《蘇教版五年下《假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)》課件之三》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版五年下《假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)》課件之三（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版五年級數(shù)學下冊蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1.知道帶分數(shù)是假分數(shù)，是整數(shù)與真分數(shù)合成的數(shù)。2.會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。3.經(jīng)歷假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)，分數(shù)與小數(shù)互化的探索過程，進一步發(fā)展數(shù)感。4.培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立學好數(shù)學的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分數(shù)的意義3333是3個13，正好是一個圓， 所以 1根據(jù)分數(shù)與除法的關系33 3 3 184 8 4 284是8個14，正好是兩個圓， 所以 284把1化成分母是 2、3、4、5 的分數(shù)334455221 223344551可以化成分母是任意分數(shù)的假分數(shù). .把下面的假分數(shù)化成整數(shù)829344126
2、82 8 2 493 9 3 344 4 4 1126 12 6 2115它可以看作是 （就是2）和 合成的數(shù)，寫成2 。105 15 15例題：怎樣把例題：怎樣把 化成帶分化成帶分數(shù)數(shù)? ?11114 4例題：怎樣把例題：怎樣把 化成帶分化成帶分數(shù)數(shù)? ?11114 4 里有里有1111個個 。8 8個個 是是2 2，3 3個個 是是 ，2 2和和 合起來合起來是是2 2 。11114 4 1 14 4 1 14 4 1 14 4 3 34 4 3 34 4 3 34 4例題：怎樣把例題：怎樣把 化成帶分化成帶分數(shù)數(shù)? ?11114 4直接用除法計算：直接用除法計算：=11=114=2111
3、14 4 3 34 4 * 歡迎訪問YY小學免費教育資源中心！ (想你所想、有你所要) - http:/ - 免費教案 免費課件 免費試題 教育論文 學生作文 課件工具 電子書 班主任 英語學習 電腦學習 教學參考 家長社區(qū) - 本站提供的免費資源來自網(wǎng)上搜集，純屬公益。如果該資源涉及或侵害到您的版權(quán) 請立即寫信通知我們。我們將立即刪除。 【歡迎瀏覽YY小學免費教育資源中心http:/】小結(jié)：把假分數(shù)化成整數(shù)或小結(jié)：把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)，只要帶分數(shù)，只要用分子除以分用分子除以分母母。如果整除就化成整數(shù)；。如果整除就化成整數(shù)；如果不能整除，如果不能整除，商商就是帶分就是帶分數(shù)的數(shù)的整數(shù)部分整數(shù)部分，余數(shù)余數(shù)作分數(shù)作分數(shù)部分的部分的分子分子，分母不變分母不變。把把 ， ， ， 化成化成整數(shù)或帶分數(shù)。整數(shù)或帶分數(shù)。12123 330306 6 8 85 5 8 83 3
蘇教版五年下《假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)》課件之三
