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1、 文言句式文言句式 復習目標復習目標 1 1、掌握常見文言句式及其具體類型、掌握常見文言句式及其具體類型 2 2、學以致用，提高解題能力。、學以致用，提高解題能力。 一、判斷句一、判斷句判斷句是對事物的性質、情況、事物間的關判斷句是對事物的性質、情況、事物間的關系作出系作出肯定肯定或或否定否定判斷的句子。判斷的句子。有如下幾種類型：有如下幾種類型：廉頗者，趙之良將也。廉頗者，趙之良將也。(2)養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。(3)粟者，民之所種。粟者，民之所種。(4)蓮，花之君子者也蓮，花之君子者也.1 1、用、用“者者”、“也也” 表判斷。表判斷。（1 1） “者者” 也
2、也 （2 2） ， 也也（3 3） 者，者， 。 （4 4） 者也者也是時以大中丞撫吳者為魏之是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺。私人毛一鷺。（2 2）巨是凡人，偏在遠郡。）巨是凡人，偏在遠郡。3動詞動詞“為為”“”“是是”表判斷表判斷（1 1）非臣隕首所能上報）非臣隕首所能上報（2 2）六國破滅，非兵不利。）六國破滅，非兵不利。4 4用用“非非”表表否定判斷。否定判斷。(1)(1)劉備天下梟雄。劉備天下梟雄。(2)(2)況劉豫州王室之胄，英才蓋世。況劉豫州王室之胄，英才蓋世。5 5、主謂直接表判斷。、主謂直接表判斷。當立者乃公子扶蘇。當立者乃公子扶蘇。(2)(2)此則岳陽樓之大觀也。此則岳陽
3、樓之大觀也。(3)(3)梁父即楚將項燕。梁父即楚將項燕。(4)(4)此亡秦之續(xù)耳。此亡秦之續(xù)耳。 2、用副詞、用副詞“乃乃”“”“則則”“即即”“”“耳耳”表判斷。表判斷。 判斷句判斷句二、被動句二、被動句被動句是常借助于介詞表示被動意義的句子。被動句是常借助于介詞表示被動意義的句子。常見的有以下幾種形式：常見的有以下幾種形式： 1、用介詞、用介詞“于于”表表被動被動。不拘于時，學于余。不拘于時，學于余。內惑于鄭袖，外欺于張儀。內惑于鄭袖，外欺于張儀。臣誠恐見欺于王而負趙。臣誠恐見欺于王而負趙。舉十萬之眾，受制于人。舉十萬之眾，受制于人。2、用、用“見（受）見（受）于于”表示被動表示被動。秦城
4、恐不可得，徒見欺。秦城恐不可得，徒見欺。信而見疑，忠而被謗。信而見疑，忠而被謗。 3、用、用“見見” 表被動；表被動；而身死國滅，為天下笑。而身死國滅，為天下笑。有如此之勢而為秦人積威之所劫。有如此之勢而為秦人積威之所劫。不者，若屬皆且為所虜。不者，若屬皆且為所虜。 4 4、“為為”“”“為為所所” “ “為所為所”式。式。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。信而見疑，忠而被謗。信而見疑，忠而被謗。 5、用介詞、用介詞“被被”引出引出 。戍卒叫，函谷舉。戍卒叫，函谷舉。 屈原放逐，乃賦屈原放逐，乃賦離騷離騷。6、無任何、無任何標志標志。選出下列各組中不是被動句的一項（選
5、出下列各組中不是被動句的一項（ ）A A、行將為人所并、行將為人所并B B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C C、吾常見笑于大方之家、吾常見笑于大方之家D D、故內惑于鄭袖，外欺于張儀故內惑于鄭袖，外欺于張儀 己而（申甫）瘞（己而（申甫）瘞（y:埋葬）埋葬）2其書嵩山下，出游潁州，客州人其書嵩山下，出游潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數百人，皆好言兵，劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數以其術干諸公卿，常不甫數以其術干諸公卿，常不見聽信見聽信。 2010年山東卷
6、年山東卷申甫傳申甫傳申甫多次憑借他的兵法拜謁（或申甫多次憑借他的兵法拜謁（或“拜見拜見”）許多高官）許多高官大臣，經常不被聽從、信任（或大臣，經常不被聽從、信任（或“相信相信”）。）。小試身手小試身手 三、省略句三、省略句 省略句是指省略句是指句中省略某詞或某成分的現象。句中省略某詞或某成分的現象。常見的有以下幾種：常見的有以下幾種：（ ）愛其子，擇師而教之）愛其子，擇師而教之沛公謂張良曰：沛公謂張良曰：“（ ）度我至軍中，公乃入。）度我至軍中，公乃入。一鼓作氣，再（一鼓作氣，再（ ）而衰，三（）而衰，三（ ）而竭。）而竭。軍中無以為樂，請以劍舞（軍中無以為樂，請以劍舞（ ）。）。省謂語省謂語
