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1、 第二部分第二部分 語法專題突破語法專題突破 專專題一題一 名詞名詞命題點一命題點一 名詞詞義辨析名詞詞義辨析命題點二命題點二 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞命題點三命題點三 名詞所有格名詞所有格考點精講考點沖關直擊中考考點 名詞詞義辨析是近名詞詞義辨析是近8年安徽中考必考點。在單年安徽中考必考點。在單項填空和完形填空中考查，不涉及對名詞單復數(shù)、項填空和完形填空中考查，不涉及對名詞單復數(shù)、名詞所有格的考查。單項填空每年名詞所有格的考查。單項填空每年1道道, 完形填空每完形填空每年年57道。單詞拼寫考查的是可數(shù)名詞單復數(shù)與不道。單詞拼寫考查的是可數(shù)名詞單復數(shù)與不可數(shù)名詞的拼寫。預測可數(shù)
2、名詞的拼寫。預測2016年安徽中考單項填空、年安徽中考單項填空、完形填空對名詞的考查仍然以語境中的詞義辨析為完形填空對名詞的考查仍然以語境中的詞義辨析為主主, 單詞拼寫仍然以單詞拼寫仍然以46個字母的名詞為主，具體個字母的名詞為主，具體涉及名詞的單復數(shù)。涉及名詞的單復數(shù)。考點分析解讀命題點二命題點二 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞(8年年8考考15次次) 安徽近安徽近8年中考只有單詞拼寫題涉及名詞單復年中考只有單詞拼寫題涉及名詞單復數(shù)的考查。可數(shù)名詞單復數(shù)和不可數(shù)名詞均有涉及數(shù)的考查。可數(shù)名詞單復數(shù)和不可數(shù)名詞均有涉及, 其中可數(shù)名詞單數(shù)有其中可數(shù)名詞單數(shù)有l(wèi)ist、gift、tas
3、k、century、stranger；可數(shù)名詞復數(shù)有；可數(shù)名詞復數(shù)有wishes、skills、sticks、laws；不可數(shù)名詞有；不可數(shù)名詞有safety、duty、voice、paper。 考點精講直擊中考考點【方法突破方法突破】對于安徽單詞拼寫的名詞類試題】對于安徽單詞拼寫的名詞類試題,學學生首先必須會判斷此題涉及到的名詞是可數(shù)名詞還生首先必須會判斷此題涉及到的名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。若是可數(shù)名詞是不可數(shù)名詞。若是可數(shù)名詞, 則要判斷用單數(shù)還則要判斷用單數(shù)還是復數(shù)，復數(shù)形式怎么變；若為不可數(shù)名詞則需牢是復數(shù)，復數(shù)形式怎么變；若為不可數(shù)名詞則需牢記初中階段所學的一些不可數(shù)名詞。學生
4、應做到以記初中階段所學的一些不可數(shù)名詞。學生應做到以下兩方面：下兩方面：根據(jù)漢語意思和修飾詞根據(jù)漢語意思和修飾詞(數(shù)詞、冠詞、代詞等數(shù)詞、冠詞、代詞等)判判斷。一般名詞前有冠詞、數(shù)詞修飾的時候多是可數(shù)斷。一般名詞前有冠詞、數(shù)詞修飾的時候多是可數(shù)名詞。名詞。如安徽近如安徽近8年考查過的年考查過的list, gift, stranger前有不定冠前有不定冠詞詞a, skills前有基數(shù)詞前有基數(shù)詞two, century前有序數(shù)詞前有序數(shù)詞21st, sticks前有不定代詞前有不定代詞some, laws前有不定代詞前有不定代詞several。此外此外,常見的用于修飾可數(shù)名詞的詞還有常見的用于修
5、飾可數(shù)名詞的詞還有many, any, a few, few, all kinds of, a lot of, a number of等。等。根據(jù)常用的固定搭配、固定句型來判斷。如根據(jù)常用的固定搭配、固定句型來判斷。如wishes(固定用法固定用法give ones best wishes to sb.)、duty(its ones duty to do sth.)等。等?？蓴?shù)名詞復數(shù)形式的變化規(guī)則可數(shù)名詞復數(shù)形式的變化規(guī)則規(guī)則變化規(guī)則變化情況情況構成方法構成方法例詞例詞一般情況一般情況(2012年年99題、題、2011年年100題、題、2008年年96題題)加加-sskill skills
6、stick sticks law laws以字母以字母s, x, sh, ch等結尾的詞等結尾的詞(2015年年95題題)加加-esbus buses box boxeswish wisheswatch watches情況情況構成方法構成方法例詞例詞以字母以字母f, fe 結尾結尾的詞的詞變變f, fe為為v再再加加-esleafleavesknifeknives以輔音字母以輔音字母 + y結尾的詞結尾的詞先變先變y為為i，再加再加-esbabybabies citycities以元音字母以元音字母 + y結尾的詞結尾的詞加加-stoytoys monkey monkeys情況情況構成方法構成
