高中體育與健康高一男生《籃球：行進間單手低手投籃》教學設(shè)計

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1、更多優(yōu)秀教案課件及中小學體育教案： 《籃球：行進間單手低手投籃》教學設(shè)計 一、本課以游戲“兔子搬家”開始，游戲以團隊比賽方式進行，教學組織生動有趣，并且在教學過程中滲透思想品德教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以人為本使學生的個性得到健康向上的發(fā)展，調(diào)動學生學習興趣，為接下來的課堂教學創(chuàng)造有利條件。 二、行進間單手低手投籃是高中男同學最常用的技術(shù)動作，因此在教學中按照循序漸進、先易后難的原則，精講多練，充分發(fā)揮學生的主動性、探究思考，使技術(shù)動作進一步得到鞏固。 三、課的最后部分以力量、靈敏素質(zhì)的游戲——“團結(jié)就是力量”結(jié)尾，使學生在思想，生活中真正理解集體力量有多大，同時發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強學

2、生體質(zhì)，達到學生課堂鍛煉目標。使學生在歡快愉悅的教學情境中結(jié)束本課 籃 球 課 程 教 案 高一年級 籃球選修班 教學的內(nèi)容：（1）行進間單手低手投籃 （2）身體素質(zhì)游戲，“團結(jié)就是力量” 教學目標： （1）認知目標：使95%的學生了解行進間單手低手投籃的動作方法。 （2）技能目標：使85%~90%的學生初步學會行進間單手低手投籃動作技術(shù)，發(fā)展學生腿部力量和身體協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 （3）情感目標：培養(yǎng)學生刻苦學習，積極進取，團結(jié)向上的優(yōu)良思想品質(zhì)。 重點難點 重點：接跨步大，起跳步小而高，伸挑腕 難點：身體保持平穩(wěn)，伸挑協(xié)調(diào) 順 序

3、教學內(nèi)容 教師導教 學生活動 組織 過程目標 課程導入 1 分鐘 1、課堂常規(guī) 2、體育委員整隊，報告人數(shù)，師生問好 3、宣布本課本內(nèi)容、任務 4、安排見習 檢查人數(shù)、著裝， 師生問好宣布本課內(nèi)容、任務 著裝、隊伍整齊，注意力集中，精神飽滿 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× △ 注意力集中 熱身活動 5 分鐘 1、一般性準備活動 1各組運球圍繞場地運球，慢跑 2、游戲“兔子搬家” （1）目的：培養(yǎng)學生團隊精神，調(diào)動學生積極性，達到熱身目的。 （2）方法： ①將學生分成人數(shù)相等的四個組

4、②后面的人雙手搭在前面人的肩上，球放在兩臂上。 1、教師講解跑動路線 2、講解游戲方法和規(guī)則 3、組織參與熱身活動 4、講解清楚 1積極活動、達到快樂熱身目的 2隨著音樂 3認真練習 4聽從指揮 1、達到熱身目的 2、提高學生學習的興趣 熟悉球性練習 2分鐘 1、擺球運動 2、體前運球 3 繞髖運動 4 繞膝運動 5、單手頭上拋接球 6、雙手胸前拋接球 7、胯下∞繞球 1、教師帶領(lǐng)隨著音樂節(jié)奏做運動 2、動作準確 3、口令清楚 1、積極練習 2、動作到位 3、達到熟悉球性的目的 × × ×

5、× × × × × × × × × × × × × × × × × △ 1、增加手指手腕靈活 2、各關(guān)節(jié)靈活性 學 習 園 地 30 分 鐘 1、籃球行進間單手低手投籃 （1）講解示范行進間單手低手投籃動作要領(lǐng)。 （2）學生原地持球模仿，單手低手投籃腳步動作 （3）學生原地持球模仿行進間單手低手投籃動作 （4）學生自拋自接做行進間單手低手投籃動作 （5）分組練習 ①學生運球上籃動作練習 ②一個拋球其他同學做跨接、邁投籃動作（設(shè)標志） ③學生自己拋接球體會行進間單手低手投籃動作 ④一人傳球，其它同學接球后做運球行進間單手低手投籃 ⑤自由

6、練習 （6）自主、練習、探究、體會、評價 1、引導學生講解動作要領(lǐng) （1）右腳向前跨出一大步，同時接球，左腳接著跨出一小步，并用力起跳。 （2）右腿提膝，雙手向前上方舉球，接近最高點時采用低手上籃將球投出。 2、動作示范，學生參與 3、教師巡回指導糾正錯誤 4、組織學生觀看各組動作展示，師生相互評價 1、參與動作示范 2、認真聽教師講解 3、聽從教師組織和指揮 4、分組學習行進間單手低手投籃 5、認真觀看各小組技術(shù)動作，學生相互評價 6、動作展示，師生評價 組織 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △

7、 初步掌握行進間單手低手投籃的技術(shù) 自由練習 自主性學習 突破重難點 探究性學習 教學評價 2身體素質(zhì)“團結(jié)就是力量” 目的：發(fā)展學生的力量、靈敏，提高肌肉耐力的能力 方法：①將學生分成人數(shù)相等的四個組，各組學生肩與肩相連接，然后蹲下聽到口令移動。 ②各組全體人員必須過規(guī)定線為勝利， ③隊行學生自己設(shè)計 教師講解游戲方法和規(guī)則 （1）學生必須肩與肩相連 （2）不許站起來跑，必須全蹲。 （3）各組全體學生要過標志線 1、學生認真 聽教師講解方法和規(guī)則 2、聽從指揮 3、注意安全 增強競爭 意識，培養(yǎng)團隊精神 培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力 恢 復 身 心 2 分 鐘 1、音樂放松 2、師生反饋評價 3、下課及收還器材 1、帶領(lǐng)學生進行放松活動 2、學生一起對本課進行評價 3、安排學生收還器材 1學生積極進行放松活動 2同教師一起對本課進行評價 3收回器材 組織 × × × × △ × × × × 身心得到放松 場地 籃球：41個 籃球場地：2塊 障礙物：若干 錄音機；一部 更多優(yōu)秀教案課件及中小學體育教案：