2019年一年級英語上冊 Unit 3 at school教案 北師大版.doc
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2019年一年級英語上冊 Unit 3 at school教案 北師大版 The second period Structures(New) mands: Open your books. Close your books. Take out four pencils Put it in your bag. Structures(Review) Productive: It’s a (book). mands: Stand up, sit down. Vocabulary(New) egg ,elephant ,fish ,frog Vocabulary(Review) book ,pencil ,bag ,chair Preparation: flashcards for book , pencil , chair , bag the puppet of Uncle Booky and Mocky 教學(xué)過程 Warm—up 1. 教師說:“Show me a book.”學(xué)生舉起一本書。練習(xí)句型“Open your books.”和“Close your books.”用手勢表現(xiàn)句子的意思。每一個(gè)指令說幾遍,學(xué)生聽指令做動(dòng)作。 2. 學(xué)生坐好合上書。教師給指令,學(xué)生做。“Girls, open your books. Boys, stand up. Girls, close your books, sit down. Girls, stand up. Boys, open your books. Girls, sit down. Boys, close your books.” Preview 1. 舉起本單元單詞卡片,問:“這是什么?”引導(dǎo)學(xué)生說:“It’s a (pencil).” 2. 將單詞卡片貼在黑板上,教師說:“Point to a (book).”讓學(xué)生指出你剛才說的東西??梢哉垎蝹€(gè)學(xué)生到前面來指。 3. 讓學(xué)生閉上眼睛趴在課桌上,拿走一張卡片。讓學(xué)生睜開眼睛,教師提問:“哪一個(gè)不見了?”學(xué)生要說出抽走的卡片上的詞。完成其他四個(gè)單詞。 Listen and act 書本第20頁 1. 舉起布偶Uncle Booky說:“這是誰呀?”讓學(xué)生向它問候說:“Hello, Uncle Booky.” 2.舉起布偶Uncle Booky和Mocky,告訴學(xué)生Uncle Booky正在跟Mocky說話。放第一句指令,教師假裝成Mocky,按照指令做動(dòng)作。至少示范兩遍。 3.放錄音,讓學(xué)生聽并指書上相應(yīng)的圖。 4.教師發(fā)出指令,自己做,讓學(xué)生跟著做。 5.教師發(fā)出指令,讓學(xué)生做。 6.用同樣的步驟完成其它指令。 Sing the song 書本第21頁 1. 讓學(xué)生打開書看歌曲周圍的插圖。指著其中的物體,引導(dǎo)學(xué)生說出詞匯book, pencil, bag, chair。 2. 給學(xué)生朗讀歌詞,并用手依次指每一個(gè)單詞。 3. 放錄音,讓學(xué)生將歌完整地聽一遍,并根據(jù)聽到的指令作出相應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)他們聽到教室里的物體名稱時(shí),就指那個(gè)物體。 4. 再放錄音并讓學(xué)生跟著一起唱。 5. 將學(xué)生分成兩組。一組唱,另一組指唱到的物體。然后兩組交換,再唱一遍。 Homework 回家把歌曲唱給父母聽。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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