全國通用版2019高考生物二輪復習專題五生命活動調(diào)節(jié)小專題5生命活動調(diào)節(jié)中的信息分子課件.ppt

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小專題5生命活動調(diào)節(jié)中的信息分子 例1 2017 全國 2 下列與細胞相關的敘述 錯誤的是A 動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞B 葉肉細胞中光合作用的暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C 癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞D 細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程 例題引領 答案 解析 解析動物體內(nèi)的激素可隨血液循環(huán)到達相應的靶細胞并與靶細胞表面的相應受體結(jié)合 將信息傳遞給靶細胞 A正確 葉肉細胞中光合作用的光反應發(fā)生在類囊體薄膜上 暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B正確 癌細胞是動物體內(nèi)快速而無限增殖的細胞 但不能將無機物合成有機物 需要從它生存的環(huán)境中獲取自身增殖所需要的營養(yǎng)物質(zhì) 屬于異養(yǎng)型 所以不具有自養(yǎng)能力 C錯誤 細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程 即細胞編程性死亡 D正確 例2 2017 天津 8 胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能 其調(diào)節(jié)機理如圖所示 據(jù)圖回答 1 胰島素受體 InR 的激活 可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放 作用于突觸后膜上的受體 改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能 該過程體現(xiàn)了細胞膜的 功能 解析胰島素受體 InR 的激活 可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì) 作用于突觸后膜上的受體 改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能 該過程體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能 神經(jīng)遞質(zhì) 信息交流 答案 解析 解析由圖可知 胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡 其原因是胰島素激活InR后 可以抑制神經(jīng)元凋亡 并抑制炎癥因子釋放導致的神經(jīng)細胞變性 壞死 2 胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡 其原因是胰島素激活InR后 可以 答案 解析 抑制神經(jīng)元凋亡 并抑制炎癥因子釋放導致的神經(jīng)細胞變性 壞死 3 某些糖尿病病人胰島功能正常 但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降 導致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱 同時對炎癥因子的抑制作用降低 從而 了炎癥因子對GLUT的抑制能力 最終 神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率 與正常人相比 此類病人體內(nèi)胰島素含量 解析某些糖尿病病人胰島功能正常 但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降 導致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱 同時對炎癥因子的抑制作用降低 從而加強了炎癥因子對GLUT的抑制能力 最終 神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降 與正常人相比 此類病人體內(nèi)胰島素含量偏高 加強 下降 答案 解析 偏高 1 神經(jīng)調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)中的信息分子 方法點撥 圖中a b c表示相應的信息分子 其中a為淋巴因子和抗體等 b為神經(jīng)遞質(zhì) c為激素 這三類信息分子的來源及靶細胞或作用部位歸納如下 2 聯(lián)系信號分子解讀生命活動調(diào)節(jié)模型 1 若上圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié) a表示下丘腦 則下丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化 分泌抗利尿激素 并由b 垂體后葉 釋放 作用于c 腎小管和集合管 2 若上圖表示反射弧結(jié)構模式圖 a表示感受器 b表示神經(jīng)中樞 c表示效應器 則興奮在其中的傳遞形式是電信號 神經(jīng)沖動 化學信號 神經(jīng)遞質(zhì)和特異性受體結(jié)合 