《陜西省漢中市陜飛二中九年級語文下冊 1《鄉(xiāng)愁》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省漢中市陜飛二中九年級語文下冊 1《鄉(xiāng)愁》課件 新人教版（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 詩人、評論家詩人、評論家 19281928年生于南京，年生于南京，祖籍福建永春。祖籍福建永春。 19491949年去年去臺灣臺灣，現(xiàn)，現(xiàn)居臺灣。居臺灣。 多年漂泊海外，致多年漂泊海外，致力于現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)力于現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作。作。游子思鄉(xiāng)之情游子思鄉(xiāng)之情是是詩歌作品中的重要內(nèi)詩歌作品中的重要內(nèi)容。容。余光中 70 70年代初創(chuàng)作年代初創(chuàng)作鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁時，余光中時時，余光中時而低首沉思，時而抬頭遠眺。他說：而低首沉思，時而抬頭遠眺。他說：“隨隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開大陸整整，在離開大陸整整2020年的時候，我在臺北年的時候，我在臺北廈門街的
2、舊居內(nèi)一揮而就，僅用了廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了2020分鐘分鐘便寫出了便寫出了鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁?！编l(xiāng)愁鄉(xiāng)愁的創(chuàng)作的創(chuàng)作 1.詩人把鄉(xiāng)愁分成了幾個階段來寫？詩人把鄉(xiāng)愁分成了幾個階段來寫？它們是按什么順序?qū)懙?？找出表示這種順它們是按什么順序?qū)懙?？找出表示這種順序的標志性詞語。序的標志性詞語。 2.詩人把鄉(xiāng)愁分別比作什么？每一種詩人把鄉(xiāng)愁分別比作什么？每一種對象分別表現(xiàn)詩人對誰怎樣的思念？對象分別表現(xiàn)詩人對誰怎樣的思念？ 3. 詩中哪些語句讓你感觸最深？請找詩中哪些語句讓你感觸最深？請找出來出來,讀一讀讀一讀,并說說理由？并說說理由？ 4.請參照課后練習三，用請參照課后練習三，用“”給詩文給詩文的其余
3、三節(jié)劃分停頓標識。的其余三節(jié)劃分停頓標識。思考探究：思考探究：后來啊后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮墳墓鄉(xiāng)愁是一方矮矮墳墓我在外頭我在外頭母親在里頭母親在里頭小時候小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭我在這頭母親在那頭母親在那頭余光中余光中長大后長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭我在這頭新娘在那頭新娘在那頭而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭我在這頭大陸在那頭大陸在那頭 鄉(xiāng)愁原本是一種非常抽象的情感，而鄉(xiāng)愁原本是一種非常抽象的情感，而詩要講究形象性，這首詩是怎樣把抽象的詩要講究形象性，這首詩是怎樣把抽象的鄉(xiāng)愁形象化的？鄉(xiāng)愁形象化的？ 采用了詩歌
4、創(chuàng)作中常用的一種技巧：采用了詩歌創(chuàng)作中常用的一種技巧：詩人把鄉(xiāng)愁投射于詩人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票郵票”“”“船票船票”“”“墳墓墳墓”“”“海峽海峽”四個具體可感的對象上，四個具體可感的對象上，托物寄情托物寄情 1.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過哪些具體可感的事物來表達這種欲說還休、難以言盡的情感？郵票、船票、墳墓、海峽郵票、船票、墳墓、海峽 全詩以時間的全詩以時間的 變化組詩，小變化組詩，小時候時候長大后長大后后來后來現(xiàn)現(xiàn)在在 ，四個人生階段。，四個人生階段。 2.作者以什么變化組詩？托物寄情托物寄情船票二、思考：二、思考：1、本詩共四節(jié)，用了哪幾個表示時間推進的詞語？、本詩共四節(jié)，用了哪幾個表示
