《高中歷史 第二單元《第4課 商鞅變法與秦的強(qiáng)盛》同步課件 岳麓版選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第二單元《第4課 商鞅變法與秦的強(qiáng)盛》同步課件 岳麓版選修1（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元第4課新知預(yù)習(xí)巧設(shè)計(jì)名師課堂一點(diǎn)通高頻考點(diǎn)巧解密課后習(xí)題解答創(chuàng)新演練大沖關(guān)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)要素知識(shí)要素識(shí)記識(shí)記 理解理解 運(yùn)用運(yùn)用商鞅變法的背景商鞅變法的背景內(nèi)容內(nèi)容商鞅變法的背景、內(nèi)商鞅變法的背景、內(nèi)容和特點(diǎn)容和特點(diǎn)商鞅變法的作用商鞅變法的作用商鞅變法的作用和局商鞅變法的作用和局限性限性一、商鞅變法的歷史背景一、商鞅變法的歷史背景1 1時(shí)代背景時(shí)代背景 春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大變革和大發(fā)展時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大變革和大發(fā)展時(shí)期。2 2秦國(guó)形勢(shì)秦國(guó)形勢(shì)秦國(guó)落后。秦國(guó)落后。3 3孝公求賢孝公求賢公元前公元前362362年，下達(dá)年，下達(dá) ，商鞅入秦。，商鞅入秦。4
2、4變法準(zhǔn)備變法準(zhǔn)備商鞅闡述法家富國(guó)強(qiáng)兵之術(shù)，提出商鞅闡述法家富國(guó)強(qiáng)兵之術(shù)，提出 的主張。的主張。求賢令求賢令變革政治變革政治二、商鞅變法的內(nèi)容二、商鞅變法的內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容作用作用軍軍事事廢除廢除 制制度，獎(jiǎng)勵(lì)度，獎(jiǎng)勵(lì)打擊了貴族的特權(quán)，提高了軍隊(duì)的打擊了貴族的特權(quán)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；樹立了戰(zhàn)斗力；樹立了 的政的政治、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)治、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)建立建立 組織組織 得到保證得到保證經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)廢除廢除正式廢除了井田制正式廢除了井田制獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)推動(dòng)地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展世卿世祿世卿世祿新興地主階級(jí)新興地主階級(jí)軍功軍功什什伍伍兵源兵源井田井田耕織耕織內(nèi)容內(nèi)容作用作用政治政治建立建立加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，加
3、強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，強(qiáng)化了中央集權(quán)強(qiáng)化了中央集權(quán)什伍什伍 和輕罪重罰和輕罪重罰強(qiáng)化強(qiáng)化 意識(shí)，保證變法意識(shí)，保證變法徹底執(zhí)行徹底執(zhí)行思想思想焚燒焚燒加強(qiáng)加強(qiáng) 統(tǒng)治統(tǒng)治縣制縣制連坐制連坐制法律法律思想文化思想文化詩書詩書 特別關(guān)注特別關(guān)注 針對(duì)諸侯爭(zhēng)霸、秦國(guó)落后的局面，商鞅變法以發(fā)展經(jīng)濟(jì)針對(duì)諸侯爭(zhēng)霸、秦國(guó)落后的局面，商鞅變法以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為核心，以富國(guó)強(qiáng)兵為目的，進(jìn)行了全方位的改革。相對(duì)魏為核心，以富國(guó)強(qiáng)兵為目的，進(jìn)行了全方位的改革。相對(duì)魏文侯變法而言，商鞅變法的措施更全面、更有力、效果也最文侯變法而言，商鞅變法的措施更全面、更有力、效果也最為顯著。為顯著。三、商鞅變法的歷史意義三、商鞅變法的歷史意
