《河北省撫寧縣第六中學高中語文 第七課 陳情表 第一課時課件 新人教版必修5》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河北省撫寧縣第六中學高中語文 第七課 陳情表 第一課時課件 新人教版必修5(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、讀出師表不下淚者,讀出師表不下淚者,其人必不忠;其人必不忠;讀陳情表不下淚者,讀陳情表不下淚者,其人必不孝;其人必不孝;讀祭十二郎文不下淚者,讀祭十二郎文不下淚者,其人必不友;其人必不友;讀報任安書不下淚者,讀報任安書不下淚者,其人必不為人。其人必不為人。蘇軾蘇軾 忠則則出師出師,孝則則陳情陳情。陳 情 表晉 李 密關于表:關于表:“表表”是一種文體,是古代奏是一種文體,是古代奏章的一種,是臣子給君王的上章的一種,是臣子給君王的上書用來陳述衷情。書用來陳述衷情。陳陳情情表表陳述、稟報陳述、稟報隱情、苦衷隱情、苦衷奏奏 章章稟告自己苦稟告自己苦衷的奏章衷的奏章 題解題解初讀課文初讀課文 讀準字音
2、,讀準字音, 讀清句讀,讀清句讀, 讀出感情讀出感情。險險釁釁 除臣除臣洗洗馬馬夙夙遭遭閔閔兇兇 猥猥以微賤以微賤 終終鮮鮮兄弟兄弟 隕隕首首門門衰祚衰祚薄薄 詔書切詔書切峻峻內(nèi)無應門五尺之內(nèi)無應門五尺之僮僮 逋慢逋慢 外無外無期期功功強強近之親近之親 日日篤篤煢煢孑立煢煢孑立 猶蒙猶蒙矜矜育育夙嬰疾病夙嬰疾病 不不矜矜名節(jié)名節(jié)常在床常在床蓐蓐 逮逮奉圣朝奉圣朝 矜憫矜憫愚誠愚誠過蒙過蒙拔擢拔擢 本圖本圖宦宦達達寵命優(yōu)渥寵命優(yōu)渥 盤桓盤桓正字音:正字音: 1 1 、是誰陳情?、是誰陳情? 李密李密(224287224287),一名虔(今四川省彭),一名虔(今四川省彭山縣東人),晉初散文家。父早
3、亡,母改山縣東人),晉初散文家。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直,頗嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直,頗有才干,以孝著稱,受舉薦,曾仕蜀漢為有才干,以孝著稱,受舉薦,曾仕蜀漢為郎中和尚書郎,曾多次出使東吳郎中和尚書郎,曾多次出使東吳, ,是當時著是當時著名的外交家,晉武帝司馬炎為了鞏固新政名的外交家,晉武帝司馬炎為了鞏固新政權,籠絡蜀漢舊臣人心,征召李密為太子權,籠絡蜀漢舊臣人心,征召李密為太子洗馬。他上表陳情,以祖母年老無人供養(yǎng),洗馬。他上表陳情,以祖母年老無人供養(yǎng),辭不從命。祖母死后,出任太子洗馬,官辭不從命。祖母死后,出任太子洗馬,官至漢中太守。后被讒免官,死于家中。至漢中太
4、守。后被讒免官,死于家中。 2 2 、向誰陳情?、向誰陳情? 晉武帝晉武帝司馬炎司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝,靠野蠻殺戮廢魏稱帝,為人陰險多疑。建國初年,為籠絡人為人陰險多疑。建國初年,為籠絡人心,對蜀漢士族采取懷柔政策,征召心,對蜀漢士族采取懷柔政策,征召蜀漢舊臣到洛陽任職。蜀漢舊臣到洛陽任職。 司馬昭之心,路人皆知司馬昭之心,路人皆知司馬昭安的什么心,司馬昭安的什么心,連過路的人都知道。泛指人的陰謀顯露無遺,盡連過路的人都知道。泛指人的陰謀顯露無遺,盡人皆知。司馬昭是三國時魏臣,權傾朝野,其黨人皆知。司馬昭是三國時魏臣,權傾朝野,其黨羽曾刺死魏帝曹髦。其子司馬炎后來篡魏自立。羽曾刺死魏帝曹髦。
5、其子司馬炎后來篡魏自立。3 3 、陳什么情?、陳什么情? 向君王上書陳述祖母劉氏年老向君王上書陳述祖母劉氏年老多病,無人侍奉,暫不能應征,多病,無人侍奉,暫不能應征,請求辭官終養(yǎng)祖母的衷情。請求辭官終養(yǎng)祖母的衷情。 (愿乞終養(yǎng),不能就職)(愿乞終養(yǎng),不能就職) 公元公元263263年,司馬炎(晉武帝)廢魏帝曹奐,建立了年,司馬炎(晉武帝)廢魏帝曹奐,建立了西晉王朝。當時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢西晉王朝。當時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣,同時也為使東吳士臣傾心相就,以減少滅吳的舊臣,同時也為使東吳士臣傾心相就,以減少滅吳的阻力,對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職,以示恩阻力,對蜀漢
