七年級(jí)地理下冊(cè) 第六章 第二節(jié) 自然環(huán)境教案2 (新版)新人教版.doc
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自然環(huán)境 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 1.初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲,并能說明依據(jù); 2.能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。 (二)過程與方法 1.初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn); 2.理解河流分布與地形之間的關(guān)系。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感,激發(fā)學(xué)生的自豪感; 2.通過參與觀察,分析,討論,競(jìng)賽,辯論等課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐能力和合作精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)? 1.亞洲的位置特點(diǎn); 2.亞洲地形與河流分布的關(guān)系。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 資料圖片、幻燈片、投影片、教學(xué)掛圖等 四、課時(shí)安排 第一課時(shí) 地形和河流 第二課時(shí) 復(fù)雜的氣候 五、教學(xué)思想設(shè)計(jì) 本節(jié)內(nèi)容主要使學(xué)生從自然旱井的角度去認(rèn)識(shí)亞洲的位置、地形、河流和氣候。由于學(xué)生已學(xué)習(xí)了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),具備相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí),具備相應(yīng)的知識(shí)北京,因此,教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生獨(dú)立思考,提出問題,通過觀察、分析、討論、查找資料、論證等方法來體驗(yàn)解決問題的過程。教師只需適時(shí)引導(dǎo),提供資料,答疑解惑。同時(shí),注意培養(yǎng)學(xué)舌功能形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架,使學(xué)生明確如何通過對(duì)地圖和相關(guān)字叫的分析,歸納出亞洲自然環(huán)境的特征,并能舉一反三,學(xué)會(huì)描述一個(gè)大洲自然環(huán)境的方法,從而開拓思路。 教學(xué)方法上主要側(cè)重于探究或互動(dòng)學(xué)習(xí),靈活應(yīng)用教具、地圖、資料等。鍛煉學(xué)舌功能的識(shí)圖用圖能力、觀察思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合分析能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,形成和諧、氣憤活躍的師生關(guān)系。 六、教學(xué)過程 第一課時(shí) 導(dǎo)入:點(diǎn)出上學(xué)期從全球角度,按照地理要素來研究問題。這個(gè)學(xué)期以大洲為研究對(duì)象,去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。 師:請(qǐng)大家看一些圖片,猜一猜圖中展現(xiàn)的是哪兒的景觀? 教師展示有關(guān)亞洲的圖片資料,如長(zhǎng)城,泰國(guó)景觀,喜馬拉雅山脈,印度,日本景觀等等。 總結(jié):這些景觀都在亞洲。我們中國(guó)也是亞洲大家庭中的一員。亞洲在許多方面值得我們自豪。今天我們一起認(rèn)識(shí)亞洲。(板書:世界第一大洲) (展示“東西半球圖”) 復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置 師:要認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲,首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個(gè)半球? 小結(jié):亞洲主要位于東半球和北半球,這是它的緯度位置。 完成P3活動(dòng)一 (1)(2) 引導(dǎo):了解一個(gè)地區(qū)的位置還要了解其海陸位置。觀察亞洲周圍的大洋,各位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲,各位于亞洲的方位。 學(xué)生看圖回答。 小結(jié):這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。 完成P3活動(dòng)二 (1)(2) (展示“亞洲的范圍圖”) 引導(dǎo):亞洲和其他大洲之間,有些是以海洋作為天然洲界,有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲,亞洲與歐洲之間。 提問:參照地圖能描述出亞洲與周圍其他大洲的界線嗎? 學(xué)生讀圖討論回答:亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽與歐洲分界;西南臨非洲,以蘇伊士運(yùn)河為洲界;東北隔著白令海峽與北美洲相望;東南與大洋州隔海相望。 過渡:請(qǐng)同學(xué)們大致讀出亞洲所跨的緯度位置,與其他大洲比較一下,看有什么不同。 (引導(dǎo)學(xué)生先大致目測(cè),與亞洲相比,只比較南美洲和非洲) 順承:亞洲不但所跨緯度最廣,而且還有許多世界之最。 (展示“七大洲面積比較”圖) 從此圖可以看出亞洲面積最大。 (展示東西兩半球圖) 比較亞洲和其他大洲的東西距離,得出亞洲東西距離最大。 小結(jié):根據(jù)以上的觀察和分析,讓學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。 (通過雙邊活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力) 結(jié)論:亞洲是世界第一大洲。 引導(dǎo):由于亞洲面積廣大,國(guó)家眾多,有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū),人們根據(jù)地理方位的不同,又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異,把亞洲分成幾個(gè)分區(qū),共有幾個(gè)分區(qū)?中國(guó)位于哪個(gè)分區(qū)?再觀察,同在東亞分區(qū)的還有哪些國(guó)家? (展示亞洲地理分區(qū)圖) 學(xué)生讀圖討論回答。 繼續(xù)引導(dǎo):其他的分區(qū)是不是都與中國(guó)接壤?分別位于中國(guó)的哪個(gè)方位? 學(xué)生讀圖討論回答。 過渡:要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境,除地理位置外,還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點(diǎn)。 播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲。 (展示“亞洲地形圖”) 引導(dǎo):這種地形圖上不同的顏色代表不同高度,可以直觀地看出不同地形類型,這是哪類地形圖? 分層設(shè)色地形圖。 (指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法)觀察下方的陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同的顏色各代表什么地形。我們來認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū),描述一下他們的位置和大致海拔。 (請(qǐng)不同組的學(xué)生展開競(jìng)賽,搶答,活躍氣氛,增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)。) A組:青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰 B組:帕米爾高原、蒙古高原 C組:西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 D組:阿拉伯半島、馬來半島 學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置,海拔高度。 引導(dǎo):根據(jù)以上的讀圖分析,從位置和海拔兩方面考慮,看出亞洲地形特點(diǎn):起伏很大,地勢(shì)中間高,四周低。 (展示“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖”)觀察區(qū)別兩圖。 學(xué)生讀圖歸納:亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大,中部高,兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低。 過渡:河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素。 (展示“亞洲地形圖”) 在圖上找出幾條大河,觀察河流的位置、流向及注入的海洋。 歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn):受地形影響,亞洲地勢(shì)的中高周低決定了河流多發(fā)源于中部,向四周放射狀分布的特點(diǎn)。 在這些高山大川之間,還有一些著名的湖泊。請(qǐng)大家在圖上找出:里海、貝加爾湖、死海。(展示閱讀材料只能感有關(guān)資料,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步結(jié)合地圖理解其特征) 本課小結(jié) 通過找圖、讀圖、討論理解亞洲是世界第一大洲,亞洲高聳的地勢(shì)和河流的分布狀況,體會(huì)到亞洲的博大雄偉。 七、板書設(shè)計(jì): 第六章 我們生活的大洲——亞洲 第一節(jié) 自然環(huán)境 一、位置 緯度位置:主要位于東半球和北半球 海陸位置:太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸 位于歐洲西側(cè)、非洲東北側(cè)、大洋洲北側(cè)、北美洲西南側(cè) 邊界:P2 二、地形和河流 地形:亞洲地面起伏很大,地勢(shì)中間高,四周低。 河流:向四周呈放射狀分布- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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