4、義1 1結(jié)局結(jié)局商鞅雖死，商鞅雖死， 未亡。未亡。2 2性質(zhì)性質(zhì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最 的一次地主階級(jí)變法。的一次地主階級(jí)變法。秦法秦法徹底徹底 3 3意義意義 (1) (1)打擊奴隸主舊貴族，發(fā)展了打擊奴隸主舊貴族，發(fā)展了 經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了國(guó)力，經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了國(guó)力，壯大了軍事力量，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序，實(shí)現(xiàn)了壯大了軍事力量，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序，實(shí)現(xiàn)了 。 (2) (2)推進(jìn)了秦國(guó)社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)推進(jìn)了秦國(guó)社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng) 制向中央集制向中央集權(quán)制轉(zhuǎn)型。權(quán)制轉(zhuǎn)型。 (3) (3)為秦始皇建立大一統(tǒng)帝國(guó)奠定了為秦始皇建立大一統(tǒng)帝國(guó)奠定了 。 (4) (4)對(duì)對(duì) 也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。地主地主富國(guó)強(qiáng)兵
5、富國(guó)強(qiáng)兵宗法分封宗法分封基礎(chǔ)基礎(chǔ)后世后世 拓展升華拓展升華 商鞅變法具有局限性的原因：變法處在一個(gè)新舊歷商鞅變法具有局限性的原因：變法處在一個(gè)新舊歷史交替的時(shí)期，新舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)異常激烈，沒有嚴(yán)苛的史交替的時(shí)期，新舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)異常激烈，沒有嚴(yán)苛的法律制度變法難以順利推行；變法的主要目的在于滿足法律制度變法難以順利推行；變法的主要目的在于滿足爭(zhēng)霸及兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，難免會(huì)犧牲人民的利益來達(dá)到爭(zhēng)霸及兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，難免會(huì)犧牲人民的利益來達(dá)到改革的目的。改革的目的。 一、商鞅變法成功的原因是什么？我們從中能得到什么一、商鞅變法成功的原因是什么？我們從中能得到什么啟示？啟示？ 1 1原因原因 (1) (1
6、)秦孝公變法圖強(qiáng)的決心，以及對(duì)商鞅的支持、重用是秦孝公變法圖強(qiáng)的決心，以及對(duì)商鞅的支持、重用是變法的后盾。變法的后盾。 (2) (2)變法的歷史條件成熟。表現(xiàn)在：變法的歷史條件成熟。表現(xiàn)在： 改革的大環(huán)境改革的大環(huán)境改革成為一股潮流。改革成為一股潮流。改革的經(jīng)濟(jì)改革的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)成熟，即井田制進(jìn)一步瓦解，土地私有制得基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)成熟，即井田制進(jìn)一步瓦解，土地私有制得到進(jìn)一步發(fā)展，新興地主階級(jí)的力量發(fā)展壯大，強(qiáng)烈要求變到進(jìn)一步發(fā)展，新興地主階級(jí)的力量發(fā)展壯大，強(qiáng)烈要求變革。革。法家思想形成，有變法的指導(dǎo)思想。法家思想形成，有變法的指導(dǎo)思想。人心思變，變?nèi)诵乃甲?，變革有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。革有
7、廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。生產(chǎn)力的發(fā)展客觀上要求變革舊的生產(chǎn)力的發(fā)展客觀上要求變革舊的社會(huì)制度和生產(chǎn)關(guān)系。社會(huì)制度和生產(chǎn)關(guān)系。 (3) (3)變法順應(yīng)了當(dāng)時(shí)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變以及土地變法順應(yīng)了當(dāng)時(shí)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變以及土地由國(guó)有向私有轉(zhuǎn)變的歷史潮流，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。由國(guó)有向私有轉(zhuǎn)變的歷史潮流，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。 (4) (4)商鞅既有改革的智慧，又有改革的膽識(shí)、勇氣和決心。商鞅既有改革的智慧，又有改革的膽識(shí)、勇氣和決心。 2 2啟示啟示 (1) (1)改革順應(yīng)歷史潮流，是社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。改革順?yīng)歷史潮流，是社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?(2) (2)改革改變利益關(guān)系，會(huì)受到既得利益勢(shì)力的反對(duì)。
