《第二課《我與父母交朋友》測(cè)試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第二課《我與父母交朋友》測(cè)試題(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課《我與父母交朋友》測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題 (下列各題的備選答案中, 只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)將正確答案填在后面的 括號(hào)內(nèi))
1.下列對(duì)逆反心理和逆反行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有( )
A. 由于代溝,使我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求常產(chǎn)生反感,即形成逆 反心理
B. 逆反心理和逆反行為都是錯(cuò)誤的
C. 逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的逆反行為,其多數(shù)結(jié)果是既懲罰了自己,又傷害了父母
D. 對(duì)于逆反心理和逆反行為要具體分析,辯證認(rèn)識(shí)
2.我們與父母產(chǎn)生代溝的直接原因是( )
A. 年齡差距 B.社會(huì)經(jīng)歷不同
C.興趣愛(ài)好不同 D.知識(shí)多少不同
3. 我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我
2、們的( )
A. 高期待、嚴(yán)要求 B.蠻橫
C.誤解 D.不善解人意
4. 在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此的積極做法是( )
A. 順其自然 B.否認(rèn)、漠視
C.在現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁 D.逃避矛盾
5. 在家庭交往中,如果父母錯(cuò)了,此時(shí)子女應(yīng)采取的正確態(tài)度是( )
A. 不必太計(jì)較 B.與父母爭(zhēng)個(gè)是非曲直
C.要計(jì)較父母的得失 D.不理會(huì)父母的錯(cuò)誤
6. 父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,因此需要溝通。下列對(duì)溝通的理解正確的是 ()
A. 溝通是父母的事 B.溝通主要是子女的事
C.不能夸大溝通的作用 D.溝通是雙方的事
7. 小麗的老師建議她與父
3、母多溝通,以消除與父母之間的誤會(huì)和矛盾,她的回答是: “自己無(wú)法與父母溝通 ”。小麗的觀點(diǎn)( )
(1) 是片面的,是消極的
(2) 夸大了與父母之間的矛盾
(3)不利于她做出正確的選擇
(4)不利于消除與父母之間的矛盾
A.(1)(2)( 4) B.(1)(2)( 3)
C.(1)( 2)(3)(4) D.(1)(3)(4)
8.俗話說(shuō):清官難斷家務(wù)事。對(duì)此理解正確的是( )
A. 清朝早就滅亡,因而清朝的官員也就不可能來(lái)處理當(dāng)今家庭的事務(wù)
B. 清朝的官員很腐敗,因而也就不可能處理好家庭事務(wù)
C. 為官清廉的人,由于精力有限一般都不管家里的事
D. 家里的事不是簡(jiǎn)單
4、地用 有沒(méi)有道理”這一標(biāo)準(zhǔn)所能解決的
9.毛澤東曾說(shuō): “我們的任務(wù)是過(guò)河,但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船 的問(wèn)題,過(guò)河就是一句空話。 ”這說(shuō)明( )
A. 當(dāng)父母與我們有矛盾時(shí),要善于溝通
B. 要化解矛盾就得先學(xué)會(huì)修橋
C. 要過(guò)河必須修橋
D. 要化解沖突,弄清分歧所在
二、多項(xiàng)選擇題 (下列各題的備選答案中, 有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意, 請(qǐng)將正確答案填在 后面的括號(hào)內(nèi))
1. 下列說(shuō)法正確的是( )
A. 我們對(duì)父母的孝敬是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉, 是在當(dāng)代道德和法律基 礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答
B. 我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝
5、的直接原因, 代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后 的多重代際差異
C. 和父母商量溝通是沒(méi)有可能的,在許多問(wèn)題上,分歧太大
D. 在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗,其結(jié)果是懲罰了自己,也傷害了父 母
2. ——為什么有些孩子的表現(xiàn)就像沒(méi)有父親一樣? ——因?yàn)橛行└改傅谋憩F(xiàn)就像沒(méi)有孩子一樣。
這個(gè)笑話表達(dá)出來(lái)的寓意是( )
A.家庭是兒童培育的重要場(chǎng)所
