廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)高三語文總復(fù)習(xí) 古代詩歌鑒賞之二 語言課件.ppt

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高考古代詩歌鑒賞之二 語言 鑒賞其語言 古代詩歌的語言是最凝煉的 往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征 深刻地反映思想內(nèi)容 鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨 從遣詞 造句 修辭等不同方面仔細(xì)揣摩 推敲 來理解作者煉字煉意的技巧 其次 要學(xué)會(huì)根據(jù)語境推斷詞義的方法 并特別注意古今異義和詞類活用等情況 推敲字詞 前村深雪里 昨夜數(shù)枝開 齊己 早梅 鄭谷將 數(shù) 改為 一 因?yàn)轭}為 早梅 如果開了數(shù)枝 說明花已開久 不能算是 早梅 了 齊己佩服不已 尊稱鄭谷為 一字師 一 晴景王駕雨前初見花間蕊 雨后全無葉底花 蜂蝶飛來過墻去 卻疑春色在鄰家 王安石改 飛來 為 紛紛 因?yàn)橹挥蟹涿Φ麃y的側(cè)寫妙筆才能令人真實(shí)地感受出晚春雨后特有的美景 紛紛 動(dòng)詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容 王安石 春風(fēng)又綠江南岸 的 綠 字 陶潛 悠然見南山 的 見 字 張先 云破月來花弄影 的 弄 字 宋祁 紅杏枝頭春意鬧 的 鬧 字 盡人皆知 一個(gè) 鬧 字把詩人心頭感到蓬勃的春意寫出來了 一個(gè) 弄 字把詩人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動(dòng)的美寫出來了 在鑒賞詩歌時(shí) 一要重點(diǎn)關(guān)照動(dòng)詞 例1 你記得跨清溪半里橋 舊紅板沒一條 秋水長(zhǎng)天人過少 冷清清的落照 剩一樹柳彎腰 哀江南 孔尚任 一個(gè) 剩 字引人注目 作者并沒有用 留 見 其妙處就在 剩 雖與 留 意思相近 但 剩 字一般是被動(dòng)的 而且有 殘存 殘余 的意思 另外 剩 字有時(shí)間性 給人一種 無可奈何 之感 留 則無這么多含義 見 只就眼前而言 不能給人以今昔對(duì)比的變遷感 例2 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門關(guān) 例3 感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 怨 字明顯用了擬人手法 既是曲中之情 又是吹笛人之心 濺 驚 二字 不僅用字新鮮 而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦 例4 雨去花光濕 風(fēng)歸葉影疏 郊興 王勃 濕 言 光 疏 言 影 本身就不尋常 王勃寫春雨 雨下的時(shí)間短 雨后日出 花上已沒有雨水 在日光照耀下更見滋潤(rùn) 所以說 花光濕 這個(gè) 濕 字極為確切 這個(gè) 光 字顯得花有精神 所以說 光 字有情 風(fēng)停了 在日光照耀下 夜影清疏 一個(gè) 疏 字 顯得日光從葉影透出 完全按照生活的樣子寫出 又顯得有詩情 用字盡妙于此 在詩詞鑒賞中 二要關(guān)注修飾語 例1 黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬仞山 例2 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲 一個(gè) 孤 字 寫盡環(huán)境之孤苦 由此可達(dá)人心 潛 細(xì) 脈脈綿綿 寫的是自然造化發(fā)生之機(jī) 最為密切 例3 閨中少婦不知愁 春日凝裝上翠樓 忽見陌頭楊柳色 悔教夫婿覓封侯 閨怨 王昌齡 前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后 興沖沖地登上翠樓 去賞春景 一個(gè) 忽 字 突出闖入眼簾的柳色 使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場(chǎng)景 想起了丈夫 不禁傷感 忽 字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致 