8、改革改變利益關(guān)系，會(huì)受到既得利益勢(shì)力的反對(duì)。 (3) (3)改革需要更多的決心與勇氣，也需要靈活的斗爭(zhēng)策略。改革需要更多的決心與勇氣，也需要靈活的斗爭(zhēng)策略。1 1商鞅變法得以在秦國(guó)推行的關(guān)鍵因素是商鞅變法得以在秦國(guó)推行的關(guān)鍵因素是 ( () )A A新興地主階級(jí)力量強(qiáng)大新興地主階級(jí)力量強(qiáng)大B B秦孝公的支持秦孝公的支持C C南門徙木，取信于民南門徙木，取信于民D D商鞅執(zhí)法嚴(yán)峻，意志堅(jiān)定商鞅執(zhí)法嚴(yán)峻，意志堅(jiān)定解析：解析：本題考查學(xué)生的分析能力。沒有最高統(tǒng)治者的支持，本題考查學(xué)生的分析能力。沒有最高統(tǒng)治者的支持，商鞅根本無法推行其法律，因此商鞅根本無法推行其法律，因此B B項(xiàng)是關(guān)鍵因素。項(xiàng)是關(guān)鍵
9、因素。A A不符合不符合史實(shí)，當(dāng)時(shí)秦國(guó)落后，地主階級(jí)力量并不強(qiáng)大，史實(shí)，當(dāng)時(shí)秦國(guó)落后，地主階級(jí)力量并不強(qiáng)大，C C、D D項(xiàng)是項(xiàng)是商鞅變法成功的因素之一。商鞅變法成功的因素之一。答案：答案：B B 二、商鞅變法的特點(diǎn)有哪些？二、商鞅變法的特點(diǎn)有哪些？ 1 1理論武器：理論武器：法家學(xué)說。法家學(xué)說。 2 2措施：措施：措施全面，核心是獎(jiǎng)勵(lì)措施全面，核心是獎(jiǎng)勵(lì)“耕戰(zhàn)耕戰(zhàn)”，實(shí)行法治。，實(shí)行法治。 3 3方式：方式：注重以法律推動(dòng)和鞏固改革。注重以法律推動(dòng)和鞏固改革。 4 4性質(zhì)：新興地主階級(jí)推行的封建化改革。性質(zhì)：新興地主階級(jí)推行的封建化改革。 5 5影響：影響：為后來秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)
10、歷史為后來秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展也有重大影響。的發(fā)展也有重大影響。 6 6地位：地位：商鞅變法是最徹底、對(duì)舊貴族打擊最沉重，商鞅變法是最徹底、對(duì)舊貴族打擊最沉重，變法措施最全面、為期最長(zhǎng)久、影響最深遠(yuǎn)的改革。變法措施最全面、為期最長(zhǎng)久、影響最深遠(yuǎn)的改革。2 2能體現(xiàn)商鞅變法性質(zhì)的措施是能體現(xiàn)商鞅變法性質(zhì)的措施是 ( () )A A改變了改變了“刑不上大夫刑不上大夫”的傳統(tǒng)的傳統(tǒng)B B重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織C C廢除廢除“世卿世祿世卿世祿”制度制度D D廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制解析：解析：商鞅變法的性質(zhì)就是確立
11、新興地主階級(jí)的統(tǒng)治，而商鞅變法的性質(zhì)就是確立新興地主階級(jí)的統(tǒng)治，而廢井田確立土地私有制則是從根本上廢除了奴隸主階級(jí)的廢井田確立土地私有制則是從根本上廢除了奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。統(tǒng)治基礎(chǔ)。答案：答案：D D 示例示例 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。無功者雖富無所芬華。史記史記卷六十八卷六十八商君列傳商君列傳 材料二材料二民本，法也。故善治者，塞民以法民本，法也。故善治者，塞民以法不刑不刑而民