3 若上圖表示預防接種一段時間后的二次體液免疫 c表示抗體 則a表示記憶細胞 b表示漿細胞 二次免疫反應中抗體產(chǎn)生的特點是更快 更多 4 若上圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑 a表示胰島 則b表示胰島素和胰高血糖素 c表示相應的靶細胞 當血糖水平升高時 a的反應及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細胞分泌胰島素增加 胰島A細胞分泌胰高血糖素減少 使血糖維持正常水平 1 下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖 a b c d表示信息分子 據(jù)圖分析 下列敘述錯誤的是 跟蹤訓練 1 2 3 4 5 A a b c d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞B c激素由下丘腦分泌 e表示水的重吸收過程C d表示胰島素 通過促進葡萄糖的攝取 利用和儲存來降低血糖濃度D a b c d都是通過與受體結(jié)合來發(fā)揮作用的 答案 解析 1 2 3 4 5 解析由圖分析可知 a d分別是促甲狀腺激素 神經(jīng)遞質(zhì) 抗利尿激素和胰島素 神經(jīng)遞質(zhì)不需要通過血液傳送 A錯誤 抗利尿激素由下丘腦合成和分泌 垂體釋放 作用是促進水分的重吸收 B正確 胰島素通過促進組織細胞加快攝取 利用和儲存葡萄糖來降低血糖濃度 C正確 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都需要和受體結(jié)合才能發(fā)揮作用 D正確 1 2 3 4 5 2 下圖為信號分子發(fā)揮作用的三種類型 據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 1 2 3 4 5 A 從圖中信息可得出細胞膜的功能只有進行細胞間的信息交流這一項B 能進行甲方式的細胞可以為垂體細胞 相應的信號分子為促甲狀腺激素C 能進行乙方式的細胞可以為下丘腦細胞 相應的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)D 能進行丙方式的細胞可以為垂體細胞 相應的信號分子為抗利尿激素 答案 A 圖中 可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì) 抗體和激素B 若 表示胰島素 影響 分泌的主要因素是血糖濃度的變化C 若 過程表示某種病毒第一次侵入人體 則參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞 T細胞 B細胞 漿細胞 效應T細胞D 內(nèi)環(huán)境主要包括血漿 淋巴和組織液 內(nèi)環(huán)境是機體代謝的主要場所 3 如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制 據(jù)圖分析 下列說法錯誤的是 答案 解析 1 2 3 4 5 解析通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一定會經(jīng)過突觸 突觸上信號分子 神經(jīng)遞質(zhì)是經(jīng)細胞間的組織液發(fā)揮作用的 免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì) 抗體等會進入內(nèi)環(huán)境中 內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的 激素也會進入內(nèi)環(huán)境中 A正確 血糖濃度升高 刺激胰島B細胞分泌胰島素 起到降低血糖的作用 血糖濃度降低 刺激胰島B細胞 使胰島素分泌減少 B正確 某種病毒第一次侵入人體 會發(fā)生體液免疫和細胞免疫 涉及的細胞有吞噬細胞 T細胞 B細胞 漿細胞 效應T細胞等 C正確 內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境 而細胞才是新陳代謝的主要場所 D錯誤 1 2 3 4 5 4 2017 焦作二模 下圖為家兔體內(nèi)部分神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)過程的示意圖 其中 為神經(jīng)元 A和B為神經(jīng) 肌肉接點 C和D為細胞 a d為細胞分泌的化學物質(zhì) 請據(jù)圖回答下列問題 1 2 3 4 5 1 當受到外界寒冷刺激時 大腦神經(jīng)細胞以 方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細胞表面的 特異性結(jié)合 引起機體細胞的一系列反應 產(chǎn)生的物質(zhì)c是 它經(jīng)過血液運輸作用于D細胞 產(chǎn)生的物質(zhì)d使細胞的產(chǎn)熱量增加 該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有 調(diào)節(jié)的特點 胞吐 受體 答案 解析 1 2 3 4 5 促甲狀腺激素 分級 1 2 3 4 5 解析在神經(jīng)沖動傳遞的過程中 突觸前膜以胞吐的方式釋放的物質(zhì)a 神經(jīng)遞質(zhì) 與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合 引起機體細胞的一系列反應 