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1、語語不不驚驚人死不不 休休 杜甫（杜甫（712770），字），字子美子美，曾居長(zhǎng)安城南少陵，曾居長(zhǎng)安城南少陵以西，自稱以西，自稱少陵野老少陵野老，世稱，世稱杜少陵杜少陵。祖籍湖北襄陽(yáng)，。祖籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。懷有遠(yuǎn)大的政治理想，但因奸臣李林生于河南鞏縣。懷有遠(yuǎn)大的政治理想，但因奸臣李林甫當(dāng)權(quán)，他甫當(dāng)權(quán)，他24歲應(yīng)試不第，漫游各地，與李白、高適歲應(yīng)試不第，漫游各地，與李白、高適等一流大詩(shī)人往還酬唱，等一流大詩(shī)人往還酬唱，34歲開始在長(zhǎng)安寓居近十年歲開始在長(zhǎng)安寓居近十年。755年，自京赴奉先縣，得知幼子已餓死，而皇室年，自京赴奉先縣，得知幼子已餓死，而皇室貴族還過著荒淫逸樂的生活，強(qiáng)烈的階級(jí)
2、對(duì)比，使詩(shī)貴族還過著荒淫逸樂的生活，強(qiáng)烈的階級(jí)對(duì)比，使詩(shī)人留下了人留下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨朱門酒肉臭，路有凍死骨”的千古絕唱。的千古絕唱。一度任劍南節(jié)度參軍，檢校工部員外郎，世稱一度任劍南節(jié)度參軍，檢校工部員外郎，世稱杜工部杜工部。他是我國(guó)唐代偉大的。他是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，代表作：，代表作：“三三吏吏”、“三別三別”。其詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程。其詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為，被稱為“詩(shī)史詩(shī)史”，明清文人推崇他為，明清文人推崇他為“詩(shī)圣詩(shī)圣”。以。以古體、律詩(shī)見長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以古體、律詩(shī)見長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫沉郁頓挫為主。有為主。有杜工部集杜工部
3、集。1、“文如其人，言為心聲”、語言、語調(diào)、音樂、動(dòng)作等因素 理性的把握感性的表現(xiàn)首聯(lián)首聯(lián)共寫了幾種景物？共寫了幾種景物？ 風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥 急急高高哀哀清清白白飛飛急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥，急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥， 各給人什么感覺？設(shè)身處地想想。各給人什么感覺？設(shè)身處地想想。 “巴東三峽巫峽長(zhǎng)，巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 猿鳴三聲淚沾裳猿鳴三聲淚沾裳” 飛鳥，你們想象一下，應(yīng)該是一種飛鳥，你們想象一下，應(yīng)該是一種什么處境的鳥？什么處境的鳥？ 孤獨(dú)痛孤獨(dú)痛苦的鳥苦的鳥 鷹擊長(zhǎng)空鷹擊長(zhǎng)空 鳥鳴山更幽鳥鳴山更幽活力和朝氣活力和朝氣悠閑自在悠閑自在 風(fēng)風(fēng) 急急
4、：要讀得很凄寒，似乎在牙齒間顫抖要讀得很凄寒，似乎在牙齒間顫抖 著讀出這兩個(gè)字；著讀出這兩個(gè)字；天天 高高：調(diào)子要很高并帶拖腔，沖上去，描繪得：調(diào)子要很高并帶拖腔，沖上去，描繪得 很遼遠(yuǎn)，但內(nèi)心很孤單渺??；很遼遠(yuǎn)，但內(nèi)心很孤單渺小；猿嘯哀猿嘯哀：要有欲哭的調(diào)子；：要有欲哭的調(diào)子；鳥飛回鳥飛回：要想，我杜甫孤獨(dú)漂泊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，：要想，我杜甫孤獨(dú)漂泊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)， 我多么想回家呀，我已是晚年了，我還有我多么想回家呀，我已是晚年了，我還有 回到家的那一天嗎？回到家的那一天嗎？ 看到落木，我們想到什么？看到落木，我們想到什么？ 生命的短暫。杜甫生于是年，卒于年，活了歲，寫這首生命的短暫。杜甫生于是年，卒
5、于年，活了歲，寫這首詩(shī)時(shí)是年，歲，也就是詩(shī)時(shí)是年，歲，也就是去世前三年去世前三年寫的寫的。 如果說如果說“落木蕭蕭落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話，那么，是有生命短暫之感的話，那么，“不盡長(zhǎng)不盡長(zhǎng)江江”呢？呢？ 頷聯(lián)頷聯(lián)把上下兩句聯(lián)系起來分析，你覺得用了什么表現(xiàn)手法？ 對(duì)比襯托歷史時(shí)間越是綿長(zhǎng)悠久，人的生命越顯得短暫。有人說這里有八苦，你發(fā)現(xiàn)了沒有？ 萬里之外 悲涼之秋 長(zhǎng)久的，不斷的 漂泊，流浪 歲月不饒人 多病之軀 獨(dú)自一人 登高頸聯(lián)：頸聯(lián)： 如讀如讀“萬里悲秋常作客萬里悲秋常作客”，要心中眷念著家鄉(xiāng)，要心中眷念著家鄉(xiāng)，“萬萬”、“悲悲”、“常?！倍家刈x，如都要重讀，如“萬萬”，開口要大，