6、舊臣采取了懷柔政策授予官職,以示恩寵。以文學見稱,曾多次出使東吳,歷職郎署的李密寵。以文學見稱,曾多次出使東吳,歷職郎署的李密當然被列為籠絡的對象。然而,李密對蜀漢則是念念當然被列為籠絡的對象。然而,李密對蜀漢則是念念于懷,更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下,內(nèi)部矛于懷,更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下,內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣,對出仕新朝就不能不有盾重重。李密以一亡國之臣,對出仕新朝就不能不有所顧慮,而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法所顧慮,而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法,被晉武帝多少察覺到了,因此,被晉武帝多少察覺到了,因此“詔書切峻,責臣逋詔書切峻,責臣逋慢慢”。這就使李
7、密在。這就使李密在“再度表聞再度表聞”時,發(fā)生了困難。時,發(fā)生了困難。然而李密抓住了然而李密抓住了“孝孝”字大做文章,卻又不從大道理字大做文章,卻又不從大道理講起,而是委婉陳辭,動之以情,恰到好處地解決了講起,而是委婉陳辭,動之以情,恰到好處地解決了“不從皇命不從皇命”的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說“士之有名,不虛然哉士之有名,不虛然哉”,終于準如所請。,終于準如所請。4 4 、如何陳情?、如何陳情? 融理于情,融情于事,融理于情,融情于事, 樸素細膩,曲折委婉樸素細膩,曲折委婉 。(曉之以理,動之以情)(曉之以理,動之以情) 老師寄語老師寄語 孝是中華民
8、族的傳統(tǒng)美德,而十七八歲孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,而十七八歲的年紀始終關注的永遠是友情,深深憧憬的年紀始終關注的永遠是友情,深深憧憬的往往是愛情,最易忽略的卻常常是親情、的往往是愛情,最易忽略的卻常常是親情、孝情。希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我孝情。希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟,有所觸動,為親人捧上自己們有所感悟,有所觸動,為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠的回報。哪怕微薄但卻真誠的回報。 臣密言:臣臣密言:臣以險以險釁釁 ,夙夙遭閔兇。遭閔兇。生孩六月生孩六月 ,慈父,慈父見背見背;行年四;行年四歲歲 ,舅,舅奪母志奪母志。祖母劉祖母劉憫憫臣孤臣孤弱弱 ,躬躬親撫養(yǎng)。親撫養(yǎng)。臣少多疾病
9、臣少多疾病 ,九,九歲歲不行不行 ,零丁零丁孤孤苦苦 ,至于,至于成立成立。臣李密上言:我臣李密上言:我因為因為命命運坎坷運坎坷,幼年時就遭到幼年時就遭到不幸。不幸。生下來只有六個生下來只有六個月,父親就月,父親就去世去世了;長了;長到四歲的時候,舅父到四歲的時候,舅父強強迫我的母親改嫁迫我的母親改嫁。祖母。祖母劉氏劉氏憐憫憐憫我孤單弱小,我孤單弱小,親自親自加以撫養(yǎng)。我小時加以撫養(yǎng)。我小時候經(jīng)常生病,九歲還候經(jīng)常生病,九歲還不不能走路能走路,孤獨孤獨無靠,直無靠,直到到成人自立成人自立。既無叔伯既無叔伯 ,終,終鮮鮮兄兄弟弟 ,門衰,門衰祚祚薄薄 ,晚,晚有兒有兒息息。外無。外無期功期功強強
10、近之親近之親 ,內(nèi)無應門,內(nèi)無應門五尺之僮五尺之僮 ,煢煢孑煢煢孑立立 ,形影相,形影相吊吊。而。而劉夙劉夙嬰嬰疾病疾病 ,常在,常在床蓐床蓐 ,臣侍,臣侍湯藥湯藥 ,未曾廢離。未曾廢離。既沒有叔叔伯伯,又很既沒有叔叔伯伯,又很少少兄弟,門庭衰微兄弟,門庭衰微福澤福澤淺薄淺薄,很晚才得到兒,很晚才得到兒子子。外面沒有外面沒有比較親近比較親近的親的親戚,家里沒有照管門戶戚,家里沒有照管門戶的僮仆。的僮仆。孤單無靠地獨孤單無靠地獨立生活立生活,只有和自己的,只有和自己的身體和影子相互身體和影子相互安慰安慰。而祖母劉氏很早就而祖母劉氏很早就被被疾疾病所病所糾纏糾纏,經(jīng)常臥病在,經(jīng)常臥病在床,我侍奉床,我侍奉飲飲 食醫(yī)藥食醫(yī)藥,從來沒有離開過她。從來沒有離開過她。