語文版2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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語文版2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共33分) 1. （6分）比一比，再組詞 駐_______ 罪_______ 弧_______ 擾_______ 住_______ 罰_______ 孤_______ 攏_______ 2. （8分）我是拼音小能手 激動_______ 沉浸_______ 喧嘩_______ 3. （8分）仿寫詞語。 笑盈盈(含有動作的ABB式) ______________ _______ 4. （5分）船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜。(縮句) 5. （6分）聯(lián)系課文內(nèi)容，回答問題。 （1）傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫，改變山溝的面貌。 “金鑰匙”指的是_______ （2）山溝里的孩子不怕從黑夜啟程，他們一定能找到理想的燦爛的黎明…… “理想的燦爛的黎明”的含義是_______ （3）課文中表示色彩的詞語有_______、_______、_______、_______、_______、_______，其中_______用得最多，一是寫孩子們上學(xué)很_______，二是說明山溝缺少文化和知識，非常貧窮落后。 二、 問答題 (共1題；共5分) 6. （5分）仔細讀課文《十年后的禮物》，回答 十年之后，8歲的達格妮已成長為18歲的少女，她早已忘記了十年前林中的那次偶遇，忘記了那個城里人的承諾。令她萬萬沒有想到的是，在一次露天音樂會上，她竟然收到了這份她早已不抱任何希望的禮物。當她收到這份禮物時會是什么樣的心情呢？ 三、 閱讀理解 (共2題；共31分) 7. （22分）閱讀下面短文，回答問題 低頭族，你錯過了什么 ①好萊塢動畫大片《機器人總動員》中，描述了公元2700年人們的生活：那時的人類文明高度發(fā)達，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了低下頭和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存。他們就是傳說中的“低頭族”。 ②長時間使用智能手機，會導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。 ③因?qū)Ｗ⒂谑謾C引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導(dǎo)致人們左右看的幾率減少20%，遭遇交通事故的幾率增加43%。因?qū)Ｗ⒂谑謾C而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。美國俄亥俄州大學(xué)的一項統(tǒng)計顯示，2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數(shù)字增加到1500人。 ④埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是身體的傷害，還有對人們的精神世界的負面影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻一個個拿著手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。有媒體評論稱：老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片，手機引發(fā)的各種情感危機，在社會的各個角落里，一再重復(fù)上演?！笆澜缟献钸h的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機?！本W(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機這個角色的復(fù)雜心態(tài)。 ⑤手機雖是生活中不可或缺的一部分，但若不加節(jié)制，找回人們對自身的控制力，必然會給生活帶來麻煩，致使人際關(guān)系退化，甚至引發(fā)情感危機。有人說，“低頭族”所凸現(xiàn)的已不僅僅是一個簡單的社會現(xiàn)象，而是我們應(yīng)該如何處理科技與人類之間的關(guān)系的問題。 （1）讀短文填空。 ①讀短文我們知道了（什么樣）_______的人就是“低頭族”。 ②第③段畫線部分主要運用_______說明方法，第④段畫線部分主要運用_______說明方法。 （2）結(jié)合文意來看，“低頭族”究竟“錯過了”什么？ （3）有人說“科學(xué)進步是一首悲喜交集的進行曲”，請結(jié)合短文和生活實際以手機為例談?wù)勀銓@句話的理解。 8. （9分）閱讀下文，回答問題 機智的蕭伯納 英國著名的戲劇家蕭伯納，不僅才華橫溢，而且十分機智。 他的名著《機器與人》第一次上演時，場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演出結(jié)束后，不少觀眾要求同蕭伯納見面。 正當蕭伯納從座位上站起來，準備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對他喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！” 觀眾大吃一驚，以為蕭伯納一定會為這個人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知道蕭伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來，對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見?！闭f到這里，他指了指劇場中的觀眾說，“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？” 蕭伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。 （1）在短文中找出和下面意思一樣的詞語。 ①一點兒聲音都沒有。_______ ②形容一個人非常有才華。_______ ③事機鬧事，企圖引起沖突。_______ （2）在下面句子的空格處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ①英國著名的戲劇家蕭伯納，_______才華橫溢， _______十分機智。 ②蕭伯納_______不生氣， _______轉(zhuǎn)過身來朝著樓座鞠了一躬。 （3）有人說蕭伯納的劇本糟透了，原因是：（ ） A . 劇本確實不好。 B . 他故意挑釁。 C . 他很不喜歡這個劇本。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 二、 問答題 (共1題；共5分) 6-1、 三、 閱讀理解 (共2題；共31分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、