而這正是本詩耐人尋味之處 在詩詞鑒賞中 三要關(guān)注特殊詞 疊詞 擬聲詞 顏色詞等 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 聲聲慢 李清照 增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用 無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來 登高 杜甫 使詩文更生動(dòng)形象 使人有身臨其境之感 紅 與 綠 道出了感嘆時(shí)序匆匆 春光易逝的這份兒 著色的思緒 流光容易把人拋 紅了櫻桃 綠了芭蕉 還原語序 主語后置 崔顥 黃鶴樓 詩 晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲 晴川 晴朗的原野上 漢陽樹歷歷 可數(shù) 鸚鵡洲芳草萋萋 漢陽樹 和 鸚鵡洲 置于 歷歷 萋萋 之后 看起來好象是賓語 實(shí)際上卻是被陳述的對(duì)象 賓語前置 辛棄疾 賀新郎 詞 把酒長(zhǎng)亭說 看淵明 風(fēng)流酷似 臥龍諸葛 晉代的陶淵明怎么會(huì)酷似三國(guó)時(shí)的諸葛亮呢 原來作者是把他們二人都用來比喻友人陳亮的 分別說明陳亮的文才和武略 按句意實(shí)為 看風(fēng)流酷似淵明 臥龍諸葛 賓語 淵明 跑到了主語的位置上 主 賓換位 葉夢(mèng)得 賀新郎 詞 秋色漸將晚 霜信報(bào)黃花 再如白居易 長(zhǎng)恨歌 姊妹兄弟皆列土 可憐光彩生門戶 門戶生光彩 盧綸 塞下曲 詩 林暗草驚風(fēng) 將軍夜引弓 林暗風(fēng)驚草 等 霜信報(bào)黃花 顯然是 黃花報(bào)霜信 的意思 這種主賓換位的詞序表面上仍是 主 動(dòng) 賓 的格式 但在意義上必須將它倒過來理解 4 以賓語面貌出現(xiàn)的狀語 人面不知何處去 桃花依舊笑春風(fēng) 笑春風(fēng) 表面上是動(dòng)賓詞組 實(shí)際上 秋風(fēng) 春風(fēng) 都不受 動(dòng) 笑 的支配 而是分別表示 在秋風(fēng)中動(dòng) 在春風(fēng)中笑 的意思 5 定語位置 A 定語挪前例1 王昌齡 從軍行 青海長(zhǎng)云暗雪山 孤城遙望玉門關(guān) 例2 劉叉 從軍行 橫笛聞聲不見人 紅旗直上天山雪 例3 陸游 晝臥 香生帳里霧 書積枕邊山 B 定語挪后 我欲因之夢(mèng)吳越 一夜飛渡鏡湖月 一月夜飛渡鏡湖 月夜 這個(gè)偏正詞組本為句首的時(shí)間狀語 現(xiàn)被分拆為二 定語 月 遠(yuǎn)離中心語而居于句末 仿佛成了賓語的中心部分 但作者 飛渡 的顯然只能是 鏡湖 而不可能是 月 又 春夜喜雨 詩 曉看紅濕處 花重錦官城 錦官城花重 6 其他 例1 蘇軾 念奴嬌 故國(guó)神游 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā) 應(yīng)笑我多情 例2 毛澤東 沁園春 獨(dú)立寒秋 湘江北去 橘子洲頭 寒秋 我 獨(dú)立 于 橘子洲頭 看到 湘江北去 例3 王之渙 登鸛雀樓 欲窮千里目 更上一層樓 欲目窮千里 語序顛倒的原因 1 是聲律的要求例晁無咎 臨江仙 水窮行到處 云起坐看時(shí) 2 出于修辭上的特殊需要例王維 山居秋暝 竹喧歸浣女 蓮動(dòng)下漁舟 3 兼而有之例1 王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山 孤城遙望玉門關(guān)例2 杜甫 曉看紅濕處 花重錦官城 古代詩歌鑒賞常用詞語平淡清新絢麗質(zhì)樸明快含蓄簡(jiǎn)潔洗煉 語言風(fēng)格 一 清新其特點(diǎn)是用語新穎 不落俗套 如杜甫 絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船 四句寫了四種景色 有動(dòng)景 有靜景 有近景 有遠(yuǎn)景 有實(shí)景 有虛景 色彩絢麗 語言清新生動(dòng) 二 平淡又稱質(zhì)樸 其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述 全用白描 不加修飾 顯得真切深刻 又平易近人 平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖 它是用語上的返璞歸真 體現(xiàn)了詩人的真功夫 如陶淵明的詩 李煜的詞 