語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)(II )卷.doc
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語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共16題;共85分) 1. (6分)給下列劃線字選擇正確的讀音 饋________贈(zèng)(gu ku) 賺________錢(jiǎn zhun) 拮據(jù)________(j jū) 晾曬________(si shi) 熟________練(sh shu) 紙屑________(xu xi) 2. (4分)按拼音寫漢字 chōu chū fǎng f shn zh d p ________________________________ 3. (6分)選詞填空。 鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng) ①?gòu)埡5系木馹_______了大家。 ②金老師很注重________我們課外閱讀。 ③他________大家去找廠長(zhǎng)討說(shuō)法。 探索 探測(cè) ④金老師鼓勵(lì)和指導(dǎo)我們?nèi)_______世界、________人生。 ⑤科學(xué)家運(yùn)用精密儀器________海的深度。 4. (5分)把成語(yǔ)和它們所包含的道理用線連起來(lái) 驚弓之鳥________ ①—個(gè)人做錯(cuò)事,只要肯接受教訓(xùn)并改過(guò),就不算晚。 亡羊補(bǔ)牢________ ②比喻不主動(dòng)努力,而存僥幸的心理,希望得到意外的收獲。 南轅北轍________ ③比喻受過(guò)驚嚇的人遇到類似的情況就惶恐不安。 買櫝還珠________ ④比喻行動(dòng)與目的相反,“背道而馳”。 守株待兔________ ⑤諷刺沒(méi)有眼力,只重外表,取舍不當(dāng),舍本逐末的人。 5. (4分)根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ________:漫游;游歷。 ________:滿意;稱心;舒服。 ________:滄海桑田的略語(yǔ),比喻世事變化很大。 ________:了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,或者辨別它的滋味。 6. (8分)填空。 ①金老師還把________當(dāng)作________來(lái)布置。有時(shí)他指定一兩本書,要求________;有時(shí)則根據(jù)學(xué)生的不同情況介紹不同的書籍,________。他最早要我課外閱讀的書,是意大利________的《愛(ài)的教育》和________的《寄小讀者》。 ②幾十年世事________,我們的金老師,您在哪里呢?這句話體現(xiàn)了作者_(dá)_______。 7. (5分)讀句子,用劃線詞語(yǔ)造句。 ①金老師將我引到一個(gè)新奇的天地,讓我結(jié)識(shí)了外國(guó)老師和小學(xué)生,又跟著冰心女士遨游天涯海角。 ②老師一定又鼓勵(lì)和指導(dǎo)一班又一班的學(xué)生由課外閱讀進(jìn)入書籍的寶庫(kù),去探索世界,探索人生。 8. (7分)照樣子,寫句子 (1)藍(lán)藍(lán)的天空又高又遠(yuǎn)。 樹上的蘋果又________又________。 ________又________又________。 (2)天上的星星閃閃的。 山上的小樹________的。 村頭的小河________的。 9. (10分)辨析字形,組詞。 庫(kù)________ 唯________ 籍________ 兼________ 杭________ 褲________ 維________ 藉________ 歉________ 航________ 10. (5分)抄寫詞語(yǔ) 楊梅 探索 滄桑 11. (5分)把肯定句改成雙重否定句 ①他肯定很高。 ②這些燈全部不同。 12. (5分)把陳述句換成把字句 ①這本書被孫民找到了。 ②指導(dǎo)員把一項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給我們。 13. (2分)給加橫線字注音 愜意________ 契約________ 14. (5分)修改病句 我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。 15. (3分)查字典 “假”按部首查字法應(yīng)查________部,再查________畫,組詞________ 16. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎? ②為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢? 二、 閱讀理解 (共5題;共31分) 17. (5分)閱讀《蕭山楊梅》全文,想想課文主要寫了些什么內(nèi)容? 18. (5分)讀課文《蕭山楊梅》,回答“常?!边€可以換成什么詞語(yǔ)? 19. (5分)瀏覽《蕭山楊梅》全文,回憶課文主要寫了金老師的哪些事? 20. (5分)讀課文《蕭山楊梅》,說(shuō)說(shuō)金老師是一位什么樣的老師? 21. (11分)閱讀理解 驕陽(yáng)似火。近中午了,可趕集的人還似一股股流水,從四面八方匯集到這彎彎的小路上,形成一條奔流的人河。在人流中,一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄,人擠。突然,“唿啦”一聲,黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀!無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子,怎么辦? 這時(shí),一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲:“千萬(wàn)別動(dòng)!”人群立時(shí)靜下來(lái),接著,一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子,一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿,一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿,一個(gè)小伙子彎下腰。 “完了!”姑娘心頭一顫,五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里:一條小路彎彎曲曲,一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子,蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開,姑娘掩面哭泣。這姑娘,正是她自己。 “閨女,別著急?!崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)?,打斷了姑娘的追憶? “姑姑,給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳,努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái),姑娘不敢相信自己,她擦去淚花,睜大眼睛:不錯(cuò),都撿回來(lái)了,滿滿的一車杏子。這時(shí),一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái),姑娘緊鎖的眉頭舒展開了,臉上泛起了紅暈,似一朵乍放的紅彤彤的花,可淚花又蒙住了她的眼,噢,是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上,吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱,吹開了姑娘臉上的花。 (1)聯(lián)系上下文,將下列的詞換個(gè)詞,意思基本不變。 立時(shí)________ 乍放_(tái)_______奔流________ (2)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 炎熱________緊鎖________搖搖晃晃________ (3)摘錄一個(gè)比喻句。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共16題;共85分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 閱讀理解 (共5題;共31分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 蕭山楊梅 語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課蕭山楊梅同步練習(xí)II 卷 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè) 第五 單元 18 山楊 同步 練習(xí) II
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