具備應有的合格的使用價值，不能承擔商品。它不具備應有的合格的使用價值，不能承擔相應的價值，所以不能用來交換相應的價值，所以不能用來交換商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體；商品是使用價值和價
8、值的統(tǒng)一體；統(tǒng)一：統(tǒng)一：使用價值是價值的物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有使用價值是價值的物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有價值；價值；對立：對立：商品的生產(chǎn)者和購買者不能同時占有使用價值和價值；商品的生產(chǎn)者和購買者不能同時占有使用價值和價值；對于生產(chǎn)者來說，要獲得價值就必須讓渡使用價值；對于生產(chǎn)者來說，要獲得價值就必須讓渡使用價值；對于購買者來說，要獲得使用價值就必須支付價值；對于購買者來說，要獲得使用價值就必須支付價值；使用價值和價值的關系原理是經(jīng)濟常識的一個重要原理使用價值和價值的關系原理是經(jīng)濟常識的一個重要原理六、使用價值和價值的關系六、使用價值和價值的關系比比較較商品的使用價值商品的使用價值
9、 商品的價值商品的價值區(qū)區(qū)別別自然屬性，反映人與物的關系，自然屬性，反映人與物的關系，體現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展；體現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展；社會屬性，反映人與人之社會屬性，反映人與人之間的關系，體現(xiàn)生產(chǎn)關系間的關系，體現(xiàn)生產(chǎn)關系由商品自身的性質(zhì)決定由商品自身的性質(zhì)決定由社會必要勞動時間決定由社會必要勞動時間決定不是商品的特有屬性，是非本不是商品的特有屬性，是非本質(zhì)屬性質(zhì)屬性是商品的特有屬性，共有是商品的特有屬性，共有屬性，本質(zhì)屬性屬性，本質(zhì)屬性聯(lián)聯(lián)系系商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體；商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體；使用價值是價值的物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有價值使用價值是價值的物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有價值商品的
10、生產(chǎn)者或購買者都不能同時占有使用價值和價值；商品的生產(chǎn)者或購買者都不能同時占有使用價值和價值；小結：小結：由李彥宏創(chuàng)建的由李彥宏創(chuàng)建的“百度百度”在美國納斯達克上市，首在美國納斯達克上市，首日掛牌就以其高達日掛牌就以其高達354%354%的漲幅創(chuàng)造了美國股市的漲幅創(chuàng)造了美國股市213213年年以來外國公司首日漲幅的最高記錄。據(jù)此回答以來外國公司首日漲幅的最高記錄。據(jù)此回答1313題：題：1、百度、百度“堪稱中國擁有自主知識產(chǎn)權的民族品牌堪稱中國擁有自主知識產(chǎn)權的民族品牌”，百度這一品牌（百度這一品牌（ ）是商品，具有使用價值和價值；是商品，具有使用價值和價值；不是商品，只具不是商品，只具有使用
11、價值；有使用價值；不是商品，但在市場經(jīng)濟條件下，以不是商品，但在市場經(jīng)濟條件下，以商品的身份出現(xiàn)商品的身份出現(xiàn) ； 未經(jīng)百度公司許可使用，是一未經(jīng)百度公司許可使用，是一種侵權行為；種侵權行為；A B C D B四、課堂練習：四、課堂練習：2、 “百度百度”在美國上市后的高額漲幅，從一個側面在美國上市后的高額漲幅，從一個側面說明說明“百度百度”自身蘊涵巨額價值，這種價值（自身蘊涵巨額價值，這種價值（ ）A 是由它的使用價值決定的；是由它的使用價值決定的； B 是由股民的投資信心決定的；是由股民的投資信心決定的；C 由它所凝結的人類勞動決定的；由它所凝結的人類勞動決定的；D 由百度公司規(guī)定的；由百