5、時間推進的詞語？“小時候小時候”“長大后長大后”“后來后來”“現(xiàn)在現(xiàn)在”2、詩中用了幾種意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？、詩中用了幾種意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？“以小見大以小見大”從遠到近從遠到近從小到大從小到大由淺入深由淺入深郵票墳墓海峽2、詩中用了幾種意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？、詩中用了幾種意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？詩歌中所選取的意象之間是并列還是遞進關系？請簡要說明。 這些意象是按照詩人的人生經(jīng)歷的先后順序進行排列的，并且從感情的抒發(fā)來看，是層層推進的關系，郵票、船票、墳墓等三個意象，不過是鋪墊而已。末節(jié)的“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，它所抒發(fā)的愛國主義深情，比起前面三節(jié)的鄉(xiāng)關之思、情親之情，具有一種崇高美，更能打動
6、讀者的心靈。 3、詩中用了幾個比喻？、詩中用了幾個比喻？4、詩中分別表現(xiàn)了作者的哪、詩中分別表現(xiàn)了作者的哪幾種感情？幾種感情？母子分離母子分離夫妻別離夫妻別離母子死別母子死別思念祖國思念祖國“郵票郵票” “船船 票票”“海峽海峽”“墳墓墳墓”小時侯-求學在外思念母親長大后-新婚離別思念嬌妻后來 -生死隔絕哀思難抑 現(xiàn)在 -國土分裂憂思綿綿在四個人生階段，作者又因什么而愁？ 少年清愁夫妻離愁喪母哀愁思歸濃愁生離之愁家 愁國 愁死別之愁小時候小時候郵票郵票長大后長大后船票船票 夫妻分離夫妻分離后來后來墳墓墳墓現(xiàn)在現(xiàn)在- -海峽海峽對母親的思念對母親的思念對妻子的依戀對妻子的依戀對母親的懷念對母親的
7、懷念-對故土的眷戀對故土的眷戀 期盼祖國統(tǒng)一期盼祖國統(tǒng)一母子分別母子分別 母子訣別母子訣別-游子與大陸的分離游子與大陸的分離個人思鄉(xiāng)之情普遍的家國之情三、結構：三、結構：童年時母子分別童年時母子分別青年時夫妻分別青年時夫妻分別中年時母子死別中年時母子死別 思思 親親 思思 鄉(xiāng)鄉(xiāng)思念祖國思念祖國:深化主題深化主題“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁” “國愁” 盼望祖國能早日統(tǒng)一盼望祖國能早日統(tǒng)一揭示主旨的詩句：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭我在這頭大陸在那頭大陸在那頭 這四種對象前，表修飾、限制的形這四種對象前，表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點？它們共同突容詞和數(shù)量詞有什么特點？它們共同突出了這
8、四樣東西的什么特征？在詩中有出了這四樣東西的什么特征？在詩中有什么表達效果？什么表達效果？ “一枚一枚”“”“一張一張”“”“一方一方”“”“一灣一灣”四個數(shù)學量詞和四個數(shù)學量詞和“小小的小小的”“”“窄窄窄窄的的”“”“矮矮的矮矮的”“”“淺淺的淺淺的”四個形容詞四個形容詞都以一種都以一種看似輕描淡寫看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的對象之上，濃縮于四個面積小程度輕的對象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。感。 鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁愁地點地點 時間時間 愁緒愁緒 情懷情懷大大陸陸小時侯小時侯郵票郵票戀母戀母長大后長大后船票船票念妻念妻
9、后來后來墳墓墳墓哭娘哭娘臺灣臺灣現(xiàn)在現(xiàn)在海峽海峽盼統(tǒng)一盼統(tǒng)一時空交織時空交織感情物化感情物化 時 間 空 間 鄉(xiāng) 愁 第一節(jié)第一節(jié) 小時候小時候 母子異地母子異地 郵郵 票票第二節(jié)第二節(jié) 長大后長大后 夫妻分離夫妻分離 船船 票票第三節(jié)第三節(jié) 后后 來來 墳墓內(nèi)外墳墓內(nèi)外 墳墳 墓墓第四節(jié)第四節(jié) 現(xiàn)現(xiàn) 在在 海峽兩岸海峽兩岸 海海 峽峽 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁思念故土和親人思念故土和親人企盼祖國的統(tǒng)一企盼祖國的統(tǒng)一 余光中的余光中的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁前三節(jié)以大陸生前三節(jié)以大陸生活經(jīng)歷為內(nèi)容，寫成長過程中遇到的家別活經(jīng)歷為內(nèi)容，寫成長過程中遇到的家別離愁：少時出門求學戀母，成年后謀生在離愁：少時出門求學戀母，成年后謀