寒冷刺激下垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素 經(jīng)過血液運輸作用于D 甲狀腺 細胞 產(chǎn)生的物質(zhì)d 甲狀腺激素 使細胞的產(chǎn)熱量增加 該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有分級調(diào)節(jié)的特點 2 由b c d的調(diào)節(jié)作用 物質(zhì)d分泌量增多后 則物質(zhì)b的分泌量 填 減少 或 增多 體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機制 物質(zhì)b的化學本質(zhì)是多肽 用物質(zhì)b飼喂正常動物 則物質(zhì)b的分泌量 填 減少 增多 或 基本不變 原因是 減少 基本不變 答案 解析 1 2 3 4 5 物質(zhì)b在消化 道內(nèi)會被消化分解而失去作用 1 2 3 4 5 解析由b c d的調(diào)節(jié)作用 物質(zhì)d分泌量增多后 則物質(zhì)b 促甲狀腺激素釋放激素 的分泌量減少 該過程體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機制 物質(zhì)b的化學本質(zhì)是多肽 用物質(zhì)b飼喂正常動物 物質(zhì)b會被消化道內(nèi)的肽酶分解而失去作用 則物質(zhì)b的分泌量基本不變 3 若在 上某處施加一適宜強度的刺激 則能檢測到興奮的神經(jīng)元有 填序號 若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿 則會導致 信號的轉(zhuǎn)換過程受阻 答案 解析 1 2 3 4 5 電信號 化學 解析由于神經(jīng)傳遞的單向性 若在 上某處施加一適宜強度的刺激 則能檢測到興奮的神經(jīng)元只有 若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿 則會導致電信號到化學信號的轉(zhuǎn)換過程受阻 1 2 3 4 5 5 2018 青島高三質(zhì)量檢測 據(jù)報道 抑郁癥已影響全球3 5億人口 研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥的發(fā)生與五羥色胺等物質(zhì)密切相關 五羥色胺在大腦皮層神經(jīng)突觸內(nèi)含量很高 是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的信號分子 請回答下列相關問題 1 信號分子五羥色胺作為 在突觸傳遞中發(fā)揮作用 五羥色胺由分泌到發(fā)揮作用的過程中離不開內(nèi)環(huán)境 理由是 1 2 3 4 5 神經(jīng)遞質(zhì) 突觸間隙充滿的是 解析突觸傳遞中發(fā)揮作用的信號分子五羥色胺為神經(jīng)遞質(zhì) 由突觸前膜釋放到突觸間隙 然后作用于突觸后膜 而突觸間隙充滿的是組織液 因此五羥色胺由分泌到發(fā)揮作用的過程中離不開內(nèi)環(huán)境 答案 解析 組織液 2 分泌出的五羥色胺 有一部分會被突觸小體重新攝取 目前五羥色胺再攝取抑制劑是主要的抗抑郁藥 用以 填 增加 或 降低 患者腦組織液中五羥色胺的含量 但有些患者五羥色胺的含量正常 因此新的研究又著眼于神經(jīng)細胞的接收裝置上 該類患者可能的病因是 增加 受體沒有足夠的活性或受體的數(shù)量減少 解析五羥色胺再攝取抑制劑是主要的抗抑郁藥 可以抑制五羥色胺被突觸小體重新攝取 因此會增加患者腦組織液中五羥色胺的含量 有些患者五羥色胺的含量正常 該類患者可能的病因是受體沒有足夠的活性或受體的數(shù)量減少 答案 解析 1 2 3 4 5 解析根據(jù)題意分析 某患者服藥不當造成嘔吐現(xiàn)象的發(fā)生 導致水分大量流失 則會導致機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高 下丘腦滲透壓感受器感受到刺激產(chǎn)生興奮 并將興奮傳到大腦皮層產(chǎn)生渴感 3 某患者服藥不當造成嘔吐現(xiàn)象的發(fā)生 導致水分大量流失 使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高 中的滲透壓感受器會感知此變化 將興奮傳到 從而產(chǎn)生渴感 下丘腦 答案 解析 1 2 3 4 5 大腦皮層 高考真題再研 核心素養(yǎng)提升 真題1 2014 四川 8 某人行走時 足部突然受到傷害性刺激 迅速抬腿 下圖為相關反射弧結(jié)構圖 1 圖示反射弧中 a是 當興奮到達b點時 神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?