2019年一年級語文 第16課小松鼠找花生第2課時教學案 人教新課標版.doc
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2019年一年級語文 第16課小松鼠找花生第2課時教學案 人教新課標版 課題 16、小松鼠找花生 課型 新授 案序 ２課時 教學目標 １、 正確流利的朗讀課文 ２、 知道花生在地下結果，激發(fā)觀察植物的興趣 重點 練習朗讀，知道花生結果的特點 教學儀器與多媒體 花生生長掛圖 教學思路 在朗讀的基礎上，理解課文，識記生字 板書設計 16、小松鼠找花生 里 果 語 教學過程 教學環(huán)節(jié) 師生活動 修改意見 １、 復習導入 ２、 學習第3、4、5自然段 小松鼠的心愿能實現(xiàn)嗎？ （１） 注意思考三個詞：每天、奇怪、自言自語 （２） 思考：小松鼠為什么會感到奇怪？ ３、 擴展練習 ４、 書寫生字 ５、 布置作業(yè) （３） 討論：花生真的被摘走了嗎？把可能的三種情況大膽表達出來 （４） 指導朗讀：讀出“等啊，等啊”、“奇怪”、“自言自語”等詞語的合適表情和語氣 看誰組的詞多： 生（ ） 中（ ） 許（ ） 外（ ） 學寫“里、果、語” 續(xù)編小故事，述說小松鼠如何找到花生的 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
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