12、度公司規(guī)定的； C3、知識產(chǎn)權的保護，就是保護技術專利等，主要、知識產(chǎn)權的保護，就是保護技術專利等，主要體現(xiàn)在對原創(chuàng)技術的尊重和保護上。它要求使用該體現(xiàn)在對原創(chuàng)技術的尊重和保護上。它要求使用該技術時，要經(jīng)技術原創(chuàng)人員同意且給予一定的報酬。技術時，要經(jīng)技術原創(chuàng)人員同意且給予一定的報酬。這里所說的技術（這里所說的技術（ ）是商品，用于交換且有使用價值；是商品，用于交換且有使用價值；不是商品，因為不是有形的實物；不是商品，因為不是有形的實物；其使用價值與價值不能同時占有，二者有對立的其使用價值與價值不能同時占有，二者有對立的一面；一面；是企業(yè)進行一切經(jīng)濟活動的根本出發(fā)點和落腳點是企業(yè)進行一切經(jīng)濟活動
13、的根本出發(fā)點和落腳點A、 B、 C、 D、 C4、材料一、材料一 “吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心中沒數(shù)吃什么心中沒數(shù)”這是今年兩會期間江蘇代表團一位人大代表現(xiàn)場這是今年兩會期間江蘇代表團一位人大代表現(xiàn)場引用的引用的“順口溜順口溜”，意在諷喻食品安全問題。溫家寶總理在政府工，意在諷喻食品安全問題。溫家寶總理在政府工作報告中，特別提到要關注群眾反映的熱點問題，要讓群眾吃上安作報告中，特別提到要關注群眾反映的熱點問題，要讓群眾吃上安全的食品，喝上干凈的水，呼吸到新鮮的空氣，下更大力氣逐步改全的食品，喝上干凈的水，呼吸到新鮮的空氣，下
14、更大力氣逐步改善民生，提高生活質(zhì)量。善民生，提高生活質(zhì)量。材料二材料二 食品、藥品安全事件頻發(fā)以及造成安全隱患的原因錯綜復食品、藥品安全事件頻發(fā)以及造成安全隱患的原因錯綜復雜，比如現(xiàn)階段我國保障食品、藥品安全的法律體系還不健全、不雜，比如現(xiàn)階段我國保障食品、藥品安全的法律體系還不健全、不完善，有很多執(zhí)法空隙和安全漏洞。同時，與食品、藥品安全有關完善，有很多執(zhí)法空隙和安全漏洞。同時，與食品、藥品安全有關的各項標準殘缺，沒有統(tǒng)一的、嚴格的質(zhì)量標準體系，生產(chǎn)工藝和的各項標準殘缺，沒有統(tǒng)一的、嚴格的質(zhì)量標準體系，生產(chǎn)工藝和技術裝備仍有許多需要改進、提高之處。當然，最為關鍵的是監(jiān)管技術裝備仍有許多需要改
15、進、提高之處。當然，最為關鍵的是監(jiān)管方面存在的問題。各級黨委、政府必須從貫徹落實方面存在的問題。各級黨委、政府必須從貫徹落實“三個代表三個代表”重重要思想、維護人民群眾根本利益的高度，把食品藥品安全監(jiān)管作為要思想、維護人民群眾根本利益的高度，把食品藥品安全監(jiān)管作為“得民心得民心”、“促發(fā)展促發(fā)展”的重要工作來抓。的重要工作來抓。（1 1）從經(jīng)濟常識的角度分析，我們?yōu)槭裁匆麓罅饨鉀Q食品藥品）從經(jīng)濟常識的角度分析，我們?yōu)槭裁匆麓罅饨鉀Q食品藥品的安全問題？的安全問題？（2 2）運用政治常識分析，國家應如何解決食品、藥品的安全問題？）運用政治常識分析，國家應如何解決食品、藥品的安全問題？（1）