12、善，刑重也。刑重者，民不敢犯。故無刑也。而民莫而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯。故無刑也。而民莫敢為非。是一國(guó)皆善也敢為非。是一國(guó)皆善也商君書商君書畫策第十八畫策第十八 高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度看商鞅變法的影響從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度看商鞅變法的影響 材料三材料三商鞅變法則是戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中的最輝煌篇章。商鞅變法則是戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中的最輝煌篇章。作為戰(zhàn)國(guó)各國(guó)變法中最為全面、最為徹底的一次變法，商鞅作為戰(zhàn)國(guó)各國(guó)變法中最為全面、最為徹底的一次變法，商鞅變法規(guī)模大、措施全、歷時(shí)久、推行力度大，從而收到大的變法規(guī)模大、措施全、歷時(shí)久、推行力度大，從而收到大的成效，取得大的成功，不但幫助秦國(guó)走上了富國(guó)強(qiáng)兵的
13、正確成效，取得大的成功，不但幫助秦國(guó)走上了富國(guó)強(qiáng)兵的正確道路，為秦國(guó)日后統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)，而且也在很大程度道路，為秦國(guó)日后統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)，而且也在很大程度上改變了中國(guó)歷史發(fā)展的面貌。上改變了中國(guó)歷史發(fā)展的面貌。中國(guó)古代史資料中國(guó)古代史資料 請(qǐng)回答：請(qǐng)回答： (1) (1)有人說，商鞅變法通過限制特權(quán)，來追求社會(huì)的公有人說，商鞅變法通過限制特權(quán)，來追求社會(huì)的公平與公正。材料一中是如何體現(xiàn)的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出保障平與公正。材料一中是如何體現(xiàn)的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出保障這一思想實(shí)現(xiàn)的方式。這一思想實(shí)現(xiàn)的方式。 (2) (2)材料二中反映了商鞅的治國(guó)思想是什么？其出發(fā)點(diǎn)材料二中反映了商鞅的治國(guó)思想是
14、什么？其出發(fā)點(diǎn)是什么？你如何評(píng)價(jià)？是什么？你如何評(píng)價(jià)？ (3) (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治和經(jīng)濟(jì)的角度說明，商鞅變結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治和經(jīng)濟(jì)的角度說明，商鞅變法的哪些措施法的哪些措施“改變了中國(guó)歷史發(fā)展的面貌改變了中國(guó)歷史發(fā)展的面貌”？ 解析解析 第第(1)(1)問從材料一中商鞅對(duì)軍功和等級(jí)的認(rèn)問從材料一中商鞅對(duì)軍功和等級(jí)的認(rèn)識(shí)回答第一小問；從商鞅變法的法令角度回答第二小問。識(shí)回答第一小問；從商鞅變法的法令角度回答第二小問。第第(2)(2)問從商鞅對(duì)問從商鞅對(duì)“法法”的認(rèn)識(shí)角度回答第一小問；商鞅以的認(rèn)識(shí)角度回答第一小問；商鞅以法治國(guó)旨在維護(hù)秦國(guó)君主統(tǒng)治；從商鞅嚴(yán)刑峻法的積極作法治國(guó)旨在維護(hù)秦國(guó)
15、君主統(tǒng)治；從商鞅嚴(yán)刑峻法的積極作用和消極影響角度一分為二地評(píng)價(jià)。第用和消極影響角度一分為二地評(píng)價(jià)。第(3)(3)問從商鞅變法對(duì)問從商鞅變法對(duì)政治制度和經(jīng)濟(jì)制度的變革角度入手，聯(lián)系古代中國(guó)政治政治制度和經(jīng)濟(jì)制度的變革角度入手，聯(lián)系古代中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)制度的特征回答。經(jīng)濟(jì)制度的特征回答。 答案答案 (1)(1)體現(xiàn)：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，廢除世卿世祿制。體現(xiàn)：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，廢除世卿世祿制。方式：立法和建立制度。方式：立法和建立制度。 (2) (2)思想：以法治國(guó)。思想：以法治國(guó)。 出發(fā)點(diǎn)：維護(hù)秦國(guó)君主統(tǒng)治。出發(fā)點(diǎn)：維護(hù)秦國(guó)君主統(tǒng)治。 評(píng)價(jià)：有利于建立專制主義中央集權(quán)。但嚴(yán)刑酷法會(huì)評(píng)價(jià)：有利于建立專制主義中央集權(quán)。但嚴(yán)
