2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊 第三章 聲本章復(fù)習(xí)練習(xí) （新版）教科版.doc

《2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊 第三章 聲本章復(fù)習(xí)練習(xí) （新版）教科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊 第三章 聲本章復(fù)習(xí)練習(xí) （新版）教科版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三章　聲 本章復(fù)習(xí) 1．一個小孩吹氣球，由于用力過猛，“啪”的一聲氣球吹破了，這響聲是由于(　D　) A．球皮吹大時振動發(fā)出的響聲 B．破裂時球皮振動發(fā)出響聲 C．吹氣時球內(nèi)氣體振動發(fā)生的響聲 D．破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲 2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是(　C　) A．聲音具有能量 B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 C．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 D．聲音是一種波 3． “東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上。為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列有關(guān)說法正確的是(　D　) A．敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲 B．敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量 C．貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號 D．貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好 4．小提琴聲是通過琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動，琴弦將振動傳遞給木質(zhì)的琴碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動，最終傳遞到聽者耳中的。這一振動的傳遞過程說明__固體__和__氣體__都能傳聲。 5.油鶘是叫聲最響亮的鳥類歌手，當這種穴居鳥類一起鳴叫時，發(fā)出的聲音足以讓人失聰，這里描述的“足以讓人失聰”是指聲音特性之一的(　B　) A．音調(diào)高 B．響度大 C．音色 D．頻率大 6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(　C　) A．聲波在真空中的傳播速度可以大于340 m/s B．聲波可以傳遞信息，不可以傳播能量 C．“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高 D．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高 7．我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳；②掩耳盜鈴；③低聲細語；④悅耳動聽；⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是(　D　) A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤ 8．如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，下列說法正確的是(　D　) A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D．甲的音量比乙的音量大 9．如圖所示為我國民族吹管樂器—嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是(　D　) A．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào) B．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度 C．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色 D．嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音 10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　A　) A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B．吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的響度 C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào) D．超聲波可以在真空中傳播 11．如圖分別用來演示聲音的三種特征，其中①是用來說明聲音的__音色__，②是用來說明聲音的__音調(diào)__，③是用來說明聲音的__響度__。 12．小龐同學(xué)是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風(fēng)琴獨奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩類樂器發(fā)出聲音的__音色__不同；她用不同的力彈琴時，發(fā)出的聲音的__響度__不同。彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的__音調(diào)__；琴聲是通過__空氣__傳播到我們耳中的。 13．如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的__響度__不同。改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的__音調(diào)__不同。(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”) 14．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。 為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。 編號 材料 長度/cm 橫截面積/mm2 A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅 80 0.76 E 銅 __80__ __1.02__ F 銅 100 0.76 G 鋼 80 1.02 H 尼龍 80 1.02 I 尼龍 100 1.02 (1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為__A__、__B__、__C__的琴弦進行實驗。 (2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為__A__、__D__、__F__的琴弦進行實驗。表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。 (3)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是__取任意編號的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動琴弦，比較音調(diào)的高低__。 15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　D　) A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音 B．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調(diào)低 C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 D．超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波具有能量 16．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是(　B　) A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲 B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生 C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色 D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的 17．噪聲嚴重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一。如圖所示，甲、乙分別是從__聲源處__和__傳播過程中__減弱噪聲。如圖丙所示，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測儀是測定聲音的__響度__(填寫聲音的相關(guān)特征)，它__不能__(選填“能”或“不能”)減弱噪聲。 18．2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有__次__聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用__超__聲波獲得信息。 19．閱讀短文并回答下列問題。 超聲波及其應(yīng)用 人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫超聲波。 超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙里的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。 (1)超聲波的頻率范圍是__高于20 000 Hz__。 (2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__能量__。 (3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于__真空不能傳聲__。 (4)若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4 s，那么該處海洋的深度為__3 000__m。