16、從經(jīng)濟學的角度看）從經(jīng)濟學的角度看A 使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性，是使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性，是價值的物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有價值。價值的物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有價值。劣質(zhì)劣質(zhì)產(chǎn)品不具備合格商品的使用價值，產(chǎn)品不具備合格商品的使用價值， 即使在它上面耗即使在它上面耗費了勞動也不能形成相應的價值，所以不應成為商品；費了勞動也不能形成相應的價值，所以不應成為商品；B 市場調(diào)節(jié)不是萬能的，市場經(jīng)濟具有自發(fā)性，盲目市場調(diào)節(jié)不是萬能的，市場經(jīng)濟具有自發(fā)性，盲目性，滯后性的弱點與缺陷，性，滯后性的弱點與缺陷，這就要求國家要加強宏觀這就要求國家要加強宏觀調(diào)控，對市場
17、進行監(jiān)管，規(guī)范市場秩序；調(diào)控，對市場進行監(jiān)管，規(guī)范市場秩序；C 市場交易要求遵循平等、公平和誠實信用原則。市場交易要求遵循平等、公平和誠實信用原則。對對其他企業(yè)來說，劣質(zhì)產(chǎn)品侵犯他們的權益，不利于公其他企業(yè)來說，劣質(zhì)產(chǎn)品侵犯他們的權益，不利于公平競爭；對消費者來說，劣質(zhì)產(chǎn)品侵犯了消費者的安平競爭；對消費者來說，劣質(zhì)產(chǎn)品侵犯了消費者的安全權、公平交易權等權益；全權、公平交易權等權益；（2）從政治學的角度看）從政治學的角度看A 國家性質(zhì)決定國家職能。國家要履行好經(jīng)濟職能、國家性質(zhì)決定國家職能。國家要履行好經(jīng)濟職能、文化職能和社會公共服務職能，切實維護群眾的根本文化職能和社會公共服務職能，切實維護群
18、眾的根本利益。利益。一方面加強市場監(jiān)管，另一方面不斷提高企業(yè)一方面加強市場監(jiān)管，另一方面不斷提高企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)和消費者的安全意識和自我保護意識。經(jīng)營者的素質(zhì)和消費者的安全意識和自我保護意識。B 我國的國家機關是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者，我國的國家機關是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者，必須堅持民主集中制原則，必須堅持民主集中制原則，既要加強中央的集中統(tǒng)既要加強中央的集中統(tǒng)一管理；又要充分調(diào)動地方各級黨委和政府的積極性一管理；又要充分調(diào)動地方各級黨委和政府的積極性必須堅持對人民負責原則，必須堅持對人民負責原則，對關系人民群眾生命安對關系人民群眾生命安全的食品藥品安全問題高度重視，把它作為全的食品藥品安
19、全問題高度重視，把它作為“得民得民心心”、“促發(fā)展促發(fā)展”的重要工作來抓。的重要工作來抓。必須堅持依法治國原則，必須堅持依法治國原則，建立健全保障食品藥品安建立健全保障食品藥品安全方面的法律體系，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法全方面的法律體系，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究；必嚴，違法必究；1、近幾年來，農(nóng)家樂興起。城市居民在吃膩了大魚、近幾年來，農(nóng)家樂興起。城市居民在吃膩了大魚大肉之后，開始熱衷于吃一些野菜。野菜之所以能成大肉之后，開始熱衷于吃一些野菜。野菜之所以能成為商品，是因為（為商品，是因為（ ）A 它具有較高的使用價值，能滿足人的特殊需要；它具有較高的使用價值，能滿足人的特
20、殊需要；B 它得到了城市居民的認可，受到了青睞；它得到了城市居民的認可，受到了青睞；C 野菜的采摘、清洗、加工都耗費了人類勞動，并野菜的采摘、清洗、加工都耗費了人類勞動，并 被用于交換；被用于交換；D 野菜未受到任何污染，營養(yǎng)價值高；野菜未受到任何污染，營養(yǎng)價值高；C2、下列關于商品、勞動產(chǎn)品、物品關系的正確說法、下列關于商品、勞動產(chǎn)品、物品關系的正確說法是（是（ ）商品是歷史范疇，勞動產(chǎn)品是人類社會的永恒范疇商品是歷史范疇，勞動產(chǎn)品是人類社會的永恒范疇 所有的商品都是勞動產(chǎn)品，都是有用的物品所有的商品都是勞動產(chǎn)品，都是有用的物品 凡是有用的物品都是勞動產(chǎn)品凡是有用的物品都是勞動產(chǎn)品 商品和勞