16、刑酷法會(huì)激化社會(huì)矛盾。激化社會(huì)矛盾。 (3) (3)措施：廢除分封制，建立中央集權(quán)制；廢除井田措施：廢除分封制，建立中央集權(quán)制；廢除井田制，確立封建土地所有制。制，確立封建土地所有制。圖文探究圖文探究商鞅變法的背景商鞅變法的背景探探究究目目的的(1)知識(shí)層面：商鞅變法的阻力知識(shí)層面：商鞅變法的阻力(2)能力層面：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力，研究性學(xué)習(xí)能力能力層面：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力，研究性學(xué)習(xí)能力 探究示例探究示例 編排歷史課本劇編排歷史課本劇舌戰(zhàn)群儒舌戰(zhàn)群儒 秦孝公要決定啟用商鞅進(jìn)行變法，使秦國(guó)富強(qiáng)起來。但秦孝公要決定啟用商鞅進(jìn)行變法，使秦國(guó)富強(qiáng)起來。但又害怕反對(duì)的大臣多，感到為難，就把許多大臣召集
17、過來，又害怕反對(duì)的大臣多，感到為難，就把許多大臣召集過來，進(jìn)行辯論。進(jìn)行辯論。 大臣甲：聽說秦孝公要啟用商鞅這個(gè)窮小子進(jìn)行變法，大臣甲：聽說秦孝公要啟用商鞅這個(gè)窮小子進(jìn)行變法，這不是要亂了我們祖宗的規(guī)矩嗎？這不是要亂了我們祖宗的規(guī)矩嗎？ 大臣乙：是?。∽孀趥飨聛淼囊?guī)矩怎么能亂改呢？大臣乙：是??！祖宗傳下來的規(guī)矩怎么能亂改呢？ 大臣甲：現(xiàn)在的制度是祖宗傳下來的，官吏做起來得心大臣甲：現(xiàn)在的制度是祖宗傳下來的，官吏做起來得心應(yīng)手，老百姓也都習(xí)慣了，不能改，改了準(zhǔn)會(huì)亂。應(yīng)手，老百姓也都習(xí)慣了，不能改，改了準(zhǔn)會(huì)亂。 大臣乙：新法是胡來！是謬論！古法、古禮改不得。大臣乙：新法是胡來！是謬論！古法、古禮改
18、不得。 商鞅：商鞅： 眾大臣：這眾大臣：這這這(張口結(jié)舌，無言以對(duì)張口結(jié)舌，無言以對(duì)) ) 秦孝公：商鞅說得對(duì)！新法非推行不可！本王封你為左秦孝公：商鞅說得對(duì)！新法非推行不可！本王封你為左庶長(zhǎng)。請(qǐng)趕快制訂方案，變法圖強(qiáng)。庶長(zhǎng)。請(qǐng)趕快制訂方案，變法圖強(qiáng)。 問題生成問題生成 請(qǐng)補(bǔ)充商鞅的言論。請(qǐng)補(bǔ)充商鞅的言論。 探究思路探究思路 截取商鞅變法中的某一片段，以教材的基礎(chǔ)知識(shí)為依托，截取商鞅變法中的某一片段，以教材的基礎(chǔ)知識(shí)為依托，加之合理的想象，力求再現(xiàn)歷史。加之合理的想象，力求再現(xiàn)歷史。 嘗試解答嘗試解答 你們口口聲聲講什么古法、古禮，請(qǐng)問這一套能使秦國(guó)你們口口聲聲講什么古法、古禮，請(qǐng)問這一套能使
19、秦國(guó)富強(qiáng)起來嗎？從古到今就沒一成不變的法和禮！只要對(duì)國(guó)家富強(qiáng)起來嗎？從古到今就沒一成不變的法和禮！只要對(duì)國(guó)家有好處，改變古法、古禮有什么不對(duì)的？墨守成規(guī)只能使國(guó)有好處，改變古法、古禮有什么不對(duì)的？墨守成規(guī)只能使國(guó)家滅亡。我們要從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律、思想等方面全家滅亡。我們要從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律、思想等方面全面變法，使我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、軍力強(qiáng)大，才能在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中面變法，使我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、軍力強(qiáng)大，才能在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中爭(zhēng)得主動(dòng)，才能夠進(jìn)一步滅掉其他六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。爭(zhēng)得主動(dòng)，才能夠進(jìn)一步滅掉其他六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。 一、閱讀與思考一、閱讀與思考 提示：提示：鼓勵(lì)一家一戶男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式。在