歸園田居 陶淵明 少無適俗韻 性本愛丘山 誤落塵網(wǎng)中 一去三十年 羈鳥戀舊林 池魚思故淵 開荒南野際 守拙歸園田 方宅十余畝 草屋八九間 榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙 狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛 戶庭無塵雜 虛室有余閑 久在樊籠里 復(fù)得返自然 三 絢麗其特點(diǎn)是有富麗的詞藻 絢爛的色彩 奇幻的情思 如李商隱的詩 錦瑟 李商隱 錦瑟無端五十弦 一弦一柱思華年 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑 滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙 此情可待成追憶 只是當(dāng)時(shí)已惘然 四 明快其特點(diǎn)是直接的 明朗的 爽快的 潑辣的 往往是斬釘截鐵 一語破的 如白居易的新樂府詩 夢(mèng)微之 白居易 晨起臨風(fēng)一惆悵 通川湓水?dāng)嘞嗦?不知憶我因何事 昨夜三更夢(mèng)見君 酬樂天頻夢(mèng)微之 元稹 山水萬重書斷絕 念君憐我夢(mèng)相聞 我今因病魂顛倒 惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君 兩詩都寫夢(mèng) 但寫法截然相反 白詩用記夢(mèng)以抒念舊之情 元詩一反其意 以不曾入夢(mèng)寫凄苦心境 白詩用入夢(mèng)寫苦思 是事所常有 寫人之常情 元詩用不曾入夢(mèng)寫心境 是事所罕有 寫人之至情 五 含蓄其特點(diǎn)是意在言外 常常不是直接敘述 而是曲曲折折的傾訴 言在此而意在彼 或引而不發(fā) 或欲說還休 讓讀者去體味 如杜牧的絕句 李清照后期的詞 如夢(mèng)令 李清照 1995年高考題 昨夜雨疏風(fēng)驟 濃睡不消殘酒 試問卷簾人 卻道海棠依舊 知否 知否 應(yīng)是綠肥紅瘦 綠 紅 分別借代綠葉和紅花 肥 和 瘦 分別形容葉的茂盛和花的凋零 詞人惜花 為花悲喜 為花醒醉 為花憎風(fēng)恨雨 實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫 好花不常的惋惜之情 六 自然即不加雕飾的率真樸素的語言 多用口語 較少煉字 讀來平白如話 自然生動(dòng) 韻味無窮 如李白詩歌的語言 被譽(yù)為 清水出芙蓉 天然去雕飾 例如 青天有月來幾時(shí) 我今停杯一問之 把酒問月 小時(shí)不識(shí)月 呼作白玉盤 古朗月行 都是膾炙人口的名句 秋浦歌 李白 白發(fā)三千丈 緣愁似個(gè)長(zhǎng) 不知明鏡里 何處得秋霜 愁生白發(fā) 詩人在一 二句中用夸張的手法寫白發(fā)竟有 三千丈 那么長(zhǎng) 可見愁思的深重 語言明白如話 詩歌的個(gè)人風(fēng)格類 陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛國(guó) 孟 郊寒 賈 島瘦 韓孟詩派 的奇崛險(xiǎn)怪 課堂鞏固練習(xí) 一 下列詩詞中加彩的字各有其妙處 請(qǐng)任選三小題加以鑒賞 每小題不少于50字 一 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 王維 使至塞上 二 氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽城 孟浩然 臨洞庭上張丞相 三 星垂平野闊 月涌大江流 杜甫 旅夜抒懷 四 無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來 杜甫 登高 五 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 杜甫 蜀相 使至塞上 王維 單車欲問邊 屬國(guó)過居延 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然 五 六句寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光 畫面開闊 意境雄渾 王國(guó)維稱之 千古壯觀 的名句 邊疆沙漠 浩瀚無邊 故用 大 邊塞荒涼 沒有奇觀異景 烽火臺(tái)的濃煙更醒目 一個(gè) 孤 寫出了景物的單調(diào) 一個(gè) 直 