6、腔調(diào)要拖，開口要大，腔調(diào)要拖長(zhǎng)，以描繪迢遙萬里之狀；讀長(zhǎng)，以描繪迢遙萬里之狀；讀“常作客常作客”要倍感身世凄涼。要倍感身世凄涼。“百年多病獨(dú)登臺(tái)百年多病獨(dú)登臺(tái)”，要深感自己老病孤獨(dú)，孤苦伶仃，形，要深感自己老病孤獨(dú)，孤苦伶仃，形單影只，無所依傍。單影只，無所依傍?！鞍侔佟薄ⅰ岸喽唷?、“獨(dú)獨(dú)”都要重讀。如都要重讀。如“獨(dú)獨(dú)”字要讀得特別痛苦。字要讀得特別痛苦。 造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？ 艱難苦恨繁霜鬢艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯潦倒新停濁酒杯 動(dòng)賓結(jié)構(gòu)動(dòng)賓結(jié)構(gòu) 動(dòng)賓結(jié)構(gòu) 尾聯(lián)尾聯(lián)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng) 重
7、陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái) 喜也喝酒喜也喝酒 憂也喝酒憂也喝酒 但是老人卻不能喝酒了，不能喝酒但是老人卻不能喝酒了，不能喝酒，這愁悶可怎么了卻、怎么疏解呢，這愁悶可怎么了卻、怎么疏解呢？ 我們讀的時(shí)候，也應(yīng)該把這種有愁我們讀的時(shí)候，也應(yīng)該把這種有愁不能解的深沉苦悶表達(dá)出來。不能解的深沉苦悶表達(dá)出來。 “艱難艱難”要讀得稍慢、稍低；要讀得稍慢、稍低；“苦苦恨恨”要快、要高、要特別重；要快、要高、要特別重； “繁霜鬢繁霜鬢”又要稍緩，但聲音不能低；當(dāng)讀又要稍緩，但聲音不能低；當(dāng)讀“新新停濁酒杯停濁酒杯”時(shí)，要把欲罷不能的情緒表時(shí)，要把欲罷不能的情緒表達(dá)出來。達(dá)出來。
8、 寫寫景景首聯(lián)仰望仰望云天秋風(fēng)云天秋風(fēng)俯視俯視江水渚洲江水渚洲頷聯(lián)仰望仰望無邊落葉無邊落葉俯視俯視不盡江水不盡江水（擴(kuò)大了視野）抒抒情情頸聯(lián)悲秋作客悲秋作客多病登臺(tái)多病登臺(tái)尾聯(lián)苦恨霜鬢苦恨霜鬢新停酒杯新停酒杯何謂“沉郁頓挫”？ “沉郁”指思想內(nèi)容。“沉”即“深”，指內(nèi)容的深刻、深廣、深厚?！坝簟奔础胺e”，指內(nèi)容的真實(shí)、凝重、含蓄。 “頓挫”則指藝術(shù)形式，字面上指遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折。情感的千回百折、節(jié)奏的徐疾相間、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、旋律的跌宕起落，形成了“頓挫”這種動(dòng)人心魄的音樂美。 練習(xí) 1、首聯(lián)兩句中，“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的_描寫，也有“鳥飛回”這樣的_描寫，整句屬于_的寫法
9、。而“哀”字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這里采用的是_寫法。頷聯(lián)兩句中，“蕭蕭”寫出了_的形態(tài)，“滾滾”寫出了_的氣勢(shì)，這兩句意境更加_，感情更加_。整首詩(shī)充分體現(xiàn)了杜甫_的風(fēng)格。 2、根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些感情？ 練習(xí)登岳陽(yáng)樓杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。、作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？ 、頷聯(lián)寫的是在岳陽(yáng)樓上看到的洞庭湖廣闊無邊、水勢(shì)浩瀚的雄奇壯觀闊大景象，而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對(duì)于表達(dá)中心思想分別有什么
10、作用？練習(xí)蜀 相杜 甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說法，所謂“詩(shī)眼”往往指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。練習(xí)江 漢 杜甫江漢思?xì)w客，乾沖一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心擾壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長(zhǎng)途。（1）這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。（2）有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說明理由。練習(xí) 孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。（1）這首詩(shī)描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。 （2）全詩(shī)通過孤雁這一形象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
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