《高中歷史 第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 17 解放戰(zhàn)爭課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 17 解放戰(zhàn)爭課件 新人教版必修1（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、首頁課前篇自主預習課堂篇合作學習第第1717課課解放戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 一二三一、內戰(zhàn)的爆發(fā)1.背景(1)重慶談判:原因:抗戰(zhàn)勝利后,蔣介石采取“假和平、真內戰(zhàn)”的策略,電邀毛澤東赴重慶談判;為爭取和平,毛澤東等赴重慶。結果:國共雙方簽署“雙十協(xié)定”,規(guī)定:和平建國,堅決避免內戰(zhàn),召開政協(xié)會議,保證人民權利等。(2)政協(xié)會議:1946年初在重慶召開,在這次會議上通過了有利于人民的政協(xié)協(xié)議。2.爆發(fā):194
2、6年6月,國民黨軍隊大舉進攻中原解放區(qū)。3.初期戰(zhàn)況(1)人民解放軍采取運動戰(zhàn)方式,粉碎了敵人的全面進攻。(2)1947年春,國民黨軍隊對陜北和山東解放區(qū)實行重點進攻,又被粉碎。課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 一二三自主思考1946年8月,毛澤東在接見美國記者安娜路易斯斯特朗時,提出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。毛澤東提出這一論斷的主要背景是什么?應怎樣認識美蔣反動派都是“紙老虎”?提示:背景:國民黨悍然發(fā)動了內戰(zhàn);內戰(zhàn)初期敵強我弱。認識:美蔣反動派雖然擁有強大的軍事力量,但其發(fā)動內戰(zhàn)違背了民意,不得人心,最終必將失敗
3、。課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 一二三二、戰(zhàn)略反攻和三大戰(zhàn)役(根據(jù)教材內容,自主完成本部分內容的梳理)課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 一二三提示: 課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 一二三三、新民主主義革命的偉大勝利1.勝利進程(1)北平談判:背景:蔣介石在1949年元旦發(fā)出“求和”聲明。概況:雙方達成國內和平協(xié)定最后修正案,但南京國民政府拒絕簽字。(2)渡江戰(zhàn)役:1949年4月21日,毛澤東
4、、朱德發(fā)布向全國進軍的命令。1949年4月23日,解放軍占領南京,國民政府覆滅。2.歷史意義(1)結束了近代百年來屈辱的歷史,迎來了獨立自主的新中國。(2)改變了世界政治格局,壯大了世界和平、民主和社會主義力量,鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。(3)是馬克思主義在中國的勝利,是毛澤東思想的勝利。課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 一二三材料解讀1949年6月30日,毛澤東發(fā)表了論人民民主專政,指出資產(chǎn)階級共和國的方案在中國行不通,唯一的出路就是建立工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政。毛澤東為什么說“資產(chǎn)階級共和
5、國的方案在中國行不通”?論人民民主專政的發(fā)表有何重大意義?提示:原因:以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命黨人建立資產(chǎn)階級共和國的一系列努力都失敗了;解放戰(zhàn)爭時期,中間道路破產(chǎn)。意義:為新中國的建立奠定了理論基礎。課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 史料實證事實上,從1948年秋天,所有態(tài)勢皆顯示出,中國共產(chǎn)黨取得全面勝利只是時間的問題。此時的東北,中國共產(chǎn)黨早已占領大部分地區(qū),而國民政府只能夠在幾個孤立的據(jù)點上無助的抵抗。無獨有偶,華北的情況亦是岌岌可危。摘編自吳昆財美國人眼中的國共內戰(zhàn)互動探究(1)材料中的“所有態(tài)勢”應包括哪些方面?(
