2019年(秋)五年級音樂上冊 第3課《我可愛的家鄉(xiāng)》教案 湘藝版.doc
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2019年(秋)五年級音樂上冊 第3課《我可愛的家鄉(xiāng)》教案 湘藝版 教學(xué)目標(biāo): 一、 完整有感情的演唱《我可愛的家鄉(xiāng)》這首歌曲 二、 通過演唱激發(fā)學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛 教學(xué)重難點:有感情的演唱歌曲 教學(xué)過程: 一、激情導(dǎo)入,情境創(chuàng)設(shè) 1、歌曲欣賞,說說這些歌曲都表達(dá)了什么? 2、賞圖——介紹獨龍族家鄉(xiāng) 3、揭示課題 二、引導(dǎo)感知 1、初聽《我可愛的家鄉(xiāng)》感受樂曲的情緒、旋律、節(jié)拍的特點 2、說一說 師:獨龍族人民的家鄉(xiāng)非常美麗,人民真熱情,那么他們的家鄉(xiāng)美在什么地方。請讀一讀歌詞,然后說一說? 生:學(xué)生說一說 3、畫一畫 畫一畫音樂旋律,看看這首歌曲的旋律有什么特點,聽一聽這首歌曲由幾個樂句組成。 4、再聽《我可愛的家鄉(xiāng)》,隨樂腳點拍子,跟唱,感受變換拍子的特點 5、講解變換拍子,即四二拍子變換成四三拍子然后又回到四二拍子,唱法以節(jié)拍為主 5、歌詞朗誦——理解體驗歌詞,充滿熱愛 三、重點講解,演唱歌曲 1、跟琴學(xué)唱 師:用我們純真的聲音去表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情 2、質(zhì)疑問難 3、重點教唱 4、完整唱《我可愛的家鄉(xiāng)》 5、分組完整唱分角色完整唱 6、歌曲處理,你感受到歌曲分成幾部分? 7、伴奏融合演唱(領(lǐng)唱與齊唱小合唱) 四、實踐練習(xí) 1、歌曲中通過哪些方面認(rèn)識了家鄉(xiāng)?(回憶歌詞) 2、大膽創(chuàng)編 3、交流展示五、評價延伸 1、談話:我們應(yīng)該怎樣報答自己的家鄉(xiāng)呢? 2、及時鼓勵 六、課堂小結(jié) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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