部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第三單元第11課《一塊奶酪》同步練習(xí)（I）卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第三單元第11課《一塊奶酪》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共40分) 1. （4分）多音字組詞 背：bi_______、bēi_______ 號：ho_______、ho_______ 幾：jī_______、jǐ_______ 悶：mēn_______、mn_______ 2. （8分）給下列多音字組詞。 沖：chōng_______chng_______ 重：chnɡ_______zhnɡ_______ 給：ɡěi_______j_______ 假：jiǎ_______ji_______ 3. （3分）給下面的字加部首再組詞。 色——_______——_______ 頁——_______——_______ 桌——_______——_______ 覽——_______——_______ 4. （2分）讀課文《說話算數(shù)》填空。 《說話算數(shù)》通過記敘圓圓收到表哥林林從南方捎來的_______，想起了自己曾經(jīng)許下的承諾，后來決定用自己的_______買_______送給表哥，以兌現(xiàn)自己諾言的事情，表現(xiàn)了兩位小朋友_______，_______的好品質(zhì)。 5. （6分）判斷正誤：“有的人情愿作野草，等著地下的火燒?！边@里的“野草”指的是魯迅先生的散文《野草》。 6. （12分）按要求寫句子 ①媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。（用“一……就……”合并成一句話） ②一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句） ③初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句） 7. （5分）用上劃線的詞語寫句子。 ①他左抬抬不起，右搬搬不動，只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。 ②他的心七上八下 ， 只好下令：“休息一會兒！” 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8. （10分）閱讀下列文段，回答問題。 ①松鼠是一種漂亮的小動物□馴良□乖巧□很討人喜歡□ ②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。 ③松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。 ④松鼠不愛下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的叫聲。 ⑤松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬敞又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進(jìn)出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。 ⑥松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上總是光溜溜，干干凈凈的。 （1）在文段①□處加標(biāo)點。 （2）從文中找出下列詞語的近義詞。 惹人喜愛—_______敏捷—_______平常—_______光禿禿—_______ （3）第④段主要從松鼠的_______、_______、_______、_______這四個方面來說明松鼠的特點。 （4）第③段劃線句中的加點詞“好像”一詞能否刪去，為什么? （5）從“_______”“_______”“ _______”等詞的使用中，可看出第⑤段劃線句采用的說明順序是：_______。 （6）“秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一只松鼠常將幾公斤食物分幾處貯存，有時還見到松鼠在樹上曬食物，不讓它們變質(zhì)霉?fàn)€。這樣，在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒有東西吃了?！边@段文字介紹了松鼠儲藏食物的習(xí)慣、方法，如果把這段文字放到《松鼠》第③段的最后（緊接在松鼠飲食習(xí)慣后面），你認(rèn)為是否合適，為什么？ 9. （7分）課內(nèi)閱讀。 奶酪多誘人啊！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀(jì)律性?。? （1）這段話的中心句是第_______句話。這句話在段中的作用是_______ A．承上啟下 B．概括和總述 C．歸納和總結(jié) （2）“誘人”的意思是_______。選段中具體描寫奶酪誘人的句子是_______。 （3）從最后一句話中，我們可以體會到螞蟻們有（ ）。（多項選擇） A . 堅強的毅力 B . 嚴(yán)格的紀(jì)律 C . 大公無私 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、