10、生在外念妻，后來陰陽兩隔哭娘，寫盡生離死外念妻，后來陰陽兩隔哭娘，寫盡生離死別之愁。最后一節(jié)擴大了鄉(xiāng)愁的表現(xiàn)范圍，別之愁。最后一節(jié)擴大了鄉(xiāng)愁的表現(xiàn)范圍，羈旅孤島，游子望歸，這就代表了渴望海羈旅孤島，游子望歸，這就代表了渴望海峽兩岸統(tǒng)一的整個中華民族的感情和愿望。峽兩岸統(tǒng)一的整個中華民族的感情和愿望。時間的發(fā)展就是線索，它貫串全詩，概括時間的發(fā)展就是線索，它貫串全詩，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念。念。抒情詩與意象抒情詩與意象 抒情詩是詩歌的一種。通過直接抒發(fā)抒情詩是詩歌的一種。通過直接抒發(fā)詩人的思想感情來反映社會生活，沒有完詩人的思想感情來反映社
11、會生活，沒有完整的故事情節(jié)和人物形象。但抒情詩有意整的故事情節(jié)和人物形象。但抒情詩有意象，是作者的情意和客觀的物象相感應而象，是作者的情意和客觀的物象相感應而以文字描繪出來的圖景。在意象的擷取和以文字描繪出來的圖景。在意象的擷取和提煉上，余光中的提煉上，余光中的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁具有單純而豐具有單純而豐富的美，它從廣遠的時空中提煉了四個意富的美，它從廣遠的時空中提煉了四個意象：郵票、船票、墳墓、海峽，這四個意象：郵票、船票、墳墓、海峽，這四個意象正好成為各個不同時期同一感情的象征象正好成為各個不同時期同一感情的象征物。物。感情物化感情物化 鄉(xiāng)愁本來是人們所普遍體驗過卻難鄉(xiāng)愁本來是人們所普遍體驗過卻難以捕
12、捉的情緒，作者找到了與之相對應以捕捉的情緒，作者找到了與之相對應的獨特的美的意象，將感情物化，通過的獨特的美的意象，將感情物化，通過具體的象征性的形象，傾注自己對祖國具體的象征性的形象，傾注自己對祖國的河山與民族歷史的思念。的河山與民族歷史的思念。思考：本文表現(xiàn)怎樣的主題思考：本文表現(xiàn)怎樣的主題? 這是一首抒情詩，借郵票、船票、這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳墓、海峽把抽象的墳墓、海峽把抽象的 鄉(xiāng)愁具體化、鄉(xiāng)愁具體化、實物化，變成具體可感實物化，變成具體可感 的的 東西，東西，表表達了作者渴望與親人團聚，渴望祖達了作者渴望與親人團聚，渴望祖國早日統(tǒng)一結束分離之苦的國早日統(tǒng)一結束分離之苦的 強烈
13、愿強烈愿望。望。賞讀 我們就一起來從詩文中“尋美”，并把尋出的美用這樣的句式表達出來：“余光中的鄉(xiāng)愁詩美在 ,例如 。提示：（可從整體結構、構思立意、詞句運用、思想感情等角度） 示范：余光中的鄉(xiāng)愁詩美在整齊劃一的結構上。例如：全詩的四節(jié)詩的每一節(jié)都分四行，相對應的每一行，句式相同，字數(shù)相同。 （1）從整體結構上，美在整齊劃一的結構上。 美在一唱三嘆的音樂節(jié)奏上。 （2）從構思立意上，美在從小到老的時間順序上。 美在身處各地的空間變化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 （3）從詞句運用上，美在數(shù)量詞的運用上。 美在每節(jié)詩中長句和短句的運用上。 （4）從思想感情上，美在表情達意時人稱的不斷變化上。
14、美在每一節(jié)詩都是一幅凄美的圖畫上。 美在主題的逐步深化、最后升華上。 1.詩人把鄉(xiāng)愁分成了幾個階段詩人把鄉(xiāng)愁分成了幾個階段來寫？它們是按什么順序?qū)懙?？找出來寫？它們是按什么順序?qū)懙?？找出表示這種順序的標志性詞語。表示這種順序的標志性詞語。 四各階段；四各階段； 時間的先后順序；時間的先后順序； 標志性詞語是：標志性詞語是：“小時侯小時侯”、“張大張大后后”、“后來啊后來啊”、“而現(xiàn)在而現(xiàn)在”。 2.詩人把鄉(xiāng)愁分別比作什么？每一種詩人把鄉(xiāng)愁分別比作什么？每一種對象分別表現(xiàn)詩人對誰怎樣的思念？對象分別表現(xiàn)詩人對誰怎樣的思念？ 詩人把鄉(xiāng)愁分別比作：詩人把鄉(xiāng)愁分別比作：“郵票郵票”、“船票船票”、“墳
15、墳墓墓”和和“海峽海峽”； 一節(jié)中的一節(jié)中的“郵票郵票”表現(xiàn)的是表現(xiàn)的是:小時侯小時侯,母子分離母子分離,自己自己對母親的思念；對母親的思念； 二節(jié)中的二節(jié)中的“船票船票”表現(xiàn)的是表現(xiàn)的是:長大后長大后,夫妻分離夫妻分離,增添增添了自己與妻子分離的相思；了自己與妻子分離的相思； 三節(jié)中的三節(jié)中的“墳墓墳墓”表現(xiàn)的是表現(xiàn)的是:后來后來,母親去世母親去世,自己對自己對母親的懷念；母親的懷念； 四節(jié)中的四節(jié)中的“海峽海峽”表現(xiàn)的是表現(xiàn)的是:現(xiàn)在現(xiàn)在,自己把對親人、對自己把對親人、對家鄉(xiāng)的思念升華為對祖國大陸的無限眷戀。家鄉(xiāng)的思念升華為對祖國大陸的無限眷戀。后來啊后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓鄉(xiāng)愁是一方矮