21、動產(chǎn)品在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化商品和勞動產(chǎn)品在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A B C D C高考考點：高考考點：1、商品的價值量與社會必要勞動時間、商品的價值量與社會必要勞動時間、社會勞動生產(chǎn)率的關系？社會勞動生產(chǎn)率的關系？2、商品的價值量與個別勞動時間、個、商品的價值量與個別勞動時間、個別勞動生產(chǎn)率的關系？別勞動生產(chǎn)率的關系？3、商品的價值總量與社會勞動生產(chǎn)率、商品的價值總量與社會勞動生產(chǎn)率和個別勞動生產(chǎn)率的關系？和個別勞動生產(chǎn)率的關系？一、商品價值量的含義一、商品價值量的含義商品價值的大小。商品價值的大小。價值與價值量的關系：價值與價值量的關系：價值與價值量的關系就是質(zhì)與量的關系。價值與價值量的
22、關系就是質(zhì)與量的關系。價值的價值的“質(zhì)質(zhì)”就是指凝結在商品中的無差就是指凝結在商品中的無差別的人類勞動；別的人類勞動；“量量”就是指這種勞動量就是指這種勞動量的多少，即價值量。的多少，即價值量。二、商品的價值量與勞動時間的關系二、商品的價值量與勞動時間的關系（1）商品的價值量不能由個別勞動時間決定）商品的價值量不能由個別勞動時間決定（2）商品的價值量只能由社會必要勞動時間）商品的價值量只能由社會必要勞動時間決定，與社會必要勞動時間成正比；決定，與社會必要勞動時間成正比；社會必要勞動時間是在現(xiàn)有的正常的生產(chǎn)條社會必要勞動時間是在現(xiàn)有的正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強件下，在社會
23、平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間。度下制造某種使用價值所需要的勞動時間。如何正確理解社會必要勞動時間的含義？如何正確理解社會必要勞動時間的含義？“社會平均的勞動熟練程度和勞動強度社會平均的勞動熟練程度和勞動強度”是指什么？是指什么？什么是什么是“現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件”就是指當時在某個生產(chǎn)部門里，絕大部分同就是指當時在某個生產(chǎn)部門里，絕大部分同類產(chǎn)品的生產(chǎn)條件。類產(chǎn)品的生產(chǎn)條件。主要是使用什么樣的勞主要是使用什么樣的勞動工具。動工具。（物的角度）（物的角度）不同的工人的不同的工人的勞動熟練程度和勞動強度不一勞動熟練程度和勞動強度不一樣，只
24、能從平均數(shù)去考慮樣，只能從平均數(shù)去考慮（人的角度）（人的角度）社會必要勞動時間是不是生產(chǎn)這種商品的社會必要勞動時間是不是生產(chǎn)這種商品的所有生產(chǎn)者所消耗勞動時間的平均數(shù)？所有生產(chǎn)者所消耗勞動時間的平均數(shù)？社會必要勞動時間是不是通過計算得到的？社會必要勞動時間是不是通過計算得到的？不是，而是指絕大部分同類產(chǎn)品的生產(chǎn)條件。不是，而是指絕大部分同類產(chǎn)品的生產(chǎn)條件。不是。是市場競爭的結果。不是。是市場競爭的結果。練習：練習： 甲、乙、丙、丁都是獨立的布匹生產(chǎn)經(jīng)營甲、乙、丙、丁都是獨立的布匹生產(chǎn)經(jīng)營者。當時絕大部分布匹都用織布機生產(chǎn)。甲、者。當時絕大部分布匹都用織布機生產(chǎn)。甲、乙、丙用織布機生產(chǎn)，丁用手工