當興奮到達c處時 該結(jié)構發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是 2 傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到 會形成痛覺 此時 內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加 導致心率加快 這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是 3 傷害引起的疼痛可通過 下丘腦促進垂體釋放 直接促進 對水的重吸收 4 當細菌感染足部傷口時 機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是 未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程 其 抗原會刺激B細胞增殖分化為 答案 傳入神經(jīng) 或感覺神經(jīng) 內(nèi)正外負 電信號 化學信號 電信號 大腦皮層 神經(jīng) 體液調(diào)節(jié) 抗利尿激素 腎小管和集合管 吞噬細胞 漿細胞和記憶 細胞 題干信息 解析第一步 識圖 明確圖解類型 反射弧結(jié)構圖 第二步 審圖 獲取關鍵信息 抓關鍵 明確反射弧的結(jié)構 3種方法 1 看神經(jīng)節(jié) 有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng) 2 看脊髓后角 窄角 傳入神經(jīng)通過后角進入脊髓 3 看突觸 結(jié)構c 結(jié)構 與傳入神經(jīng)相連 第三步 用圖 聯(lián)系知識 確定結(jié)論 1 a有神經(jīng)節(jié) 是傳入神經(jīng) 2 b點在神經(jīng)纖維上 興奮時 膜電位為內(nèi)正外負 3 c結(jié)構為突觸 興奮傳遞時 在此處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號 化學信號 電信號 學科素養(yǎng)解讀該題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系 屬于專題內(nèi)知識整合 且以人行走突然受到傷害性刺激這一日常生活常識為載體 考查相應的內(nèi)容 體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的 社會責任 中的關愛生命的觀念和知識 思維延伸 1 判斷下列敘述的正誤 如圖是反射弧的結(jié)構模式圖 a b c d e表示反射弧的組成部分 表示突觸的組成部分 1 2是反射弧中的兩個位點 判斷下列相關敘述 若在1處施加一個有效刺激 2處膜電位的變化為 內(nèi)負外正 內(nèi)正外負 內(nèi)負外正 2010 江蘇 13C改編 若在2處施加一個有效刺激 則在1處無膜電位變化 其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞 2012 山東 25 2 改編 答案 2 2014 海南 15改編 當快速牽拉骨骼肌時 會在d處記錄到電位變化過程 據(jù)圖判斷 感受器位于骨骼肌中 d處位于傳出神經(jīng)上 牽拉骨骼肌時 c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì) 從a到d構成一個完整的反射弧 答案 真題2 2016 全國 31 病毒甲通過呼吸道感染動物乙后 可引起乙的B淋巴細胞破裂 T淋巴細胞功能喪失 導致其患腫瘤病 患病動物更易被其他病原體感染 給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病 回答下列問題 1 感染病毒甲后 患病的乙更易被其他病原體感染的原因是 2 新生的乙個體接種甲疫苗后 甲疫苗作為 可誘導B淋巴細胞增殖 分化成 和記憶細胞 記憶細胞在 機體被病毒甲感染時能夠 從而起到預防該腫瘤病的作用 3 免疫細胞行使免疫功能時 會涉及到 胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式 這兩種方式的 共同點有 答出兩點即可 答案 免疫功能下降 抗原 漿細胞 迅速增殖 分化為漿細胞和記憶細胞 進而產(chǎn)生大量抗體 能運輸生物大分子等 運輸過程中形成囊泡 需要 消耗能量 答出其中兩點即可 題干信息 解析 1 由題干可知 病毒甲感染動物乙后 可引起乙參與特異性免疫的B淋巴細胞破裂 T淋巴細胞功能喪失 從而造成機體免疫功能下降而更易被其他病原體感染 2 疫苗可作為抗原 誘導B淋巴細胞增殖 分化成漿細胞和記憶細胞 漿細胞可產(chǎn)生抗體 記憶細胞可在機體被相應病毒感染時 迅速增殖 分化形成大量漿細胞和記憶細胞 進而產(chǎn)生大量抗體 3 胞吞和胞吐都能運輸生物大分子等 運輸過程中都能形成囊泡 都需要消耗能量 思維延伸 3 判斷下列敘述的正誤 B細胞和T細胞被抗原激活的機理是其表面受體對抗原分子的特異性識別 2015 上海 17B改編 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用 2014 海南 13ABC T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾猅細胞 而B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產(chǎn)生抗體 2014 江蘇 21AB 滅活病毒注入機體 機體中的B細胞接受刺激后形成漿細胞 漿細胞再進行分裂并分泌抗體 從而使靶細胞裂解 2009 重慶 4A和2013 四川 2C改編 答案 4 2014 全國 30節(jié)選 非特異性免疫的特點是 通常 在細胞免疫過程中 效應T細胞的作用是 在特異性免疫中 T細胞可產(chǎn)生 因子 受到抗原刺激的 細胞可在該因子的作用下 增殖分化為漿細胞 漿細胞產(chǎn)生 參與體液免疫過程 答案 機體生來就有 不針對某一類特定病原體 而是對多種病原體都有一定的防御作用 識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸 可使之裂解死亡 淋巴 B 抗體