表現(xiàn)了它的勁拔 堅(jiān)毅之美 沙漠沒有山巒林木 黃河一覽無余 所以 長(zhǎng) 一個(gè) 圓 卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺 一個(gè) 圓 和 直 把詩人的孤寂情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象的描繪中 臨洞庭湖上張丞相 孟浩然 八月湖水平 涵虛混太清 氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽城 欲濟(jì)無舟楫 端居恥圣明 坐觀垂釣者 徒有羨魚情 三 四句實(shí)寫湖 氣蒸 句寫出了湖的豐厚的蓄積 仿佛廣大的沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)哺育 而 波撼 句放在 岳陽城 上 襯托湖的澎湃動(dòng)蕩 但是上句用寬廣的平面襯托湖的浩瀚 下句用窄小的立體來反映湖的氣勢(shì) 詩人筆下的洞庭湖不僅廣大 而且還充滿活力 旅夜抒懷 杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸 危檣獨(dú)夜舟 星垂平野闊 月涌大江流 名豈文章著 官應(yīng)老病休 飄飄何所似 天地一沙鷗 三 四句寫遠(yuǎn)景 用星垂原野 大地蒼茫 月涌江流的雄渾壯闊的夜色美景與一二句形成強(qiáng)烈的比照 襯托出詩人無比深重的孤寂凄苦的愁緒 前四句明寫景 實(shí)抒情 在美妙壯麗的景色中暗寓著詩人難以名狀的愁苦 登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來 萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) 艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 從篇法結(jié)構(gòu)來講 這首詩四聯(lián)八句 句句皆對(duì)仗 對(duì)得圓渾自然 不見斧鑿之痕 無邊落木 對(duì) 不盡長(zhǎng)江 使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn) 蕭蕭 的落葉聲對(duì) 滾滾 的水勢(shì) 更使人覺得氣象萬千 更重要的是 從這里感受到詩人韶華易逝 壯志難酬的苦痛 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計(jì) 兩朝開濟(jì)老臣心 出師未捷身先死 常使英雄淚滿襟 三 四句寫祠堂內(nèi)的所見所聞 用 自 空 道出了祠堂的滿目荒涼和寂寞 抒發(fā)了作者睹物思人的深深情懷 二 閱讀盧綸的 塞下曲 林暗草驚風(fēng) 將軍夜引弓 平明尋白羽 沒在石棱中 回答問題問 暗 驚 尋 沒 四字妙在何處 答 這個(gè) 暗 字既透露了朦朧的夜色 又渲染出一片黑乎乎的森林 驚 字不只是風(fēng)吹草動(dòng) 而且給人一種陰森的感覺 尋 字說明昨晚夜射是誤會(huì) 沒 字把將軍射藝高超 臂力驚人的形象描繪出來了 三 讀李白的 望廬山瀑布 日照香爐生紫煙 遙看瀑布掛前川 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 試說出該詩的用字精彩之處 掛 化動(dòng)為靜 贊頌大自然的神奇?zhèn)チ?飛 字生動(dòng)寫出瀑布噴涌景象 落 字畫出高空突兀 巨流傾瀉氣勢(shì) 比喻奇特 如 疑是銀河落九天 夸張又自然 新奇又真切 四 閱讀楊萬里的 小池 泉眼無聲惜細(xì)流 樹蔭照水愛晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 回答問題問 惜 字和 愛 字用得好在哪里 答 詩人以一個(gè) 惜 字和 愛 字賦予泉眼 樹蔭以人的感情 泉眼愛惜 樹蔭愛戀 富有情趣 五 閱讀李白的 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 惟見長(zhǎng)江天際流 回答問題問 本詩在語言運(yùn)用方面有何特色 答 這首詩充滿了濃厚的抒情氣息 全詩清麗自然 意境開闊 含蘊(yùn)無窮 六 閱讀賈島的 尋隱者不遇 松下問童子 言師采藥去 只在此山中 云深不知處 回答問題問 這首詩的語言有何特點(diǎn) 答 這首小詩 無華麗的詞藻 以平常用語入詩 顯得清淡樸素 更加耐人尋味