7、方法例詞例詞以以ce, se , ze, (d)ge等結尾的等結尾的詞詞加加-sfacefacesorangeoranges以輔音字母以輔音字母+o結尾的詞結尾的詞若表示有生若表示有生命的加命的加-es,若若表示無生命表示無生命的加的加-stomatotomatoeszoozoos 口訣記憶口訣記憶名詞單數(shù)變復數(shù)，直接加名詞單數(shù)變復數(shù)，直接加-s占多數(shù)，占多數(shù)，詞尾若是詞尾若是f或或fe，加，加-s之前要變之前要變ve?！拜o音字母輔音字母+y”，要把，要把y變變i，詞尾字母若是詞尾字母若是o，加，加-es的有的有tomato和和potato。以以o結尾的名詞結尾的名詞+-es黑人黑人(Negr
8、o)和英雄和英雄(hero)愛吃西紅柿愛吃西紅柿(tomato)拌土豆拌土豆(potato)。以以f(e)結尾的名詞結尾的名詞把把f(e)改為改為ves樹葉樹葉(leaf)半數(shù)半數(shù)(half)自己自己(self)黃，黃，妻子妻子(wife)拿刀拿刀(knife)去割糧。去割糧。架架(shelf)后竄出一只狼后竄出一只狼(wolf)，就像小偷就像小偷(thief)逃命逃命(life)忙。忙。不規(guī)則變化不規(guī)則變化A. 改改a為為e型：型：manmen, womanwomen, FrenchmanFrenchmen, policemanpolicemen (GermanGermans, Norman
9、Normans除外除外)。B. 改改oo為為ee型：型：footfeet, toothteeth。C. 特殊記憶：特殊記憶：childchildren, mousemice。D. 單復數(shù)形式相同的名詞：單復數(shù)形式相同的名詞：sheep, deer, fish, Chinese, Japanese, Swiss。E. 只有復數(shù)形式的名詞只有復數(shù)形式的名詞, 如：如：trousers, glasses, clothes, scissors, chopsticks。F. 像像public, police, family, team, group, class, crowd等集體名詞一般以單數(shù)形式出現(xiàn)
10、。當它們作等集體名詞一般以單數(shù)形式出現(xiàn)。當它們作主語時主語時,如果表示一個整體如果表示一個整體,謂語動詞用單數(shù)形式；謂語動詞用單數(shù)形式；如果表示集體中的每一個成員如果表示集體中的每一個成員,謂語動詞用復數(shù)形謂語動詞用復數(shù)形式。如：式。如：The police are searching for the thieves everywhere. 警察們正在到處尋找盜賊。警察們正在到處尋找盜賊。初中常見的不可數(shù)名詞初中常見的不可數(shù)名詞(不可數(shù)名詞通常沒有復數(shù)不可數(shù)名詞通常沒有復數(shù)形式形式, 也不能用也不能用a或或an去修飾。去修飾。)類別類別例詞例詞物物質質名名詞詞液體液體milk 牛奶牛奶 wat
11、er 水水 wine 酒酒 juice 果汁果汁 tea 茶茶 coffee 咖啡咖啡食物食物bread 面包面包 meat 肉肉 cheese 奶酪奶酪自然物體自然物體 soil 土壤土壤 sand 沙子沙子 wood 木頭木頭類別類別例詞例詞抽抽象象名名詞詞情感情感pride 驕傲驕傲(2014年年37題題) duty 責任責任(2014年年97題題) trouble 困擾困擾(2011年年36題題) joy 高興高興 friendship 友誼友誼 peace 和平和平學科學科math 數(shù)學數(shù)學 geography 地理地理 physics 物物理理 chemistry 化學化學 概念概
12、念information 信息信息(2015年年36題題)safety 安全安全(2015年年91題題)colour 顏色顏色(2013年年31題題)考點沖關1. Why are you still waiting in line?Ive missed my _.A.place B. order C. turn D. Time2. What a good _ youve given to me! Thanks a lot.My pleasure.A. information B. news C. suggestion D. adviceCC3. Will you fix up the machine according to the _, David?No problem.A. instructions B. inventionsC. invitations D. interviews4. My teacher gave me much _ on how to study English well when I was tired of learning English.A. advice B. question C. suggestion D. problemAA
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