25、織布。生產(chǎn)同乙、丙用織布機生產(chǎn)，丁用手工織布。生產(chǎn)同樣一匹布，甲用樣一匹布，甲用10小時，乙用小時，乙用12小時，丙用小時，丙用8小時，丁用小時，丁用20小時。試問：小時。試問：（1）誰生產(chǎn)的布匹的價值量大？為什么？）誰生產(chǎn)的布匹的價值量大？為什么？（2）一匹布的價值量是多少？）一匹布的價值量是多少？（3）社會必要勞動時間與個別勞動時間的關）社會必要勞動時間與個別勞動時間的關系系社必時社必時=個別時個別時 甲：甲：10小時小時=10小時小時 不虧不賺不虧不賺個別時個別時社必時社必時 乙：乙：12小時小時10小時小時 虧損虧損個別時個別時社必時社必時 丙：丙：8小時小時10小時小時 賺錢賺錢“時
26、間就是金錢時間就是金錢”-個別勞動時間越短就越賺個別勞動時間越短就越賺錢錢“效率就是生命效率就是生命”-個別勞動生產(chǎn)率越高越賺個別勞動生產(chǎn)率越高越賺錢錢三、單位商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關系三、單位商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關系（1）個別勞動生產(chǎn)率的變化與單位商品的價）個別勞動生產(chǎn)率的變化與單位商品的價值量無直接關系值量無直接關系（2）社會勞動生產(chǎn)率與單位商品的價值量成）社會勞動生產(chǎn)率與單位商品的價值量成反比反比思考：個別勞動生產(chǎn)率的變化與商品的價值思考：個別勞動生產(chǎn)率的變化與商品的價值總量有沒有關系呢？社會勞動生產(chǎn)率呢？總量有沒有關系呢？社會勞動生產(chǎn)率呢？社會勞動生產(chǎn)率的高低決定了該部門（行
27、業(yè)）商品社會勞動生產(chǎn)率的高低決定了該部門（行業(yè)）商品的便宜與否；個別勞動生產(chǎn)率的高低決定了商品生的便宜與否；個別勞動生產(chǎn)率的高低決定了商品生產(chǎn)者的盈虧；產(chǎn)者的盈虧；四、商品的價值總量與勞動生產(chǎn)率的關系四、商品的價值總量與勞動生產(chǎn)率的關系勞動勞動生產(chǎn)率生產(chǎn)率社會必要社會必要勞動時間勞動時間商品的商品的價值量價值量產(chǎn)品產(chǎn)品數(shù)量數(shù)量商品的價值總商品的價值總量量假設社會勞假設社會勞動生產(chǎn)率一動生產(chǎn)率一定定8小時160元1萬件社會勞動生社會勞動生產(chǎn)率提高一產(chǎn)率提高一倍倍4小時80元2萬件80 x2=160萬元個別勞動生產(chǎn)個別勞動生產(chǎn)率提高一倍率提高一倍8小時160元2萬件 160 x2=320萬元（1）
28、社會勞動生產(chǎn)率的變化與商品的價值總量無關）社會勞動生產(chǎn)率的變化與商品的價值總量無關（2）個別勞動生產(chǎn)率的變化與商品的價值總量成正比）個別勞動生產(chǎn)率的變化與商品的價值總量成正比160 x1=160萬元社會必要勞動時間社會必要勞動時間社會勞動生產(chǎn)率社會勞動生產(chǎn)率個別勞動時間個別勞動時間個別勞動生產(chǎn)率個別勞動生產(chǎn)率反 比反 比單位商品價值量單位商品價值量商品價值總量商品價值總量小結：小結：正 比反 比無 關無 關正 比反 比無 關無 關知識拓展：知識拓展：A 商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體，二者不可分割，商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體，二者不可分割，使用價值是價值的物質(zhì)承擔者；使用價值是價值的物質(zhì)承擔者