20、鼓勵(lì)一家一戶男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展條件下，這樣的生產(chǎn)方式有利于封建生產(chǎn)力和當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展條件下，這樣的生產(chǎn)方式有利于封建生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。 二、解析與探究二、解析與探究 提示：提示：商鞅變法發(fā)展了地主經(jīng)濟(jì)，使秦國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，商鞅變法發(fā)展了地主經(jīng)濟(jì)，使秦國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，增強(qiáng)了國(guó)力，達(dá)到了富國(guó)強(qiáng)兵的目的。領(lǐng)土的擴(kuò)大，使兼并六增強(qiáng)了國(guó)力，達(dá)到了富國(guó)強(qiáng)兵的目的。領(lǐng)土的擴(kuò)大，使兼并六國(guó)逐漸成為秦國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。但在變法的過程中也形成了嚴(yán)重國(guó)逐漸成為秦國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。但在變法的過程中也形成了嚴(yán)重的土地兼并問題。對(duì)于商鞅的評(píng)價(jià)不應(yīng)著眼于個(gè)人品質(zhì)的評(píng)價(jià)，的土地兼并問
21、題。對(duì)于商鞅的評(píng)價(jià)不應(yīng)著眼于個(gè)人品質(zhì)的評(píng)價(jià)，應(yīng)從歷史發(fā)展的角度看新法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。應(yīng)從歷史發(fā)展的角度看新法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。 三、自我測(cè)評(píng)三、自我測(cè)評(píng) 1 1提示：提示：商鞅變法圍繞富國(guó)強(qiáng)兵這一宗旨展開，涉及政商鞅變法圍繞富國(guó)強(qiáng)兵這一宗旨展開，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化等方面。其意義主要表現(xiàn)在秦國(guó)的治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化等方面。其意義主要表現(xiàn)在秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。富國(guó)強(qiáng)兵為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 經(jīng)濟(jì)方面的措施：廢井田，開阡陌；重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；經(jīng)濟(jì)方面的措施：廢井田，開阡陌；重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；統(tǒng)一度量衡。統(tǒng)一度量衡。政治和軍事方面的措施：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等爵
22、制；廢除世政治和軍事方面的措施：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等爵制；廢除世卿世祿制；嚴(yán)格戶籍管理制度，制定連坐法；普遍推行縣制；卿世祿制；嚴(yán)格戶籍管理制度，制定連坐法；普遍推行縣制；制定秦律，制定秦律，“燔詩書而明法令燔詩書而明法令”。歷史意義：商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的一次變法。不僅推動(dòng)歷史意義：商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的一次變法。不僅推動(dòng)了秦國(guó)社會(huì)的發(fā)展，而且對(duì)后世也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。了秦國(guó)社會(huì)的發(fā)展，而且對(duì)后世也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 2 2提示：提示：商鞅變法順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，符合社會(huì)商鞅變法順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。發(fā)展的規(guī)律。商鞅的正確決策和推行新法的決心。商鞅的正確決策和推行新法的決心。秦孝秦孝公的支持。公的支持。“商鞅之法商鞅之法”已經(jīng)深入民心。已經(jīng)深入民心。秦位處西陲，秦位處西陲，避開外力干擾。避開外力干擾。
高中歷史 第二單元《第4課 商鞅變法與秦的強(qiáng)盛》同步課件 岳麓版選修1
