人教版七年級地理下冊 第七章 我們鄰近的地區(qū)和國家——東南亞第二節(jié)東南亞(第一課時)

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1、 人教版七年級地理下冊 第七章 我們鄰近的地區(qū)和國家——東南亞 第二節(jié) 東南亞(第一課時) 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 1. 根據(jù)圖分析東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。 2. 了解東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶雨林特點(diǎn)及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;掌握東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。 過程與方法:通過讀圖,得出東南亞的地理位置。 情感、態(tài)度與價值觀 通過對東南亞自然環(huán)境的了解,理解到自然環(huán)境與人類活動之間的關(guān)系,樹立人與自然和諧相處的人地觀。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):1.東南亞地理位置的重要性。 2.東南

2、亞主要的農(nóng)作物。 難點(diǎn):東南亞自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 教學(xué)過程 一、 新課導(dǎo)入 多媒體課件展示馬航客機(jī)失聯(lián)事件的相關(guān)圖片,教師引導(dǎo)學(xué)生看圖說出對該事件的了解,引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容——東南亞。 二、 新課講授 1、“十字路口”的位置 (1) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動,合作完成教材P23頁的活動題1。(教師指導(dǎo)) 通過活動題的學(xué)習(xí),同學(xué)們對東南亞有了初步的印象,下面我們老師和同學(xué)們一起走進(jìn)東南亞,了解東南亞組成范圍和地理位置。 (課件出示教材P22圖7.20《東南亞的地形》) (2)教師借助地圖講解:東南亞主要包括中南半島和馬來群島兩絕大部分。它們

3、都和我國有著密切的聯(lián)系。大家猜猜它們的名字各有什么含義? 學(xué)生積極思考并回答。 教師講解:中南半島因位于中國之南而得名,北部與中國山水相連;南洋群島則是因我國有時稱南海為南洋,故習(xí)慣上常把馬來群島稱為南洋群島。 (3)多媒體課件展示東南亞地區(qū)的政區(qū)圖,請同學(xué)們從地圖上找出東南亞的各個國家,然后觀察哪些國家是內(nèi)陸國?哪個國家既在中南半島上,又在馬來群島上?哪個國家面積最大? 學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并嘗試歸納總結(jié)。 教師講解:東南亞共有11個國家,其中越南、老撾、緬甸和我國相鄰;老撾是內(nèi)陸國;馬來西亞分部在中南半島、部分在馬來群島;而印度尼西亞是世界最大的群島國家,也是東南亞面積最大的國家。

4、 (4)教師提問:請同學(xué)們讀圖7.19和圖7.20,根據(jù)圖片信息,簡述東南亞的地理位置。 教師指導(dǎo)學(xué)生讀圖7.19 東南亞在世界的位置和圖7.20 東南亞的地形,學(xué)生讀圖并在老師的指導(dǎo)下嘗試回答東南亞的地理位置。 學(xué)生積極思考并回答。 教師講解:東南亞地區(qū)大致位于23.5°N——10°S之間,位于低緯度地區(qū),東南亞的北面是亞歐大陸;南面是大洋洲。它東臨太平洋,西瀕印度洋,是連接歐洲、非洲和東南亞、東亞的最短航線。所以,被稱為世界的“十字路口”,可見,東南亞的地理位置十分重要。 教師小結(jié):東南亞位于亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間,處于世界的“十字路口”。而馬六甲海峽被稱為“十字路口”的

5、咽喉,地理位置十分重要。 (5)教師指導(dǎo)學(xué)生讀教材P23圖7.21《經(jīng)過馬六甲海峽的航線》,回答馬六甲海峽的位置。 學(xué)生回答:位于馬來半島和蘇門答臘島之間。 教師指導(dǎo)學(xué)生讀圖思考馬六甲海峽的意義。 學(xué)生認(rèn)真思考。 教師講解:連接太平洋和印度洋的海上通道;是歐洲、非洲與東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地。 (6)教師:請學(xué)生討論并完成課本P23頁活動題2,思考分析馬六甲海峽對我國石油進(jìn)口的重要性。 教師總結(jié):我國的石油進(jìn)口主要來自西亞和非洲,馬六甲海峽是必經(jīng)之路。 教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖7.21 經(jīng)過馬六甲海峽的航線,理解馬六甲海峽地理位置的重要性。 過渡:請同學(xué)們讀課本圖7.

6、22和圖7.23,從地理視角說說你從圖中獲得了哪些信息?(學(xué)生讀圖思考并回答) (多媒體課件展示水稻的圖片及水稻的生長習(xí)性的相關(guān)資料) 教師:東南亞地區(qū)的人們以稻米為主食與當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件有著密不可分的聯(lián)系,下面我們一起來了解東南亞地區(qū)的氣候。 2.熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) (1)教師:請同學(xué)們讀教材P22圖7.20,回答東南亞所在的緯度位置。 學(xué)生回答:絕大部分位于10°S——23.5°N之間,屬于熱帶地區(qū)。 (多媒體課件展示亞洲氣候類型圖) 教師講解:東南亞的主要?dú)夂蝾愋褪菬釒Ъ撅L(fēng)氣候和熱帶雨林氣候。 (多媒體圖片展示這兩種氣候類型的降水量柱狀圖和氣溫曲線圖) 教師引導(dǎo)學(xué)生說出這

7、兩種氣候類型的特點(diǎn)。 教師:請同學(xué)們思考東南亞水稻產(chǎn)量高的原因?(教師從自然和人文兩方面引導(dǎo)學(xué)生分析原因) 教師總結(jié):東南亞人喜愛吃大米,與其他糧食作物相比,水稻生長喜高溫多雨,是單位面積產(chǎn)量較高的糧食作物,生產(chǎn)需要投入大量的勞動力。東南亞氣候高溫多雨,耕地較少,人口稠密,這種自然和人文條件決定了水稻成為當(dāng)?shù)刂饕募Z食作物,并有著悠久的種植歷史。勤勞的東南亞人民在現(xiàn)有的自然條件下,開發(fā)出美麗梯田,無不體現(xiàn)著人類的智慧, 教師過渡:因?yàn)檫@里水熱充足,適合水稻的生長,其中泰國、緬甸、越南是主要的稻米出口國。人們在種植水稻等農(nóng)作物的同時,也能培育生長于熱帶的經(jīng)濟(jì)作物。而且,東南亞的天然橡膠、棕櫚油、椰子、蕉麻等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量是世界最大的。 學(xué)生讀教材P24圖7.24《東南亞國家主要農(nóng)作物的分布》。師生共同了解東南亞的主要農(nóng)作物的分布和主產(chǎn)國。 三、課堂小結(jié) 教師:請同學(xué)們說說這節(jié)課都有哪些收獲? 教師總結(jié):這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了東南亞的自然環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn),了解了東南亞在世界中的地理位置和馬六甲海峽的重要意義,并且還學(xué)習(xí)了東南亞的氣候,學(xué)會分析氣候和農(nóng)作物的關(guān)系。那么,東南亞的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)除了主要受氣候因素的影響外,還有地形等其他因素的影響,具體是怎樣影響的呢?我們下節(jié)課再一起學(xué) 習(xí)。

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