6、2)根據(jù)材料并結合所學知識,指出“此時”戰(zhàn)略形勢的變化為中國共產(chǎn)黨的哪一軍事行動奠定了基礎。這一軍事行動產(chǎn)生了怎樣的影響?課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 提示:(1)政治上,國民黨發(fā)動內戰(zhàn),失去民心;中國共產(chǎn)黨反對一黨獨裁和內戰(zhàn)政策,贏得民心。軍事上,國民黨的軍事力量不斷削弱,軍事進攻不斷失敗;中國共產(chǎn)黨的軍事力量不斷增強,展開了大規(guī)模的戰(zhàn)略反攻。經(jīng)濟上,國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟崩潰;解放區(qū)開展土地改革,經(jīng)濟發(fā)展。(2)戰(zhàn)略決戰(zhàn),發(fā)動三大戰(zhàn)役。三大戰(zhàn)役基本上消滅了國民黨軍隊的主力,為全國革命的勝利奠定了基礎。課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁
7、 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 歷史解釋(1)從國民黨方面來看:政治孤立,失去民心?？箲?zhàn)勝利以后,全國人民渴望和平、民主,國民黨違反民意,發(fā)動內戰(zhàn),實行一黨專政,遭到全國人民的一致反對。軍隊厭戰(zhàn),士氣低落。尤其國民黨的雜牌軍隊厭戰(zhàn)情緒更為嚴重,臨陣起義、投誠的現(xiàn)象不斷發(fā)生。國民黨軍隊在各個戰(zhàn)場上一敗涂地。貪官橫行,統(tǒng)治腐敗。抗日戰(zhàn)爭勝利以后,國民政府在接收敵偽財產(chǎn)時,許多官員利用接收機會,貪污盜竊,敲詐勒索,大發(fā)“劫收”財。他們還利用政治特權橫征暴斂,搜刮人民,造成經(jīng)濟崩潰,物價暴漲,廣大人民掙扎在死亡線上。美援斷絕,蔣桂分裂。國民黨發(fā)動內戰(zhàn),得到美國的大力
8、支持。但是,國民黨政治的腐敗、軍事的潰敗,使美國逐漸對蔣介石失去信心。美國迫使蔣介石下野,加劇了國民黨內部的矛盾。課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) (2)從中國共產(chǎn)黨方面來看,主要是:中國共產(chǎn)黨的正確領導;馬克思列寧主義毛澤東思想的理論指導,走經(jīng)過新民主主義向社會主義發(fā)展的道路;有一支人民的革命軍隊,堅持武裝斗爭;組成一個最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,團結了一切可以團結的力量,共同奮斗,得到了廣大人民群眾的大力支持。史家論斷胡德坤等編寫的中國近現(xiàn)代史綱要認為,戰(zhàn)爭的性質和人心向背常常是決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素。人民解放軍具有愛國和正義的性
9、質,這使得其必然獲得人民的擁護。這是人民軍隊取得勝利的政治基礎。課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 典例剖析【例題】 1947年10月10日,中共中央頒布了中國土地法大綱。大綱規(guī)定廢除封建性及半封建性剝削的土地制度,實行耕者有其田的土地制度;鄉(xiāng)村中一切地主的土地及公地,連同鄉(xiāng)村中其他一切土地,按鄉(xiāng)村全部人口平均分配。該項規(guī)定的公布()A.扭轉了人民解放軍在戰(zhàn)場上的不利局面B.適應解決當時中國社會主要矛盾的需要C.徹底廢除了封建剝削的土地制度D.直接導致國統(tǒng)區(qū)出現(xiàn)了經(jīng)濟崩潰的局面題目立意:如何根據(jù)社會主要矛盾的變化及時調整土地政策,調動農(nóng)民的革命積極性,這是擺在當時中國共產(chǎn)黨面前的一項重要任務。本題旨在通過對解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨土地政策的調整,考查對當時中國社會主要矛盾的認識。課堂篇合作學習課前篇自主預習首頁 全書優(yōu)質試題隨意編輯 課堂教學流程完美展示 獨家研發(fā)錯題組卷系統(tǒng) 解題指導:抗日戰(zhàn)爭結束后,國內的階級矛盾成為當時中國社會的主要矛盾。中國土地法大綱的核心要求,是要廢除封建剝削的土地制度,實行耕者有其田的土地制度,即建立農(nóng)民的土地所有制。這些規(guī)定反映了農(nóng)民迫切要求獲得土地,消滅封建土地制度的愿望,是中國共產(chǎn)黨為解決當時中國社會主要矛盾而進行的嘗試。故選B項。答案:B
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