B. 父母是兒童的啟家老師
C. 家庭教育對(duì)兒童的一生至關(guān)重要
D.良好的家庭傳統(tǒng)和家風(fēng),對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要
3.小明利用星期天把自己的衣服洗了,原以為會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng),誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)他洗 得不干凈。小明很生氣,他的錯(cuò)誤想法是
6、( )
A. 媽媽說(shuō)得不對(duì),下次自己該怎么洗就怎么洗
B. 媽媽說(shuō)得對(duì),再洗一遍就行了,嚴(yán)也是一種愛(ài)
C. 誰(shuí)讓媽媽說(shuō)呢,下次不洗了
D. 我已經(jīng)進(jìn)步了,媽媽真是羅嗦
4. 初中生小冰向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè),順便看一會(huì)兒錄像。爸爸同意了,
但要求她 8點(diǎn)前回家。她想:現(xiàn)在快 7點(diǎn)了,那么快就回來(lái)不合理,一時(shí)冒了火。小冰正確處 理這件事的方法是( )
A. 與父親溝通,能否把時(shí)間推遲一些
B. 與父親辯論,指責(zé)父親不通情達(dá)理
C. 心平氣和
D. 火冒三丈
5. 可以有效溝通的是( )
A. 彼此了解是前提
B. 尊重理解是關(guān)鍵
C. 求同存異
D. 換位
7、思考
6. 與父母溝通的方法有( )
A. 了解父母,敞開(kāi)心扉
B. 笑口常開(kāi),耐心解釋
C. 換位思考,尊重理解
D. 求同存異,不走極端
7. 毛毛常常弄壞家里的東西,可他家的親子關(guān)系并沒(méi)有因?yàn)槊倪^(guò)失、父母的批評(píng)
而疏遠(yuǎn),毛毛覺(jué)得與父母在一起很開(kāi)心,他的訣竅是( )
A.有錯(cuò)就認(rèn) B.挨批評(píng)認(rèn)真聽(tīng)
C. 幫父母做家務(wù) D.夸贊父母
8. 與父母交往的竅門是( )
A.贊賞父母
B.認(rèn)真聆聽(tīng)
C.幫助父母
D.不與父母計(jì)較錯(cuò)誤
9.逆反心理的危害是(
)
A.懲罰了父母
B.懲罰了自己
C.傷害了自己
D.不與父母同時(shí)出現(xiàn)在公共場(chǎng)合
三、材料
8、分析題
1.中學(xué)生小陳學(xué)習(xí)習(xí)慣一直都不好,每天到家后寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭,父母經(jīng)常就這 個(gè)問(wèn)題批評(píng)他,他雖然改正的決心常下,但落實(shí)到行動(dòng)上,總是今日改,明天犯。爸爸生日 這天, 小陳放學(xué)后, 爸爸媽媽沒(méi)回來(lái),他到家立刻安靜認(rèn)真地把作業(yè)寫完了,去超級(jí)市場(chǎng)買 熟食和啤酒, 可回家時(shí), 爸爸在家看到他拿著購(gòu)物袋, 錯(cuò)以為他又沒(méi)有寫完作業(yè)就到超級(jí)市 場(chǎng)買東西去了,十分生氣,罵了他一句: “沒(méi)出息的東西! ”小陳十分委屈。
(1)想一下,小陳會(huì)有什么反映?會(huì)產(chǎn)生什么后果?(請(qǐng)舉出兩種不同的情景)
2)如果你是小陳,你該如何做?
2.一碗餛飩的故事
一男孩與父母吵架后離家出走,四處流浪,過(guò)著風(fēng)餐露
9、宿的生活。一天,饑寒交迫的 他在一家餛飩店門口徘徊著, 熱心的老板給了他一碗餛飩。 他狼吞虎咽后, 噙著淚真誠(chéng)地謝 過(guò)老板。老板猜測(cè)到他的經(jīng)歷,說(shuō): “我只給了你一碗餛飩,你就如此感激,而從小到大, 你的父母給了你多少碗餛飩,你感激過(guò)他們嗎?”男孩的淚頓時(shí)泉涌而出。
你是否也有過(guò)類似的經(jīng)歷?試舉一例。
四、實(shí)踐探究題
在下列情境中,你將如何與父母溝通。
1.你過(guò)生日時(shí)要舉辦生日聚會(huì),與好朋友聊聊天,放松放松,可是你的家境并不寬裕, 父母上班又忙。怎么辦 ?
2.你想買雙運(yùn)動(dòng)鞋,媽媽說(shuō)家里的錢很緊張。怎么辦
3. 你的考試卷子發(fā)下來(lái)了,成績(jī)不是很理想。怎么辦
4. 父母為了了解你,
10、私自拆開(kāi)你同學(xué)給你寫的信件。怎么辦
5. 你身在農(nóng)村,父母不打算拿錢供你上中學(xué)了。怎么辦
參考答案:
一、單項(xiàng)選擇題
1.B 2.A 3. A 4.C 5.A 6.D 7.C 8.D 9.A
二、多項(xiàng)選擇題
1. ABD 2. ABCD 3. ACD 4. AC提示:此題的情境是父母子女之間發(fā)生了沖突, 若與父親辯論, 指責(zé)父親不通情達(dá)理,就是不冷靜的態(tài)度,只會(huì)加大沖突, 不利于矛盾的解 決] 5. ABCD 6. ABCD[提示:此題是讓我們把握與父母溝通的方法,只有與父母加
強(qiáng)溝通,才會(huì)使父母子女之間的感情更深厚 ] 7.ABCD 8.ABCD 9.ABC
三、 材料分析題
開(kāi)放性問(wèn)題,答案合情合理即可。
四、 實(shí)踐探究題 開(kāi)放性試題,結(jié)合自身實(shí)際回答。只要圍繞贊賞、尊重、理解、幫助、認(rèn)真聆聽(tīng)等方
面即可。