7、傳（傳（ ）以（）以（ ）示美人）示美人項王曰：項王曰：“壯士！賜之厄酒。壯士！賜之厄酒?！眲t與（則與（ ）斗厄酒。）斗厄酒。今以鐘磬置（今以鐘磬置（ ）水中。）水中。翱翔（翱翔（ ）蓬蒿之間。）蓬蒿之間。（一）賓語前置（一）賓語前置大王來何操？大王來何操？沛公安在？沛公安在？客何為者客何為者? ? 規(guī)律一：疑問句中疑規(guī)律一：疑問句中疑問代詞作賓語時。問代詞作賓語時。忌不自信。忌不自信。 未之有也。未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！聞道百，以為莫己若者聞道百，以為莫己若者。規(guī)律二：規(guī)律二： 否定句中否定句中代詞作賓語時。代詞作賓語時。四、倒裝句四、倒裝句1 1、句讀之不知，惑之不解。、
8、句讀之不知，惑之不解。2 2、無乃爾是過矣？無乃爾是過矣？ 規(guī)律三：規(guī)律三：用用 “之之”或或“是是”將將賓語提至動詞前。賓語提至動詞前。1、何以戰(zhàn)、何以戰(zhàn)? 2、微斯人，吾誰與歸？、微斯人，吾誰與歸？ 3、奚以之九萬里而南為。、奚以之九萬里而南為。規(guī)律四：介賓結構的賓規(guī)律四：介賓結構的賓語置于介詞前。語置于介詞前。計未定，求人計未定，求人可使報秦可使報秦者。者。客有吹洞簫者?？陀写刀春嵳?。馬之千里者馬之千里者石之鏗然有聲者石之鏗然有聲者蚓無爪牙之利，筋骨之強。蚓無爪牙之利，筋骨之強。茍以天下之大。茍以天下之大。縉紳而能不易其志者縉紳而能不易其志者, ,四海之大，有幾人歟？四海之大，有幾人歟？
9、有一言而可以終身行之者乎有一言而可以終身行之者乎中心詞中心詞+ +而而+ +定語定語+ +者者我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。雙，欲與亞父。 中心詞中心詞+ +數量詞數量詞四、倒裝句四、倒裝句1 1、急于星火、急于星火2 2、師不必賢于弟子、師不必賢于弟子3 3、覆杯水于坳堂之上覆杯水于坳堂之上4 4、不拘于時，學于余、不拘于時，學于余 形容詞形容詞( (動詞動詞)+)+于于1 1、教以慎于接物、教以慎于接物2 2、申之以孝悌之義、申之以孝悌之義動詞動詞+ +以以（三）狀語后置（三）狀語后置四、倒裝句四、倒裝句甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。安在君子能
10、急人之困也！安在君子能急人之困也！四、倒裝句四、倒裝句（四）主謂倒裝（四）主謂倒裝荊州之民附操者，逼兵勢耳，非荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也心服也. .（資治通鑒資治通鑒） 小試身手小試身手被動句：被動句：被兵勢所逼被兵勢所逼定語后置句：定語后置句：荊州附操之民荊州附操之民判斷句：判斷句：不是心里臣服不是心里臣服 高考鏈接高考鏈接 公曰：公曰：“管夷吾親射寡人，中鉤，殆于死，今乃用之，可乎？管夷吾親射寡人，中鉤，殆于死，今乃用之，可乎？”鮑叔曰：鮑叔曰：“彼為其君動也，君若宥而反之，其為君亦猶是也。彼為其君動也，君若宥而反之，其為君亦猶是也?！惫唬涸唬骸叭粍t為之奈何？然則為之奈何？”鮑
11、叔曰：鮑叔曰：“君使人請之魯君使人請之魯?！惫唬汗唬骸笆┦┎?，魯之謀臣也伯，魯之謀臣也。彼知吾將用之，必不吾予也彼知吾將用之，必不吾予也?！?2009年天津卷年天津卷管子管子 小匡小匡 翻譯：他知道我將任用管仲，一定不會把（把管仲）交給我。翻譯：他知道我將任用管仲，一定不會把（把管仲）交給我。 有郡守征畫工繪屋壁，有郡守征畫工繪屋壁，里人疾周者，里人疾周者，入其姓名，遂被攝入其姓名，遂被攝?；騽裰苤]。或勸周謁貴游以免，周曰：往役，義也；謁貴游，不更辱乎？卒供役而還。貴游以免，周曰：往役，義也；謁貴游，不更辱乎？卒供役而還。 2009年上海卷年上海卷沈周沈周疾，憎恨；攝，傳喚。疾，憎恨；攝，
12、傳喚。譯文：有憎恨沈周的鄉(xiāng)人，把他的姓名列入（畫工的譯文：有憎恨沈周的鄉(xiāng)人，把他的姓名列入（畫工的名單），于是（他）被傳喚（去畫壁）。名單），于是（他）被傳喚（去畫壁）。 謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，殮以嫁時之衣。甚矣，吾貧可知也殮以嫁時之衣。甚矣，吾貧可知也。然謝氏怡然處之。然謝氏怡然處之。 2010年江蘇卷年江蘇卷南陽縣君謝氏墓志銘南陽縣君謝氏墓志銘（我們）用出嫁時的衣服殮葬她，我的貧困超乎尋常，（我們）用出嫁時的衣服殮葬她，我的貧困超乎尋常，就可以知道了。就可以知道了。 仲長統字公理，山陽高平人也。少好學，博涉書記，贍于仲長統字公理，山陽高平人也。少好學，博涉書記，贍于文辭。年二十余，文辭。年二十余，游學青游學青徐徐并并冀之間，與交友者多異之。冀之間，與交友者多異之。 2007年上海卷年上海卷（仲長統）在青州、徐州、并州、冀州一代游歷求學，（仲長統）在青州、徐州、并州、冀州一代游歷求學，和（他）交朋友的大多認為他與眾不同。（和（他）交朋友的大多認為他與眾不同。（3分）分）（省略部分補全（省略部分補全1分；倒裝句式分；倒裝句式1分；分；“異異”1分）分） 文言句式文言句式判斷句判斷句省略句省略句倒裝句倒裝句被動句被動句賓語前置賓語前置定語后置定語后置狀語后置狀語后置主謂倒裝主謂倒裝回顧總結回顧總結
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