16、矮的墳墓我在外頭我在外頭母親在里頭母親在里頭枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉 ，小橋流水人家，小橋流水人家， 古道西風瘦馬古道西風瘦馬 。夕陽西下。夕陽西下 斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。天凈沙天凈沙.秋思秋思馬致馬致遠遠鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁（節(jié)選）而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭我在這頭大陸在那頭大陸在那頭1、”鄉(xiāng)愁“本是一種抽象的情感，但以上兩首作品都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、（ ）、（ ）等物象上，乙曲則寄托在（ ）、（ ）、（ ）等物象上。甲乙2、甲、乙兩首作品所抒發(fā)的感情上有何異同？、甲、乙兩首作品所抒發(fā)的感情上有何異同？同：甲、乙都抒發(fā)了游子對故鄉(xiāng)的思
17、念之情。異：甲詩將個人的思鄉(xiāng)之情上升到了家國之情。當我死時，葬我，在長江與黃河之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土。在中國，最美最母親的國度，我便坦然睡去，睡整張大陸，聽兩側(cè)，安魂曲起自長江，黃河兩管永生的音樂，滔滔，朝東。這是最縱容最寬闊的床，讓一顆心滿足地睡去，滿足地想，從前，一個中國的青年曾經(jīng)，在冰凍的密西根向西了望，想望透黑夜看中國的黎明，用十七年未饜中國的眼睛饕餮地圖，從西湖到太湖，到多鷓鴣的重慶，代替回鄉(xiāng)當我死時余光中余光中鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁余光中余光中小時候小時候 后來啊后來啊鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一枚是一枚/小小的小小的/郵票郵票 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一方是一方/矮矮的矮矮的/墳墓墳墓我我/在這頭在這頭 我我
18、/在外頭在外頭母親母親/在那頭在那頭 母親母親/在里頭在里頭長大后長大后 而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一張是一張/窄窄的窄窄的/船票船票 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一灣是一灣/淺淺的淺淺的/海峽海峽我我/在這頭在這頭 我我/在這頭在這頭新娘新娘/在那頭在那頭 大陸大陸/在那頭在那頭 鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒 鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的月 鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠流淌的小溪 鄉(xiāng)愁是那根在靈魂深處流動的血管 鄉(xiāng)愁是遠走時父親久久的佇望 鄉(xiāng)愁是別離時媽媽不斷的揮手 鄉(xiāng)愁是雕刻在記憶中的古老童話 鄉(xiāng)愁是人一輩子走不出的精神的家 品味意境意境： 所謂意境，就是詩中情景交融的畫面。展開想象的翅膀飛翔吧! 在一個凄冷的冬夜里，寒風無情的撞擊著窗在
19、一個凄冷的冬夜里，寒風無情的撞擊著窗欞，肆虐地闖進我的房間。手里緊攥著那張回欞，肆虐地闖進我的房間。手里緊攥著那張回程的船票，盼望著歸期的到來。遠方家鄉(xiāng)的美程的船票，盼望著歸期的到來。遠方家鄉(xiāng)的美麗新娘，你睡了嗎？夢中有我的身影嗎？此時麗新娘，你睡了嗎？夢中有我的身影嗎？此時腦中想起你對我的無微不至的關心與照顧。臨腦中想起你對我的無微不至的關心與照顧。臨行前，你為我整理行裝，把我的每件衣服都看行前，你為我整理行裝，把我的每件衣服都看了又看，生怕扣子掉了，開線了，沒人為我打了又看，生怕扣子掉了，開線了，沒人為我打理，你的一舉一動無時無刻不在我的眼中浮現(xiàn)。理，你的一舉一動無時無刻不在我的眼中浮現(xiàn)。就讓我把對你的思念存留在這一張張船票上吧！就讓我把對你的思念存留在這一張張船票上吧！ 拓展練習拓展練習： 新中國已經(jīng)成立半個多世紀了新中國已經(jīng)成立半個多世紀了,臺臺灣卻仍是一個有家難回的孩子灣卻仍是一個有家難回的孩子,臺灣同臺灣同胞更是望眼欲穿胞更是望眼欲穿,想早日回到祖國大陸想早日回到祖國大陸,與親人團聚與親人團聚.請以請以“隔海相望的親人隔海相望的親人,我我想對你說想對你說”為開頭為開頭,寫一段話寫一段話,慰藉慰藉臺灣同胞的相思之苦臺灣同胞的相思之苦. 要求：要求：1.感情真實感情真實 2.字數(shù)不限字數(shù)不限,一句話也行一句話也行.
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