29、；B 社會必要勞動時間決定商品的價值量；社會必要勞動時間決定商品的價值量；C 社會勞動生產(chǎn)率的高低決定了該部門（行業(yè)）商品社會勞動生產(chǎn)率的高低決定了該部門（行業(yè)）商品的便宜與否；個別勞動生產(chǎn)率的高低決定了商品生產(chǎn)的便宜與否；個別勞動生產(chǎn)率的高低決定了商品生產(chǎn)者的盈虧；者的盈虧；社會勞動生產(chǎn)率提高，有利于降低單位商品的價值量，社會勞動生產(chǎn)率提高，有利于降低單位商品的價值量，降低整體價格；個別勞動生產(chǎn)率提高，商品的價值總降低整體價格；個別勞動生產(chǎn)率提高，商品的價值總量增加，商品生產(chǎn)者盈利。量增加，商品生產(chǎn)者盈利。根據(jù)第一節(jié)的觀點，運用所學經(jīng)濟學知識分析如何根據(jù)第一節(jié)的觀點，運用所學經(jīng)濟學知識分析如
30、何才能增強企業(yè)在國際國內(nèi)的競爭力？才能增強企業(yè)在國際國內(nèi)的競爭力？經(jīng)濟學經(jīng)濟學A 依靠科技，依靠科技，提高個別勞動生產(chǎn)率提高個別勞動生產(chǎn)率 ，加強管理，促進，加強管理，促進經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，增強競爭力；經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，增強競爭力；B 依靠科技，依靠科技，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加附加值提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加附加值 （國內(nèi)）（國內(nèi)）C 針對針對“反傾銷訴訟反傾銷訴訟”，“貿(mào)易壁壘貿(mào)易壁壘”，“順差在中順差在中國，利潤在外國國，利潤在外國”等，須增強自主創(chuàng)新能力和核心技等，須增強自主創(chuàng)新能力和核心技術水平，術水平，提高質(zhì)量，增加科技含量，提高社會勞動生提高質(zhì)量，增加科技含量，
31、提高社會勞動生產(chǎn)率產(chǎn)率 ，增強國際競爭力，增強國際競爭力.D 對外貿(mào)易中，堅持獨立自主、自力更生的原則對外貿(mào)易中，堅持獨立自主、自力更生的原則（國際）（國際）E 堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，提高勞動者的提高勞動者的勞動技能，勞動技能，培養(yǎng)其職業(yè)道德培養(yǎng)其職業(yè)道德 （國家）（國家）哲學：哲學：A 正確而充分發(fā)揮主觀能動性正確而充分發(fā)揮主觀能動性B 事物是變化發(fā)展的，用發(fā)展觀點看問題，須事物是變化發(fā)展的，用發(fā)展觀點看問題，須有創(chuàng)新精神有創(chuàng)新精神C 樹立正確的社會意識樹立正確的社會意識D 堅持內(nèi)因與外因相結合的觀點堅持內(nèi)因與外因相結合的觀點政治學政治學A 國家履行
32、國家政治、經(jīng)濟、文化職能，和履行國國家履行國家政治、經(jīng)濟、文化職能，和履行國際經(jīng)濟技術交流和合作的職能；際經(jīng)濟技術交流和合作的職能；B 堅持對人民負責、依法治國和民主集中制原則；堅持對人民負責、依法治國和民主集中制原則；C 以以“三個代表三個代表”為指導；為指導；D 堅持對立自主的和平外交政策，維護國家利益堅持對立自主的和平外交政策，維護國家利益原始社會開始后的很長時期原始社會開始后的很長時期第一次社會大分工第一次社會大分工第二次社會大分工第二次社會大分工私有制的產(chǎn)生私有制的產(chǎn)生 沒有商品沒有商品 出現(xiàn)商品和商品交換出現(xiàn)商品和商品交換 出現(xiàn)商品生產(chǎn)出現(xiàn)商品生產(chǎn) 商品經(jīng)濟產(chǎn)生商品經(jīng)濟產(chǎn)生生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展二、商品經(jīng)濟的產(chǎn)生過程二、商品經(jīng)濟的產(chǎn)生過程討論：由此圖可見，商品經(jīng)濟產(chǎn)生的條件是什么？根討論：由此圖可見，商品經(jīng)濟產(chǎn)生的條件是什么？根本原因是什么？本原因是什么？
河北省南宮中學高中政治 商品的含義及其基本屬性課件 新人教版必修1
